（2013?天水模擬）學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后，某興趣小組精心設(shè)計(jì)了如

下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．請(qǐng)你分析回答：
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛�條上長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的三個(gè)葉片分別置于ABC三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門(mén)，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
③取出三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化．
（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是．
（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的．
（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是．
（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自瓶的葉片．該實(shí)驗(yàn)可以證明：綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和．

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，先將三個(gè)裝置（連同瓶?jī)?nèi)植物一起）放在黑暗處一晝夜，然后將A置于黑暗中，B、C裝置放在光下照射幾小時(shí)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前先將三個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是．
（2）A與B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是．
（3）B與C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，裝置中的葉片，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料．
（4）將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門(mén)，輕擠塑料瓶，從瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自于葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的．