31. 下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化 實驗時.設計的部分實驗.請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象.加以說明: 試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時間加碘液后的現(xiàn)象l饅頭碎屑+唾液2 mL9010A2饅頭碎屑+唾液2 mL1010B3饅頭碎屑+唾液2 mL3710C4饅頭碎屑+清水2 mL3710D(1)在1-4號試管中分別加入實驗材料后.為使實驗現(xiàn)象更加明顯.應采取的操作方法是 .(2)表中C: .原因是 .(3)表中A和B都可能: .原因是 .(4)比較l-4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A-D.經(jīng)過認真分析.可得出的結(jié)論是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號 加入材料 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘) 加碘液后的現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+唾液2mL 90 10 A
變藍
變藍
2 饅頭碎屑+唾液2mL 10 10 B
變藍
變藍
3 饅頭碎屑+唾液2mL 37 10 C(不變藍)
4 饅頭碎屑+
清水
清水
2mL
37 10 D
變藍
變藍
(1)4號試管括號中應加入的材料是
清水
清水
,與
3
3
試管形成對照實驗
(2)加碘液后,A的現(xiàn)象
變藍
變藍
,B的現(xiàn)象
變藍
變藍
,原因是溫度
不適宜
不適宜
,唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解,D的現(xiàn)象
變藍
變藍

(3)3號試管不變藍的原因是唾液中含有
唾液淀粉
唾液淀粉
酶,它能促進淀粉的分解.

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下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答問題.

        試管編號 加入材料 水溫 恒溫時間 加碘液后現(xiàn)象
        1 饅頭碎屑+唾液2mL 90℃ 10分鐘 A
        2 饅頭碎屑+唾液2mL 10℃ 10分鐘 B
        3 饅頭碎屑+唾液2mL 37℃ 10分鐘 C
        4 饅頭碎屑+清水2mL 37℃ 10分鐘 D(1)4號試管起得作用是
        對照
        對照

        (2)3號試管中的現(xiàn)象
        不變藍色
        不變藍色
        ,原因是
        淀粉被分解
        淀粉被分解

        (3)1號和2號試管中的現(xiàn)象是都可能
        變藍色
        變藍色
        ,原因是
        淀粉沒有被分解
        淀粉沒有被分解

        (4)比較1---4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A----D,經(jīng)過認真分析,你得出的結(jié)論是
        唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.
        唾液對淀粉具有消化作用,唾液淀粉酶發(fā)揮作用受溫度的影響.

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        下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
        試管編號
        加入材料
        水溫(℃)
        恒溫時間(分鐘)
        加碘液后的現(xiàn)象
        1
        饅頭碎屑+唾液2mL
        90
        10
        A
        2
        饅頭碎屑+唾液2mL
        10
        10
        B
        3
        饅頭碎屑+唾液2mL
        37
        10
        C
        4
        饅頭碎屑+清水2mL
        37
        10
        D
        (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.
        (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
        (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
        (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
        _______________________________________________________________________.

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        下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

        試管編號

        加入材料

        水溫(℃)

        恒溫時間(分鐘)

        加碘液后的現(xiàn)象

        1

        饅頭碎屑+唾液2mL

        90

        10

        A

        2

        饅頭碎屑+唾液2mL

        10

        10

        B

        3

        饅頭碎屑+唾液2mL

        37

        10

        C

        4

        饅頭碎屑+清水2mL

        37

        10

        D

        (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.

        (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.

        (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.

        (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:

        _______________________________________________________________________.

         

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        下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

        試管編號
        加入材料
        水溫(℃)
        恒溫時間(分鐘)
        加碘液后的現(xiàn)象
        1
        饅頭碎屑+唾液2mL
        90
        10
        A
        2
        饅頭碎屑+唾液2mL
        10
        10
        B
        3
        饅頭碎屑+唾液2mL
        37
        10
        C
        4
        饅頭碎屑+清水2mL
        37
        10
        D
         
        (1)在1~4號試管中分別加入實驗材料后,為使實驗現(xiàn)象更加明顯,應采取的操作方法是_____________________________.
        (2)表中C:___________,原因是______________________________________________.
        (3)表中A和B都可能:____________________,原因是___________________________.
        (4)比較1~4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認真分析,可得出的結(jié)論是:
        _______________________________________________________________________.

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