1．圖一中的A過程表示 .B過程表示 . 【查看更多】

圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）在圖乙中，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[4]

葉綠體

，被稱為遺傳信息庫的結(jié)構(gòu)是[3]

細胞核

，平時我們吃的西瓜汁液來自圖中的[2]

液泡

．
（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中[B]表示的生理過程可能是

蒸騰作用

，[A]表示的生理過程可能是

呼吸作用

，這一過程是在活細胞內(nèi)始終進行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[5]

線粒體

中．
（3）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]

光合作用

的效率．

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圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）在圖乙中，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[4]，被稱為遺傳信息庫的結(jié)構(gòu)是[3]，平時我們吃的西瓜汁液來自圖中的[2]．
（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中[B]表示的生理過程可能是，[A]表示的生理過程可能是，這一過程是在活細胞內(nèi)始終進行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[5]中．
（3）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]的效率．

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圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）在圖乙中，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[4]    ，被稱為遺傳信息庫的結(jié)構(gòu)是[3]    ，平時我們吃的西瓜汁液來自圖中的[2]    ．
（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中[B]表示的生理過程可能是    ，[A]表示的生理過程可能是    ，這一過程是在活細胞內(nèi)始終進行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[5]    中．
（3）間作套種、合理密植是為了提高過程[C]    的效率．

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圖一表示小明同學(xué)探究水分散失主要途徑的實驗設(shè)計，他將四個生長狀況相同、葉片數(shù)量相同的枝條分別浸泡在四個相同的試管中，編號為A、B、C、D，并在試管液面上滴加了植物油．之后，他按如圖所示方法分別對四個枝條做了處理．最后，稱量四支試管的重量，并將它們都調(diào)整到80克．一段時間后，小明再次稱量四支試管的總重量，結(jié)果如圖二所示，請根據(jù)上述實驗思考回答：

（1）實驗中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本實驗中的用途是什么？
（3）據(jù)你推測，圖二中的線段I可能表示哪一個試管的情況？為什么？線段Ⅱ和線段Ⅲ分別表示的是哪個試管的情況，請說出你的推理過程．

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圖(一)表示呼吸過程中時的狀態(tài)，此時呼吸肌的運動狀態(tài)是：肋間肌，膈肌。

A．吸氣、收縮、收縮

B．吸氣、舒張、舒張

C．呼氣、舒張、舒張

D．呼氣、收縮、收縮

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