15.黑猩猩能疊放木箱.取下掛在高處的香蕉.對這種行為的解釋不準(zhǔn)確的是 A.這是可以學(xué)習(xí)獲得的 B.這是學(xué)習(xí)行為 C.這種行為是可以遺傳的 D.這是受到環(huán)境刺激形成的 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

黑猩猩能疊放木箱,取下掛在高處的香蕉,對于這種行為的解釋錯誤的是( 。

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黑猩猩能疊放木箱,取下掛在高處的香蕉,對這種行為的解釋不準(zhǔn)確的是  (   )

    A.這是可以學(xué)習(xí)獲得的              B.這是學(xué)習(xí)行為

    C.這種行為是可以遺傳的            D.這是受到環(huán)境刺激形成的

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  黑猩猩能疊放木箱,取下掛在高處的香蕉,對這種行為的解釋不準(zhǔn)確的是

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  A.這是可以學(xué)習(xí)獲得的

  B.這是學(xué)習(xí)行為

  C.這種行為是可以遺傳的

  D.這是受到環(huán)境刺激形成的

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  閱讀資料,分析問題:

  (1)年幼的黑猩猩能夠通過觀察和模仿自己的媽媽,學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),利用一塊地衣從石縫中汲取水液,還能學(xué)會利用一根沾水樹枝,從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄?

  (2)若干年以前在英格蘭,人們發(fā)現(xiàn)一只大山雀偶然一次碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋,并偷飲了牛奶,它的這一活動,被其他的大山雀細(xì)心地觀察過,后來過了不久,其他地區(qū)的大山雀也模仿學(xué)會了偷飲牛奶;

  (3)成年黑猩猩能夠利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。如下雨時,它會從樹上摘下寬大的樹葉當(dāng)傘用;人們把黑猩猩愛吃的香蕉掛在高處,黑猩猩徒手拿不到,于是,它把幾個木箱堆疊在一起,然后爬到木箱頂上,這樣就可以拿到原來拿不到的香蕉了。

  幼猩猩、大山雀和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力相同嗎?這說明了什么問題?

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分析下列圖片和文字資料回答:

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開.它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.
②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時,它就會受到電擊.經(jīng)過多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.
③一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵媒?jīng)驗(yàn)來解決問題.
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個小箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動物行為中,屬于先天性行為的有
①、③
①、③
,屬于學(xué)習(xí)行為的有
②、④、⑤、⑥
②、④、⑤、⑥
(填序號).
(2)對比分析資料①和資料②可知,先天性行為是
是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
而后天性行為則是
通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為;
通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為;
,兩者相比較
后天性
后天性
行為是更高級的一種行為.

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