5．運(yùn)用所學(xué)過的生物與環(huán)境的知識(shí).簡(jiǎn)要描述以下實(shí)例所反應(yīng)的生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系.(1)只有到了秋天.才能看到菊花開放.說明 .(2)鯽魚的體形如梭.在水中運(yùn)動(dòng)自如.說明 .(3)森林地區(qū).空氣濕度大.雨量充沛.說明 .探究與創(chuàng)新 【查看更多】

 

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運(yùn)用所學(xué)過的生物與環(huán)境的知識(shí)，簡(jiǎn)要描述以下實(shí)例所反應(yīng)的生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

（1）只有到了秋天，才能看到菊花開放。說明                                。

（2）鯽魚的體形如梭，在水中運(yùn)動(dòng)自如。說明                                。

（3）森林地區(qū)，空氣濕度大，雨量充沛。說明                                。

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請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻
 
的多樣性．
（2）《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧！青蛙的幼體要經(jīng)過
 
發(fā)育才能在陸地生活．
（3）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出的是小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
 
（能/不能）夠遺傳給后代．

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請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻        的多樣性。
（2）《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧！青蛙的幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能在陸地生活。
（3）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出的是小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異______（能/不能）夠遺傳給后代。

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請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻______的多樣性．
（2）《小蝌蚪找媽媽》你們對(duì)這個(gè)故事很熟悉吧！青蛙的幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能在陸地生活．
（3）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出的是小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異______（能/不能）夠遺傳給后代．

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比較被子植物與人有性生殖生殖的過程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問題：

（1）被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是          。
（2）與無性生殖相比，有性生殖最重要的特點(diǎn)就是                       ，從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的           ，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境。
（3）最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育，所需有機(jī)物來源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過               從母體的血液里獲得。

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