所以.概率.統(tǒng)計(隨機事件與概率A,古典概型B,幾何概型A,互斥事件及其發(fā)生的概率A,統(tǒng)計案例A) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某學校舉辦“有獎答題”活動,每位選手最多答10道題,每道題對應1份獎品,每份獎品價值相同.若選手答對一道題,則得到該題對應的獎品.答對一道題之后可選擇放棄答題或繼續(xù)答題,若選擇放棄答題,則得到前面答對題目所累積的獎品;若選擇繼續(xù)答題,一旦答錯,則前面答對題目所累積的獎品將全部送給現(xiàn)場觀眾,結束答題.假設某選手答對每道題的概率均為
23
,且各題之間答對與否互不影響.已知該選手已經答對前6道題.
(Ⅰ)如果該選手選擇繼續(xù)答題,并在最后4道題中,在每道題答對后都選擇繼續(xù)答題.
(。┣笤撨x手第8題答錯的概率;
(ⅱ)記該選手所獲得的獎品份數(shù)為ξ,寫出隨機變量ξ的所有可能取值并求ξ的數(shù)學期望Eξ;
(Ⅱ)如果你是該選手,你是選擇繼續(xù)答題還是放棄答題?若繼續(xù)答題你將答到第幾題?請用概率或統(tǒng)計的知識給出一個合理的解釋.

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(2011•豐臺區(qū)二模)張先生家住H小區(qū),他在C科技園區(qū)工作,從家開車到公司上班有L1,L2兩條路線(如圖),L1路線上有A1,A2,A3三個路口,各路口遇到紅燈的概率均為
1
2
;L2路線上有B1,B2兩個路口,各路口遇到紅燈的概率依次為
3
4
,
3
5

(Ⅰ)若走L1路線,求最多遇到1次紅燈的概率;
(Ⅱ)若走L2路線,求遇到紅燈次數(shù)X的數(shù)學期望;
(Ⅲ)按照“平均遇到紅燈次數(shù)最少”的要求,請你幫助張先生從上述兩條路線中選擇一條最好的上班路線,并說明理由.
關于概率統(tǒng)計問題,幾次考查都沒有將概率與統(tǒng)計圖表結合起來,請老師們注意,在復練時要有意識的進行練習.

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(2013•泉州模擬)小王經營一家面包店,每天從生產商處訂購一種品牌現(xiàn)烤面包出售.已知每賣出一個現(xiàn)烤面包可獲利10元,若當天賣不完,則未賣出的現(xiàn)烤面包因過期每個虧損5元.經統(tǒng)計,得到在某月(30天)中,小王每天售出的現(xiàn)烤面包個數(shù)n及天數(shù)如下表:
售出個數(shù)n 10 11 12 13 14 15
天數(shù) 3 3 3 6 9 6
試依據以頻率估計概率的統(tǒng)計思想,解答下列問題:
(Ⅰ)計算小王某天售出該現(xiàn)烤面包超過13個的概率;
(Ⅱ)若在今后的連續(xù)5天中,售出該現(xiàn)烤面包超過13個的天數(shù)大于3天,則小王決定增加訂購量.試求小王增加訂購量的概率.
(Ⅲ)若小王每天訂購14個該現(xiàn)烤面包,求其一天出售該現(xiàn)烤面包所獲利潤的分布列和數(shù)學期望.

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某水產試驗廠實行某種魚的人工孵化,10000個卵能孵化出7645尾魚苗.根據概率的統(tǒng)計定義解答下列問題:
(1)求這種魚卵的孵化概率(孵化率);
(2)30000個魚卵大約能孵化多少尾魚苗?
(3)要孵化5000尾魚苗,大概得準備多少魚卵?(精確到百位)

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(2012•泉州模擬)為調查某校學生喜歡數(shù)學課的人數(shù)比例,采用如下調查方法:
(1)在該校中隨機抽取100名學生,并編號為1,2,3,…,100;
(2)在箱內放置兩個白球和三個紅球,讓抽取的100名學生分別從箱中隨機摸出一球,記住其顏色并放回;
(3)請下列兩類學生舉手:(ⅰ)摸到白球且號數(shù)為偶數(shù)的學生;(ⅱ)摸到紅球且不喜歡數(shù)學課的學生.
如果總共有26名學生舉手,那么用概率與統(tǒng)計的知識估計,該校學生中喜歡數(shù)學課的人數(shù)比例大約是( 。

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