下圖表示三個實驗的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖C是有關光合作用的實驗，實驗結果是葉片____________部分遇碘沒有變藍。這說明光合作用需要__________。

（2）在圖A的實驗中，金魚藻放出的氣泡是__________。

（3）在圖B的實驗裝置中，這個實驗可證明光合作用需要__________。

（4）有同學認為，圖_______和圖______實驗證明的問題還不夠充分，因為缺少________實驗。

（5）通過以上幾個實驗，可以知道光合作用的外界條件必須有__________，光合作用的公式可以表示為_______________________________________。

下圖表示三個實驗的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖A是有關光合作用的實驗，實驗結果是葉片________部分遇碘變藍了，________部分遇碘沒有變藍。這說明光合作用需要________。

（2）在圖B的實驗中，金魚藻放出的氣泡是________，這個實驗證明________。

（3）在圖C的實驗裝置中，葉片遇碘________，這個實驗證明了光合作用需要________。

（4）通過以上幾個實驗，可以知道光合作用的原料有________，外界條件必須有________，產(chǎn)物有________，光合作用的公式可以表示為________。

下圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：

（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖像（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[  ]_________（[  ]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色。

（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)充足，[  ]_________細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質(zhì)地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[  ]________（結合圖回答）。到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質(zhì)少，所形成的細胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖？____________。

如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答：

（1）圖中[6]________對細胞起________作用．
（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質(zhì)存在于[________]________中，其內(nèi)液體叫________．
（3）若B取自植物的綠色部分，則細胞中有綠色的[________]________．
（4）在普通顯微鏡下不易看清的結構是圖中[________]________．
（5）植物細胞和動物細胞的結構相比都具有：[5]________、[2]________、[4]________三個結構，而且功能基本相同．
（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無[1]________、[6]________、[3]________．
下面是某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的操作過程：
①拿起兩根消毒牙簽，將一端貼在口腔左側(cè)內(nèi)壁上，用力刮幾下．
②將牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片中央的生理鹽水中蘸一下．
③向生理鹽水中滴加一滴稀碘液．
④用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地平放在水滴上．
⑤用顯微鏡觀察．
根據(jù)以上過程回答：
（1）請指出上述操作中有哪些錯誤，并改正．
（2）上述過程中還缺少什么步驟？這對實驗有什么影響？