26.某同學(xué)對(duì)做生物實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣.為探究環(huán)節(jié)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí).她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選取一個(gè)圓柱形的器皿.內(nèi)裝三層兩種不同顏色.有一定濕度的土壤每裝一層均稍加按壓.三層土的總體積約占容器的2/3.選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入容器內(nèi).容器口處蓋一蓋板.并留出一定縫隙.然后將上述裝置放在溫暖陰暗處.每天放入一定數(shù)量的腐爛葉片.一周后.會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)回答. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)對(duì)做生物實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣,為探究環(huán)節(jié)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
選取一個(gè)圓柱形的器皿,內(nèi)裝三層兩種不同顏色,有一定溫度的土壤,如圖,每裝一層土后稍加按壓,三層土的總體積約占容器的2∕3.選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入容器內(nèi),容器口處蓋一蓋板,并留有一定縫隙.然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定的腐爛葉片.一周后,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)分析整理并回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋板的目的是
減少缸內(nèi)水分蒸發(fā)
減少缸內(nèi)水分蒸發(fā)

(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是
保證缸內(nèi)空氣流通
保證缸內(nèi)空氣流通

(3)觀察到的現(xiàn)象為(提示:只考慮土壤的變化)
土壤分層現(xiàn)象不再明顯,且變得疏松.
土壤分層現(xiàn)象不再明顯,且變得疏松.

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是
蚯蚓能改良土壤,使土壤變得疏松,通氣、透水狀況良好.
蚯蚓能改良土壤,使土壤變得疏松,通氣、透水狀況良好.

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某同學(xué)對(duì)做生物實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣,為探究環(huán)節(jié)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
選取一個(gè)圓柱形的器皿,內(nèi)裝三層兩種不同顏色,有一定溫度的土壤,如圖,每裝一層土后稍加按壓,三層土的總體積約占容器的2∕3.選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入容器內(nèi),容器口處蓋一蓋板,并留有一定縫隙.然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定的腐爛葉片.一周后,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)分析整理并回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋板的目的是______.
(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是______.
(3)觀察到的現(xiàn)象為(提示:只考慮土壤的變化)______.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是______.

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某同學(xué)對(duì)做生物實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣,為探究環(huán)節(jié)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。選取一個(gè)圓柱形的器皿,內(nèi)裝三層兩種不同顏色,有一定溫度的土壤,如圖,每裝一層土后稍加按壓,三層土的總體積約占容器的2∕3。選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入容器內(nèi),容器口處蓋一蓋板,并留有一定縫隙。然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定的腐爛葉片。一周后,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?
請(qǐng)分析整理并回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋板的目的是                      。
(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是                        。
(3)觀察到的現(xiàn)象為(提示:只考慮土壤的變化)                                                           
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是                                                                                   。

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某同學(xué)對(duì)做生物實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣,為探究環(huán)節(jié)動(dòng)物的有關(guān)知識(shí),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
選取一個(gè)圓柱形的器皿,內(nèi)裝三層兩種不同顏色,有一定溫度的土壤,如圖,每裝一層土后稍加按壓,三層土的總體積約占容器的2∕3.選幾條生長(zhǎng)健壯的蚯蚓放入容器內(nèi),容器口處蓋一蓋板,并留有一定縫隙.然后,將上述裝置放在溫暖陰暗處,每天放入一定的腐爛葉片.一周后,會(huì)觀察到什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)分析整理并回答下列問(wèn)題:
(1)蓋蓋板的目的是______.
(2)蓋蓋板留出一定縫隙的目的是______.
(3)觀察到的現(xiàn)象為(提示:只考慮土壤的變化)______.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是______.

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某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(如圖)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記上A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】幾天后,A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。
【回答問(wèn)題】
(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,你認(rèn)為應(yīng)選用            作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                     。該實(shí)驗(yàn)的變量是         。
(2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響,你認(rèn)為應(yīng)選用             作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)指出其中一處不足:                                                                       。

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