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題目列表(包括答案和解析)

判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”).
(1)美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克破譯了人體內(nèi)DNA所含的遺傳信息.
 

(2)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè),那實(shí)驗(yàn)就是成功的;如果結(jié)果與假設(shè)不一致,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是失敗的.
 

(3)除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.
 

(4)為探究光對(duì)鼠婦分布有的影響,有同學(xué)把鼠婦分成兩組,一組放在室外陽(yáng)光下,另一組放在室內(nèi)無(wú)光處.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出“光是影響鼠婦分布的因素”的結(jié)論.
 

(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,只能有一個(gè)條件不同,其他條件都要相同.
 

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判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”).
(1)美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克破譯了人體內(nèi)DNA所含的遺傳信息.______
(2)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè),那實(shí)驗(yàn)就是成功的;如果結(jié)果與假設(shè)不一致,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是失敗的.______
(3)除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.______
(4)為探究光對(duì)鼠婦分布有的影響,有同學(xué)把鼠婦分成兩組,一組放在室外陽(yáng)光下,另一組放在室內(nèi)無(wú)光處.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出“光是影響鼠婦分布的因素”的結(jié)論.______
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,只能有一個(gè)條件不同,其他條件都要相同.______.

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判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”).
(1)美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克破譯了人體內(nèi)DNA所含的遺傳信息.________
(2)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè),那實(shí)驗(yàn)就是成功的;如果結(jié)果與假設(shè)不一致,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)是失敗的.________
(3)除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.________
(4)為探究光對(duì)鼠婦分布有的影響,有同學(xué)把鼠婦分成兩組,一組放在室外陽(yáng)光下,另一組放在室內(nèi)無(wú)光處.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出“光是影響鼠婦分布的因素”的結(jié)論.________
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,只能有一個(gè)條件不同,其他條件都要相同.________.

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資料一:閱讀以下材料,并回答下列問(wèn)題:
A、哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當(dāng) 奶媽?zhuān)?duì)小虎關(guān)懷備至.
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,用尋找合適的石塊當(dāng)“錘子”和“砧板”砸堅(jiān)果.
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動(dòng)物,每年冬季都要進(jìn)行冬眠.
D、農(nóng)村的狗看到人們蹲下做出揀石頭的動(dòng)作就會(huì)逃跑.
E、海洋公園里的海豚能進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演.
F、剛出殼的小鴨子會(huì)自己進(jìn)食和游泳.
(1)上述材料中屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的有:
B、D、E
B、D、E

(2)學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存有什么意義:
適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力
適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力

(3)除上述實(shí)例外,請(qǐng)你再舉出二種動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
先天性行為
:失去幼仔的母狗,會(huì)把無(wú)母的小虎當(dāng)作自己的后代給以撫愛(ài)、哺乳;失去蛋的企鵝會(huì)把鵝卵石當(dāng)作企鵝蛋來(lái)孵化等.
:失去幼仔的母狗,會(huì)把無(wú)母的小虎當(dāng)作自己的后代給以撫愛(ài)、哺乳;失去蛋的企鵝會(huì)把鵝卵石當(dāng)作企鵝蛋來(lái)孵化等.

學(xué)習(xí)行為:
黑猩猩模仿人的行為、蚯蚓走迷宮等
黑猩猩模仿人的行為、蚯蚓走迷宮等

資料二:數(shù)千年的黃土高原,曾經(jīng)生態(tài)優(yōu)越、氣候宜人.草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長(zhǎng)空…一派盎然生機(jī);但后來(lái)由于砍伐樹(shù)木、植被破壞,現(xiàn)在正成為一片禿山禿嶺,不毛之地.每年雨季到來(lái),大量泥沙沖進(jìn)黃河,使黃河成為世界上罕見(jiàn)的“懸河”.請(qǐng)你分析:
①該草原生態(tài)系統(tǒng),除了已提到的生物外,還應(yīng)包括:
分解者
分解者

②寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:
“草→鼠→蛇→鷹”或“草→兔→鷹”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”
“草→鼠→蛇→鷹”或“草→兔→鷹”“草→鼠→狐”或“草→兔→狐”

③森林生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)要穩(wěn)定,因?yàn)?!--BA-->
森林的植物相對(duì)生命力旺盛,生物的種類(lèi)多,食物鏈也相對(duì)復(fù)雜
森林的植物相對(duì)生命力旺盛,生物的種類(lèi)多,食物鏈也相對(duì)復(fù)雜

④看了上述黃土高原遭到破壞你認(rèn)為在“西部大開(kāi)發(fā)”時(shí)應(yīng)注意
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并重

⑤假如只有草→兔子→鷹一條食物鏈,綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為300千卡,那么鷹最多可以從中獲取
12
12
千卡的能量(能量傳遞率20%).
⑥在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫:
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

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如圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[1]和[3]屬于
接穗
接穗
[2]
砧木
砧木
[4]屬于
砧木
砧木

(2)A圖屬于
芽接
芽接
,B圖屬于
枝接
枝接

(3)嫁接能否成功的關(guān)是
接穗與砧木的形成層是否緊密結(jié)合
接穗與砧木的形成層是否緊密結(jié)合

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