A．2.1 B．1.2 C．1.1 D．0.0 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

A．情緒常保持穩(wěn)定
B．和任何人都相處得很好 (1)身體健康
C．身體的器官和系統(tǒng)能行使有效的功能 (2)心理健康
D．能成功地調(diào)整日常生活中的壓力、合理
劃適應(yīng)生活環(huán)境		 (3)社會(huì)適應(yīng)能力
E．有抵抗傳染病的能力
F．能長(zhǎng)期保持班上的整潔，爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)                                             

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A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體關(guān)系，D圖表示李琳同學(xué)的體細(xì)胞一對(duì)染色體上的一對(duì)基因D、d，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C三圖中能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是
A
A
圖．
（2）李琳的一個(gè)肌細(xì)胞中有
23
23
對(duì)染色體
46
46
個(gè)DNA分子
（3）基因D、d分別控制性狀有酒窩、無(wú)酒窩，李琳成年后與無(wú)酒窩男子結(jié)婚，請(qǐng)問(wèn)，他們
能
能
（能、不能）生育出無(wú)酒窩的孩子．

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圖1、圖2分別是家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）如圖1所示，A、B分別表示雄蛾和雌蛾，那么C表示家蠶發(fā)育的
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
階段，E表示
蛹
蛹
階段．像這樣的發(fā)育過(guò)程被稱(chēng)為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
．
（2）如圖2所示，蝗蟲(chóng)的發(fā)育需經(jīng)歷
受精卵
受精卵
、
若蟲(chóng)
若蟲(chóng)
、
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
三個(gè)階段．根據(jù)其發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育是
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）和家蠶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育未經(jīng)歷的發(fā)育時(shí)期是
蛹
蛹
期．

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1麥田種的小麥與雜草             A、捕食關(guān)系
2草原上的狼和鹿                 B、合作關(guān)系
3同窩的螞蟻                     C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
4螺和血吸蟲(chóng)                     D、共生關(guān)系
5藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)                   E、寄生關(guān)系．

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．綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，小明猜想：種子的萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。打開(kāi)D裝置中的閥門(mén)，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。

A           B           C             D
（1）按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖，如果觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的。但思維嚴(yán)密的小庭卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還有漏洞，她建議在    （選填：AB、BC或CD）之間再增加一個(gè)C裝置，就可以彌補(bǔ)上圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足，那么，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)觀察到         現(xiàn)象時(shí)才能證明小明的猜想是正確的。
（2）請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：     。

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