一．?dāng)M寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞：

1.參考示例：

李白：一星升起，燦爛了整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上九天攬?jiān)�；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用美酒揮灑自己的性情，用詩(shī)歌抒發(fā)自己的情懷！李白，在氣勢(shì)恢宏的大唐景象中舞動(dòng)著灑脫浪漫、傲岸挺拔的動(dòng)人身影！

司馬遷：身陷囹圄，緣于赤膽衷心；身遭奇辱，在隱忍中默然前行。夢(mèng)未竟，信念不倒，意志永存！他用血淚和幽憤，著成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》�！熬刻烊酥�際，成一家之言”，他以山的剛毅和正直書(shū)寫(xiě)了中國(guó)兩千年的滄桑。壯哉，偉哉，中國(guó)的“史學(xué)之父”司馬遷！

2.魯迅

一部《阿Q正傳》，一曲靈魂的哀歌，一段混亂的歲月。你反思人性，重塑?chē)?guó)魂，你是世人公認(rèn)的杰出的文化巨匠，思想的火炬手！

二．?dāng)M寫(xiě)賞析性文字

1.參考答案：（1）簡(jiǎn)單而又深遠(yuǎn)，發(fā)自?xún)?nèi)心的感受脫口而出，正是其經(jīng)典之所在。

（2）經(jīng)典的廣告語(yǔ)是豐富的內(nèi)涵和優(yōu)美的語(yǔ)句的結(jié)合體，戴爾鉆石的這句廣告語(yǔ)，不僅道出了鉆石的真正價(jià)值，而且也從另一個(gè)層面把愛(ài)情的價(jià)值提升到足夠的高度，使人們很容易把鉆石與愛(ài)情聯(lián)系起來(lái)，這的確是最美妙的感覺(jué)。

（3）用第二人稱(chēng)的寫(xiě)法，宛如和朋友親切交談，更像一切為顧客著想，這一則廣告拉近了雪碧和顧客的心理距離。

2.參考答案：廣告語(yǔ)言不得體，表達(dá)信息含糊，容易引起誤解。

3.參考答案：① 這則廣告利用“長(zhǎng)城”的雙重（雙關(guān)）意義，既強(qiáng)調(diào)了品牌名稱(chēng)，又表現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模、暗示了產(chǎn)品質(zhì)量。②這則廣告利用“聯(lián)想”的雙重（雙關(guān)）意義，表明聯(lián)想電腦和聯(lián)想的思維方式一樣，都是人類(lèi)不可或缺的東西，字句中透出自信。

三．?dāng)M寫(xiě)宣傳語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)

1.參考答案：付明白賬，做文明人，人生無(wú)遺憾，愛(ài)書(shū)就買(mǎi)書(shū)。

2.參考答案：①多背一公斤，就多一片關(guān)愛(ài)的綠陰；② 多背一公斤，就多一盞希望的明燈。

3.參考答案：酒后駕車(chē)最危險(xiǎn)，車(chē)神也為性命憂(yōu)（比喻）；酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不飲酒（頂真）

四．?dāng)M寫(xiě)畫(huà)外音

1.參考答案：深秋，秋風(fēng)瑟瑟。田野中一株蒲公英，葉子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在風(fēng)中搖晃。漸漸露出小小的蒲公英籽，在風(fēng)中搖晃，仿佛在問(wèn)媽媽。媽媽默默地給它們配上白色的小傘。小蒲公英籽一顆一顆離開(kāi)媽媽?zhuān)�隨風(fēng)飄去，宛如一群小傘兵。飄呀飄，飄在湛藍(lán)的天幕上。蒲公英在風(fēng)中搖晃，用它那干枯的手向遠(yuǎn)飛的“孩子”們揮手告別。

2.參考答案

［鏡頭①］在路邊，一個(gè)裝卸工人，默默地將擋在盲道上地箱子移開(kāi)，以方便盲人的通行。

［畫(huà)外音①］有時(shí)候，也許只是幾十厘米地寬度。 

［鏡頭②］在公園，一個(gè)小男孩，為了防止把椅子踩臟，用一張白紙掂在腳下去夠掛在樹(shù)上地風(fēng)箏。

［畫(huà)外音②］有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。

五．?dāng)M寫(xiě)評(píng)介詞、推介詞

1.參考答案：

（1）美麗的錯(cuò)誤，無(wú)盡的情思。

（2）良藥苦口更利病，忠言順耳最利心。

2.【答案】示例：關(guān)注校園熱點(diǎn)，評(píng)點(diǎn)校園生活，研究學(xué)習(xí)問(wèn)題，探索成才道路�！稘�聲》增設(shè)“校園評(píng)論”，歡迎各位實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

六.擬寫(xiě)串詞

1.【參考答案】（1）讓我們揮一揮手，告別柔美、靜謐的康橋，隨蘇軾游覽赤壁吧。

（2）壯美的赤壁景色，周瑜的英雄業(yè)績(jī)，激發(fā)了我們的豪情壯志，讓我們把青春獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)吧！

2.【參考答案】篝火是我們火熱的心，表達(dá)了我們對(duì)母校真摯的愛(ài)；明星是我們渴盼的眼睛，指引我們尋找未來(lái)的路；讓我們?cè)俣仍谀感５耐恋厣鲜滞焓�，歌頌�(zāi)感＃�歌頌我們的友誼。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》�；蛘�，今夜星光燦爛，今夜篝火雄雄，讓星辰為我們的友誼增光，讓篝火為我們的友誼升華。愿我們的友誼如紅日般鮮活，如江海般淵長(zhǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。

七。歸納、概括內(nèi)容要點(diǎn)

1.參考答案：[示例]論點(diǎn)：翟志剛一小步，中華民族一大步。

論據(jù)：二00八年九月二十七日下午，神七航天員翟志剛在太空行走20分鐘，中國(guó)歷史上第一次太空行走成功完成。

2.問(wèn)題一：中國(guó)空氣質(zhì)量的多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)低于世衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  問(wèn)題二：機(jī)動(dòng)車(chē)多，造成廢氣排放量大。

  問(wèn)題三：環(huán)保投入不足。

問(wèn)題四：執(zhí)行環(huán)保措施缺乏長(zhǎng)效的機(jī)制。

3. ①頭部象猴；②動(dòng)作敏捷；③能長(zhǎng)時(shí)離水；④冷水中生存；⑤壽命較。

4. 短信拜年漸成“轉(zhuǎn)發(fā)游戲”，節(jié)日祝福期待原創(chuàng)內(nèi)容。

八．闡釋漫畫(huà)或寓言的寓意

1.參考答案：貪得無(wú)厭，利欲熏心，必然會(huì)發(fā)展到利令智昏、見(jiàn)物不見(jiàn)人的地步，最終只能自食其果。

2.參考答案：不要被一時(shí)的表象所迷惑，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和冷靜的分析；否則，吃虧上當(dāng)?shù)目偸亲约骸?

3. 示例：兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。  （關(guān)鍵詞“義憑”“債務(wù)”，）漫畫(huà)揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。（關(guān)鍵詞“普通家庭”“經(jīng)濟(jì)重負(fù)”“制度缺陷”，意思對(duì)即可）

九．?dāng)M寫(xiě)編者按

1. 按語(yǔ)示例：《福布斯》雜志今天公布了全球富豪排名，比爾•蓋茨以400億美元資產(chǎn)重登榜首。

2.示例：在這里，我們看到了一個(gè)小小年紀(jì)就十分懂事、也很自尊的山里孩子。小小的年齡，小小的舉動(dòng)，讓我們感到山里孩子特有的純樸和自尊。一個(gè)人暫時(shí)處于困境，并不等于一生都處于困境，重要的是要有一顆自尊和自強(qiáng)的心。

十．?dāng)M寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)或一句話(huà)書(shū)評(píng)

1. 示例：只要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，大學(xué)生就業(yè)的前景是十分廣闊的。

示例：崗位不分貴賤，處處皆可成才。

2.偶像的內(nèi)涵變化由堅(jiān)強(qiáng)不屈到既要做好本職又要有所擔(dān)當(dāng)。偶像的變遷，折射出時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的包容。

3. 答案示例：

（1）《莊子》――哲學(xué)的天籟；

（2）《資治通鑒》――帝王的鏡子；

（3）《顏氏家訓(xùn)》――一位父親的叮嚀；

（4）《聊齋志異》――瓜棚下的怪談；

（5）《三國(guó)演義》――龍爭(zhēng)虎斗；

（6）《紅樓夢(mèng)》――失去的大觀園；

（7）《鋼鐵是怎樣煉成的》――無(wú)悔的人生；

十一。擬寫(xiě)廣播稿

參考示例：

親愛(ài)的顧客朋友們：

晚上好！我們的營(yíng)業(yè)時(shí)間就要到了，但您不要著急。請(qǐng)慢慢地挑、細(xì)細(xì)地選。 超市的全體員工會(huì)耐心地等待，更會(huì)竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎您明天繼續(xù)光臨！

十二。擬寫(xiě)祝賀詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞

1. 參考示例：

尊敬的向陽(yáng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

值此母校校慶之際，我愿奉上我衷心的祝福和誠(chéng)摯的感謝！是母校的優(yōu)秀教學(xué)條件和良好的師資隊(duì)伍以及各位老師的辛勤培養(yǎng)，才成就我個(gè)人今日的輝煌。感謝母校，感謝各位師長(zhǎng)！借母校校慶之際，衷心祝愿母校日益輝煌、人才輩出。

學(xué)生 ××

年  月  日 

2.參考示例：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們：

親愛(ài)的校友、朋友們：

值此初夏火紅的日子，我們滿(mǎn)懷激情與期盼，迎來(lái)了曙光中學(xué)的五十歲華誕。在此，曙光中學(xué)全體師生誠(chéng)摯地歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、八方嘉賓。歡迎你們的到來(lái)！

回首過(guò)去，曙光師生，辛勤耕耘，果實(shí)滿(mǎn)園；放眼今天，曙光中學(xué)，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)；展望未來(lái)，曙光中學(xué)，銳意進(jìn)取，勇攀高峰。未來(lái)，我們曙光中學(xué)一定會(huì)更輝煌！

謝謝大家！

年 月  日

十三。擬寫(xiě)臨別贈(zèng)言

參考答案：

（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

（2）贈(zèng)一張照片給你,贈(zèng)一片靜穆的風(fēng)景給你,這風(fēng)景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠(yuǎn)也不會(huì)退色。

（3）青春像一只銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。