C. D.不能確定 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

  C.(選修模塊3-5)(12分)

  (1)以下說法中正確的是            。

    A.康普頓效應揭示光子除了具有能量之外還具有動量

    B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

    C.在光的單縫衍射實驗中,狹縫越窄,光子動量的不確定量越大

    D.原子核放出β粒子后,轉變成的新核所對應的元素是原來元素的同位索

    E.放射性元素原子核的半衰期長短與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件有關

  (2)如圖所示為研究光電效應規(guī)律的實驗電路,利用此裝置也可以進行普朗克常量的測量。只要將圖中電源反接,用已知頻率ν1、ν2的兩種色光分別照射光電管,調節(jié)滑動變阻器,……。已知電子電量為e,要能求得普朗克散量h,實驗中需要測量的物理量是          ;計算普朗克常量的關系式h=                        (用上面的物理量表示)。

    (3)如圖甲所示,―根輕質彈簧的兩端分別與質量為m1和m2的兩個物塊A,B相連接,并靜止在光滑的水平面上。t=0時刻,A的速度方向水平向右,大小為3m/s,兩個物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。根據(jù)圖象提供的信息求:①兩物塊的質量之比;

②在t2時刻A與B的動量之比

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Ⅰ.像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結構如圖甲如示a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質量關系的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩上光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2
(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度d(已知L>>d),光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2.則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=
d
t1
d
t1

(2)用米尺測量兩光電門間距為L,則小車的加速度表達式a=
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2

(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是
不掛砂和砂桶,調節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止
不掛砂和砂桶,調節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止
_.
(4)實驗中,有位同學通過測量,把砂和砂桶的重力當作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
;曲線上部彎曲的原因
沒有滿足小車質量遠大于砂和砂桶的質量
沒有滿足小車質量遠大于砂和砂桶的質量


Ⅱ.(1)電磁打點計時器是一種計時的儀器,使用時要注意調節(jié)好振針的高度,如果振針的位置過低,打出的紙帶的點跡是
短線
短線
,還會對紙帶產(chǎn)生
較大阻力
較大阻力
,對實驗結果有較大的影響.利用打點計時器和如圖1的其它器材可以開展多項實驗探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落
c、關閉電源,取出紙帶.更換紙帶,重復步驟b,打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖2(相鄰計數(shù)點的時間為T),
(2)進行數(shù)據(jù)處理

①若是探究重力做功和物體動能的變化的關系.需求出重錘運動到各計數(shù)點的瞬時速度,試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=
s2+s3
2T
s2+s3
2T

②若是測量重力加速度g.為減少實驗的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g=
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2

③如果求出的加速度值與當?shù)刂亓铀俣裙J的值g′有較大差距,說明實驗過程存在較大的阻力,若要測出阻力的大小,則還需測量的物理量是
重錘的質量m
重錘的質量m
.試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2

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Ⅰ.如圖1測量一小段金屬絲的直徑和長度,得到如下情形,則這段金屬絲直徑
 
mm,長度是
 
cm.
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Ⅱ.(1)如圖2所示為一種測量電源電動勢的電路原理圖.E為供電電源,ES為標準電源,EX為待測電源,RP是限流電阻,R0是電流表的保護電阻,AB是均勻電阻絲,長度為L.閉合S1進行測量時,先將S2合到“1”位置,移動C至C1處時,恰好使電流表指針指零,測得AC1=
1
3
L
;再將S2合到“2”位置,移動C至C2處時,恰好又使電流表指針指零,測得AC2=
1
2
L.請你根據(jù)這些信息,結合所學過的有關物理知識回答:
①本實驗對供電電源的要求是E
 
ES和EX( 填“<”,“=”或“>”);
②你認為該實驗中電流表最好應選用
 
 (填“安培表”,“毫安表”,“微安表”,“靈敏電流計”);
③本次實驗測得的EX=
 
ES
(2)用如圖3所示的電路測定電源的電動勢和內電阻,提供的器材為
 

(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電池的電動勢約為1.5V,內阻未知
(B)直流電壓表V1、V2,內阻很大     
(C)直流電流表A,內阻可忽略不計
(D)定值電阻R0,阻值未知,但不小于5Ω   
(E)滑動變阻器   
(F)導線和開關
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某同學利用該電路完成實驗時,由于某根導線發(fā)生斷路故障,因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù),并描在了坐標紙上作出U--I圖,如圖4所示.由圖象可知,該同學測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為
 
V,總內阻為
 
Ω.由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應為表
 
(選填“V1”或“V2”)(保留三位有效數(shù)字)

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精英家教網(wǎng)“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”,彩虹的產(chǎn)生原因是光的色散,如圖所示為太陽光射到空氣中的小水珠發(fā)生色散形成彩虹的光路示意圖,a、b為兩種折射出的單色光.以下說法正確的是( 。
A、a光光子能量大于b光光子能量B、在水珠中a光的傳播速度小于b光的傳播速度C、用同一雙縫干涉裝置看到的a光干涉條紋間距比b光寬D、如果b光能使某金屬發(fā)生光電效應,則a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應

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.關于勻強電場中的電勢差與場強的關系,正確的說法是


  1. A.
    任意兩點間的電勢差等于場強和這兩點間距離的乘積
  2. B.
    電勢降落的方向一定是場強方向
  3. C.
    沿電場線方向任意相同距離的兩點間的電勢差必相等
  4. D.
    不沿電場線方向任意相同距離的兩點間的電勢差不可能相等

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