11.為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系.現(xiàn)提供如圖所示的器材.讓小車在橡皮筋的作用下彈出后.沿木板滑行.請思考探究思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)間隔時(shí)間為0.02s)(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施? (2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條.2條.3條--..并起來進(jìn)行第一次.第二次.第三次--..實(shí)驗(yàn)時(shí).每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度應(yīng)保持一致.我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W,由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出.如圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,試填寫下表:次數(shù)1234橡皮筋對小車做功 小車速度v(m/s) v2(m2/s2) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為力傳感器,不計(jì)繩與滑輪的摩擦實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為0點(diǎn),順次選取5個(gè)
點(diǎn),分別測量這5個(gè)點(diǎn)到0之間的距離,并計(jì)算出它們與0點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
點(diǎn)跡 S/cm △V2/m2?s-2
0 / /
1 1.60 0.04
2 3.60 0.09
3 6.00 0.15
4 7.00 0.18
5 9.20 0.23
(1)請以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象.
(2)若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為
0.25
0.25
N.
(3)若該同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于力傳感器讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是
未平衡摩擦力
未平衡摩擦力

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為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?
將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,使小車緩慢勻速下?/div>
將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,使小車緩慢勻速下?/div>.
(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…..并起來進(jìn)行第一次、第二次、第三次…..實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度應(yīng)保持一致,我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶.
(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,填寫下表.
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對小車做功
W
W
2W
2W
3W
3W
4W
4W
小車速度v(m/s)
1.0
1.0
1.415
1.415
1.73
1.73
2.0
2.0
V2(m2/s2
1.0
1.0
2.0
2.0
3.0
3.0
4.0
4.0
從表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:
橡皮筋對小車做功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對小車做功與小車速度的平方成正比

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為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖1所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz):
 
(1)以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是
D
D

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、….
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜.
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算.
(2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、…并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W.
(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖2所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶:
(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,完成并填寫下表:
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對小車做的功 W 2W 3W 4W
小車速度v(m∕s) 1.0 1.415 2.0
小車速度v2(m2∕s2 1.0 2.0 4.0
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比

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為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz):

(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是___________。

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。

B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜。

C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。

2) 當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W。

(3) 由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶:

(4) 試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,完成并填寫下表:

次數(shù)

1

2

3

4

橡皮筋對小車做的功

W

2W

3W

4W

小車速度v(m∕s)

1.0

1.415

 

2.0

小車速度v2(m2∕s2)

1.0

2.0

 

4.0

次數(shù)

1

2

3

4

橡皮筋對小車做的功

W

2W

3W

4W

小車速度v(m∕s)

1.0

1.415

 

2.0

小車速度v2(m2∕s2)

1.0

2.0

 

4.0

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________。

 

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為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz):
(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是___________。

A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
2) 當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W。
(3) 由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶:

(4) 試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,完成并填寫下表:

次數(shù)
1
2
3
4
橡皮筋對小車做的功
W
2W
3W
4W
小車速度v(m∕s)
1.0
1.415
 
2.0
小車速度v2(m2∕s2)
1.0
2.0
 
4.0
次數(shù)
1
2
3
4
橡皮筋對小車做的功
W
2W
3W
4W
小車速度v(m∕s)
1.0
1.415
 
2.0
小車速度v2(m2∕s2)
1.0
2.0
 
4.0
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________。

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