2.在“言必有據(jù) 中推理 解決問題的過程.實(shí)際上是利用試題中給出的信息(包括事實(shí).現(xiàn)象.圖線.關(guān)系.條件.數(shù)據(jù)等).不斷地?cái)U(kuò)展信息.最后達(dá)到試題中所提出目標(biāo)的過程.擴(kuò)展信息.要靠推理. 推理要有依據(jù).依據(jù)不可靠.會(huì)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤.這個(gè)依據(jù)就是已知的知識(shí)和試題中給出的信息.審題的過程就是捕捉信息的過程.由于同學(xué)們或多或少有了一些所謂的解題經(jīng)驗(yàn).這些“經(jīng)驗(yàn) 往往會(huì)產(chǎn)生思維定式的負(fù)影響.造成對(duì)審題的干擾.我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)集中一些所謂的“高考易錯(cuò)題 .幫助和引導(dǎo)學(xué)生審題.讓學(xué)生知道:題目中的每一個(gè)字都不是多余的. 推理要有步驟.要合乎邏輯.多數(shù)問題的解決往往需要一系列的推理.就更要注意步驟了.不能因?yàn)椴襟E多就亂了思路.邏輯混亂.我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)集中一些“高考多過程題 進(jìn)行訓(xùn)練.培養(yǎng)學(xué)生思維的邏輯性和嚴(yán)密性.讓學(xué)生做到言必有據(jù).步驟清楚.思路簡明. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(04年上海卷)(14分)有人設(shè)計(jì)了一種新型伸縮拉桿秤。結(jié)構(gòu)如圖,秤桿的一端固定一配重物并懸一掛鉤,秤桿外面套有內(nèi)外兩個(gè)套筒,套筒左端開槽使其可以不受秤紐阻礙而移動(dòng)到掛鉤所在的位置(設(shè)開槽后套筒的重心仍在其長度中點(diǎn)位置)。秤桿與內(nèi)層套筒上刻有質(zhì)量刻度?蛰d(掛鉤上不掛物體,且套筒未拉出)時(shí)。用手提起秤紐,桿桿秤恰好平衡。當(dāng)物體掛在掛鉤上時(shí),往外移動(dòng)內(nèi)外套筒可使桿秤平衡,從內(nèi)外套筒左端的位置可以讀得兩個(gè)讀數(shù),將這兩個(gè)讀數(shù)相加,即可得到待測物體的質(zhì)量。已知秤桿和兩個(gè)套稠的長度均為16cm,套筒可移出的最在距離為15cm,秤紐到掛鉤的距離為2cm,兩個(gè)套筒的質(zhì)量均為0.1kg。取重力加速度g=9.8m/s2。求:

   (1) 當(dāng)桿秤空載時(shí),秤桿、配重物及掛鉤所受重力相對(duì)秤紐的合力矩;

   (2) 當(dāng)在秤鉤上掛一物體時(shí),將內(nèi)套筒向右移動(dòng)5cm,外套筒相對(duì)內(nèi)套筒向右移動(dòng)8cm,桿秤達(dá)到平衡,物體的質(zhì)量多大?

        (3)若外層套筒不慎丟失,在稱某一物體時(shí),內(nèi)層套筒的左端在讀數(shù)為1kg外桿恰 好平衡,則該物體實(shí)際質(zhì)量多大?

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(2007?海南)模塊3-3試題
(1)有以下說法:
A.氣體的溫度越高,分子的平均動(dòng)能越大
B.即使氣體的溫度很高,仍有一些分子的運(yùn)動(dòng)速度是非常小的
C.對(duì)物體做功不可能使物體的溫度升高
D.如果氣體分子間的相互作用力小到可以忽略不計(jì),則氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)
E.一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室.甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為T的氣體,乙室為真空,如圖1所示.提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室,若甲室中氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時(shí),其溫度仍為T
F.空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí),將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的.
G.對(duì)于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時(shí),速度大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加
H.從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是不可能的
其中正確的是
ABEG
ABEG

(2)如圖2,在大氣中有一水平放置的固定圓筒,它由a、b和c三個(gè)粗細(xì)不同的部分連接而成的,各部分的橫截面積分別為2S、
12
S
和S.已知大氣壓強(qiáng)為po,溫度為To.兩活塞A和B用一根長為4l的不可伸長的輕線相連,把溫度為To的空氣密封在兩活塞之間,此時(shí)兩活塞的位置如圖所示.現(xiàn)對(duì)被密封的氣體加熱,使其溫度緩慢上長升到T.若活塞與圓筒壁之間的摩擦可忽略,此時(shí)兩活塞之間氣體的壓強(qiáng)可能為多少?

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(2008?福建模擬)如圖所示,在NOQ范圍內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場I,在MOQ范圍內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場Ⅱ,M、O、N在一條直線上,∠MOQ=60°,這兩個(gè)區(qū)域磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B.離子源中的離子帶電荷量為+q,質(zhì)量為m,通過小孔O1進(jìn)入兩板間電壓為U的加速電場區(qū)域(可認(rèn)為初速度為零),離子經(jīng)電場加速后由小孔O2射出,再從O點(diǎn)進(jìn)入磁場區(qū)域I,此時(shí)速度方向沿紙面垂直于磁場邊界MN不計(jì)離子的重力.
(1)若加速電場兩板間電壓U=U0,求離子進(jìn)入磁場后做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R0
(2)在OQ上有一點(diǎn)P,P點(diǎn)到O點(diǎn)距離為若離子能通過P點(diǎn),求加速電壓U和從O點(diǎn)到P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng).

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如圖所示,在NOQ范圍內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場I,在MOQ范圍內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場Ⅱ,M、O、N在一條直線上,∠MOQ=60°.這兩個(gè)區(qū)域磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B.離子源中的正離子(帶電量為q,質(zhì)量為m,不計(jì)重力)通過小孔O1進(jìn)入極板間電壓為U的加速電場區(qū)域(可認(rèn)為初速度為零),離子經(jīng)電場加速后通過小孔O2射出,從接近O點(diǎn)處進(jìn)入磁場區(qū)域I.離子進(jìn)入磁場的速度垂直于磁場邊界MN,也垂直于磁場.
(1)當(dāng)加速電場極板電壓U=U0,求離子進(jìn)入磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R;
(2)在OQ上有一點(diǎn)P,P點(diǎn)到O點(diǎn)距離為L,當(dāng)加速電場極板電壓U1時(shí),離子恰好通過P點(diǎn)第一次進(jìn)入磁場Ⅱ,求U1的值;精英家教網(wǎng)
(3)當(dāng)加速電場極板電壓U取哪些值,才能保證離子通過P點(diǎn).

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[物理----選修3-5]
(1)如圖1所示為氫原子的四個(gè)能級(jí),其中E1為基態(tài).有處于激發(fā)態(tài)E2的一群氡原子A.以及處于激發(fā)態(tài)E3的一群氫原子B,則下列說法正確的是.
B
B

A.原子A可能輻射出3種頻率的光子
B.原子B可能輻射出3種頻率的光子
C.原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4
D、原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4
(2)如圖2,在水平面內(nèi)有兩條光滑軌道MN、PQ,其上放有兩根靜止的導(dǎo)體棒ab和cd,質(zhì)量分別為m1、m2.設(shè)有一質(zhì)量為M的永久磁鐵,其重心在軌道平面的正上方高為h的地方,釋放后當(dāng)磁鐵的重心下落到軌道和導(dǎo)體棒組成的平面內(nèi)時(shí)磁鐵的速度為υ,導(dǎo)體棒ab的動(dòng)能為EK,此過程中兩根導(dǎo)體棒、導(dǎo)體棒與磁鐵之間沒有發(fā)生碰撞,求
①磁鐵在下落過程中受到的平均阻力?
②磁鐵在下落過程中裝置中產(chǎn)生的總熱量?

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