(10分)將一顆骰子（它的六個(gè)面分別標(biāo)有點(diǎn)數(shù)1,2,3,4,5,6）先后拋擲兩次，觀(guān)察向上的點(diǎn)數(shù)，求：兩數(shù)之積是6的倍數(shù)的概率；

(10分)為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)

試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻率分布直方圖(如上圖)，圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之

比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數(shù)為12.

（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？

（2）若次數(shù)在110以上（含110次）為達(dá)標(biāo)，試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？

(10分)將一顆骰子（它的六個(gè)面分別標(biāo)有點(diǎn)數(shù)1,2,3,4,5,6）先后拋擲兩次，觀(guān)察向上的點(diǎn)數(shù)，求：兩數(shù)之積是6的倍數(shù)的概率；

(10分)為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)
試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出了頻率分布直方圖(如上圖)，圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之
比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數(shù)為12.
（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？
（2）若次數(shù)在110以上（含110次）為達(dá)標(biāo)，試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？