[易錯提醒]有的學生有可能把看成.也有可能不能用到動能定理來解題.[備考提示] 在物理教學中.圖像更能簡單.明了的表達出物理的思想.所以學生能從圖像中獲取一定的物理信息.是教學的重中之中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在《驗證牛頓第二定律》的實驗中,圖為實驗裝置示意圖
。
【小題1】除圖中所示儀器外,還需要下列哪些儀器?          

A.秒表B.天平C.彈簧測力計
D.帶毫米刻度的刻度尺 E.低壓直流電源 F.低壓交流電源
【小題2】為了保證實驗條件和減小誤差,以下哪些措施是必要的?                 
A.將木板的一端墊高,使小車不受拉力時恰能在木板上做勻速運動
B.每次改變小車的質(zhì)量后,都要做平衡摩擦力的工作
C.盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D.同一條件下多打幾條紙帶
【小題3】某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關(guān)系可用圖中哪條圖線表示?(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)

答:              

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【小題1】在學生實驗“觀察水波的干涉現(xiàn)象”中,下列正確的選項是:

A.實驗器材要選擇發(fā)波水槽、電動機、電源、電流表等.
B.電動機要選擇變頻電動機.
C.實驗中要調(diào)節(jié)兩小球擊水深度和頻率.
D.實驗中要注意觀察兩列波疊加區(qū)域水面的波形.
【小題2】改變實驗條件,使兩個小球以不同   擊水,觀察不同____的兩列波疊加時,水面的波形.

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根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目


【小題1】有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是(  )

A.應使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
【小題2】某學生在平衡摩擦力時,把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?       (圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)
【小題3】某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:           ;             

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一根質(zhì)量為m,長為L的均勻長方木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木條,當木條經(jīng)圖2-4-11所示位置時,桌面對它的摩擦力為(  )

圖2-4-11

A.μmg                         B.μmg

C.μmg                               D.上述選項均不對

【解析】:選A.壓力仍為Nmg,∴fμmg.故A對.本題易錯選B.誤認為摩擦力大小與接觸面積有關(guān).

 

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一根質(zhì)量為m,長為L的均勻長方木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木條,當木條經(jīng)圖2-4-11所示位置時,桌面對它的摩擦力為(  )

圖2-4-11

A.μmg                         B.μmg

C.μmg                               D.上述選項均不對

【解析】:選A.壓力仍為Nmg,∴fμmg.故A對.本題易錯選B.誤認為摩擦力大小與接觸面積有關(guān).

 

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