1．A（B結―節(jié)  C杖―仗  D消―銷 ）

2．B（A項不合語境�！氨车蓝�馳”指朝著相反的方向走，比喻彼此方向、目標完全相反；應改為“南轅北轍”，指心里想往南去，卻駕車往北走，比喻人的行動和目的相反。C“流露”強調自然而然地，無意識地顯露，應改為“表露”。D望文生義，“夸大其詞”不能帶定語，去掉“的”或把“夸大其詞”改為“夸大之辭”）

3．C（A項成分殘缺，介詞結構淹沒主語，“才使我”改為“我才”，B“這”指代不明；D項不合邏輯，“許多年輕人”和“所有同齡人”互換）

4．B（由⑤③確定B項）

5．A（過去的十年中，三氟化氮一直被當成是碳氟化合物的替代品�，F(xiàn)在它作為活性氟原子源）

6．C（A對空氣進行取樣分析后，第一次證實；B大部分的氣體排放都在北半球;D普瑞瑟爾說，他沒有參加雷• 威斯團隊的研究）

7．B（A兩篇報告提供機會，利用機會行業(yè)人士可以規(guī)范他們的生產(chǎn)；C三氟化氮并不屬于1997年簽署的《京都議定書》規(guī)定的六種溫室氣體；D無中生有）

8．B．白（陳述，引申為稟告）

9．A．

10．C．

參考譯文：

鄺?（Kuàng Yě），字孟質，宜章人。永樂九年進士，被授予監(jiān)察御史。明成祖在北京，有人上奏說南京金融制度被一些豪民破壞，明成祖派鄺?前往查訪。大家認為將要抓獲大批人犯，而鄺?只是抓獲幾個豪民就回來了。上奏皇帝道：“南京百姓聽到皇帝的命令非常震驚害怕，金融制度暢通了�！蹦暇┙鹑谥贫缺黄茐囊皇碌玫搅苏�治。倭寇進犯遼東，有一百多個戍守海防的人失職，按照法律都應該被處死�；实勖�令鄺?追究查辦，鄺?向皇帝陳說可以同情之處，皇帝為此寬恕了這些人。營造北京時，服勞役的有數(shù)萬人，皇帝命鄺?監(jiān)查管理，那些生病之人大多保住了性命。

永樂十六年有人說秦地百姓聚在一起圖謀不軌，提拔鄺?任陜西按察副使，皇帝授予他權力在合適的時候調兵剿滅。鄺?向皇帝稟告了誣陷之事，皇帝下詔書誅殺了誣告之人。宣德四年賑濟關中遭受饑荒的百姓。在陜西任職較久，執(zhí)行刑律、主持政事清明簡約。父親去世守孝，朝廷提拔他任應天府尹。取消了當?shù)匕傩盏目辆桦s稅，征取的田稅全都參考幾種意見定出可行的辦法。

正統(tǒng)十年晉升為尚書。舊制筑城設衛(wèi)的地方，自百戶以下當替換的人，一定要到京城去考試，由于路遠而自己不能籌足路費的，一輩子不能得到替換。鄺?向朝廷請示這些人到各自的都司處考試，讓每個人都得到便利。瓦剌也先勢力強大，鄺?向朝廷請示做好防備，又和朝廷大臣商議防備方略，請求增加大同的駐軍，挑選有智謀的大臣巡視西北邊務。不久又請求免除駐守京城的士兵修筑京城的勞役，使他們得到休息來防備事情急迫時可以及時調用。可是朝廷當時沒能采用。

也先進犯，宦官王振主張皇帝親征，不與朝廷大臣商議可否。詔書下達，鄺?上疏道：“也先進犯，派一個邊將足夠控制局面。陛下是國家的主人，為什么不重視自己�！被实蹧]有聽從。隨從帝王的車駕出關之后，力請皇帝回朝。王振十分憤怒，命令他與戶部尚書王佐一同隨皇帝大營出行。鄺?在行軍途中掉下馬來幾乎摔死，有人勸他留在懷來城就醫(yī)。鄺?道：“皇帝親自出征，怎么能借口生病按自己意思行動呢？”車馬駐扎在宣府，朱勇戰(zhàn)死。鄺?請求快速起駕入關，派出重兵作為殿后。沒有得到回復。再一次到皇帝處上奏請求班師。王振大怒道：“腐儒怎么知道行軍用兵之事，再講處以死罪！”鄺?道：“我替社稷百姓出言，何懼死罪？”王振命令身邊的侍衛(wèi)將他扶出大帳。鄺?與佐吏相對在帳中哭泣。第二天，明軍戰(zhàn)敗，鄺?被殺死，時年六十五歲。

鄺?為人勤勞廉潔正直謹慎，非常孝順。他的父親鄺子輔做句容教官，教育鄺?甚嚴格。鄺?在陜西做官時間很長，想見一見自己的父親，于是想請父親任鄉(xiāng)試的考官。父親很憤怒：“兒子做憲司（提點刑獄司），而父親做考官，怎么可以防閑？”急忙寄去書信責備他。鄺?曾經(jīng)寄給父親一件衣服，父親又回信責備道：“你掌管法律，應當洗雪冤案、解決長期積壓的案件，而不要有愧于你的官職，從哪里得到這件衣服，竟然用它來玷污我�！狈夂弥�后交還給他。鄺?拿著書信跪著誦讀，哭泣接受父親的教誨。景泰初年，朝廷贈與鄺?少保一職，讓他的兒子鄺儀為主事。成化初年，朝廷賜予謚號為忠肅。

11、見參考譯文。

12.答案：

（1）以月寫人，明月高掛中天，照著不眠的閨婦，而閨中人卻沉醉在對征人的思念中(亦可理解到“一筆寫出兩人的離恨，月亮也照著不眠的征人，而這征人也正在思念著閨中之婦。”)以月寄情，含蓄而巧妙地抒發(fā)了飽受戰(zhàn)亂之苦的離人相思之苦。（每個要點2分）

（2）這首詩既有對戰(zhàn)爭長年不斷，給百姓帶來離亂之苦的不滿，也包含著希望有人能帶兵克敵，一舉奪勝的期盼。（每個要點2分）

13. 略

14．文章開頭用海邊的牡蠣、蜆子、香海螺等美味與海菜對比，引起下文。突出海菜不僅鮮美，而且價廉，把下鍋爛與平民緊緊栓系在一起。

15．①“凍過勁就好了”的精神就是堅忍不拔的精神，作者贊美漁村人正是用這種精神戰(zhàn)勝了嚴寒、饑餓等天災人禍。②作者感受到，在割資本主義尾巴的時代里，家人、國人生活艱難，下鍋爛的自然鮮味不復存在，而是被生活的艱難困苦所替代。

16．比喻、擬人（比擬）、排比。

比喻句：“海菜，卻像綠色的綢緞”，形象地寫出了在隆冬季節(jié)，萬物死氣沉沉，下鍋爛如綠色的綢緞出現(xiàn)在冰雪覆蓋的沙灘上，給人以希望；“海菜是海邊人的命根子”，形象地指出海邊人需要依靠海菜度日活命，點破了人與菜之間生死相依的密切關系。

擬人句：“下鍋爛通人性，它知道人們挨餓，需要它，就使勁地長，把營養(yǎng)獻給人們”，賦予下鍋爛以人的情感，它不遺余力地向人們提供營養(yǎng)，進一步點出下鍋爛的可貴。

排比句：“下鍋爛有營養(yǎng)呀，人吃了長勁，豬吃了長膘，雞鴨吃了下大個兒的蛋”，語勢強烈，突出了下鍋爛營養(yǎng)豐富，幫助困難時期的人與饑餓作斗爭。

17．特點：鮮美、價廉、易煮、耐寒。寓意：下鍋爛是漁村人戰(zhàn)饑餓、斗嚴寒的不屈精神的象征，本文通過對下鍋爛的詠嘆，歌頌了人的巨大生命力與堅強不屈的精神，同時也折射了社會的風貌、歷史的變化。

18．答案示例：

掰：兩邊手，要分開，雙手一分就此掰。

苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。

明：左朝陽，右曉月，日月同輝天地明。

解釋字形1分，呼應字義1分，詩意化的語言風格1分。兩句話，共6分。

19．答案示例：

無戰(zhàn)日：不論是正義的還是非正義的戰(zhàn)爭，都會剝奪很多人的生命，讓一切陷在戰(zhàn)爭中的人們，在無戰(zhàn)日感受和平的美好。

    口號：讓美麗的和平使者敲開每一個人的心扉。

20．答案示例：

（1）簡單而又意味深遠，朗朗上口，發(fā)自內心的感受脫口而出，正是其經(jīng)典之所在。

（2）經(jīng)典的廣告語總是豐富的內涵和優(yōu)美的語句的結合體，戴比爾斯鉆石的這句廣告語，不僅道出了鉆石的真正價值，而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度，使人們很容易把鉆石與愛情聯(lián)系起來，這的確是最美妙的感覺。

（3）

21．略

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