2.考點(diǎn)預(yù)測(cè)題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

本題為選做題。考生從A和B中選做一題,兩題都做以A題評(píng)分。

A.下圖實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)測(cè)量植物的光合速率和呼吸速率。(1)若用裝置A測(cè)量一定光照強(qiáng)度和CO2濃度下的植株的光合速率,裝置A中的液體應(yīng)為_(kāi)_________溶液。

(2)為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣體體積變化,此時(shí),裝置B瓶?jī)?nèi)應(yīng)如何設(shè)置?_______________________________________ _。

(3)用上述裝置測(cè)定一定光照條件下,植株的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),圖中有色液體處于“O”的位置,兩套裝置建成靜置2小時(shí)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示:甲圖液柱高度差讀數(shù)為160cm3,乙圖高度差讀數(shù)為40cm3,假定植株葉面積總數(shù)為300cm2,該植株的光合速率為_(kāi)____________cm3dm-2h-1。

(4)若要利用上述裝置來(lái)測(cè)定植株的呼吸速率,則應(yīng)對(duì)裝置作如何調(diào)整?

a.__________________      _b._______________________   __。

B.在“探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中,一位同學(xué)的操作過(guò)程如下實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取1支試管,其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2mL;第二步:再注入新鮮的淀粉酶溶液2mL振蕩;第三步:接著注入斐林試劑2mL(邊加入,邊振蕩);第四步:將試管下部放入盛有開(kāi)水的燒杯中,用酒精燈加熱煮沸l(wèi)min。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)液體仍呈藍(lán)色。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明淀粉                 

(2)要使實(shí)驗(yàn)第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍(lán)色變成磚紅色”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)步驟?                   

(3)上述(1)和(2)兩小題,能夠說(shuō)明淀粉酶具有的特性是         

(4)該同學(xué)根據(jù)第(2)小題作了改進(jìn),看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖,具有專一性。但其他同學(xué)認(rèn)為這兩點(diǎn)結(jié)論均不妥,其理由是:

a.                                  

b.                                  

 

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 回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無(wú)氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

              

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           。

(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫(xiě)出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:

 

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

           

          

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:                   (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:

供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。    

(1)取材:

用____________作實(shí)驗(yàn)材料。

(2)制片:

①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。

③一定時(shí)間后加蓋玻片,____________。

(3)觀察:

①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。

②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入(A1 和A2)的配對(duì)情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________________________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上海市部分重點(diǎn)中學(xué)高三第二次聯(lián)考

 

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(16分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。以下是制備禽流感疫苗的方案之一:

(1)此種方案中應(yīng)用了         技術(shù)。步驟①所代表的過(guò)程是         ,需要       酶。步驟②需使用              酶和               酶。步驟③可用          處理大腸桿菌,以增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性。以上①②③④步驟中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是          
     。檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用 Q蛋白與禽流感康復(fù)的雞的血清中的           進(jìn)行特異性反應(yīng)試驗(yàn)。
(2)對(duì)于現(xiàn)在很多國(guó)家大范圍流行的甲型H1N1流感,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的       。
(3)下面是在上述過(guò)程中用到的四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示同一種限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是(    )
w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
A.基因amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因
B.質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA
C.限制性內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵
D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
(4)目前臨床上對(duì)乙肝病毒(HBV)感染的檢測(cè)主要有兩類:血清標(biāo)志物檢測(cè)和病毒核酸檢測(cè)。后者檢測(cè)方法是利用DNA分子雜交的原理,直接檢查血液中的      ,該方法具有更高的特異性和敏感性。
Ⅱ. 下圖是生活在適宜環(huán)境中的C3植物光合作用部分過(guò)程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過(guò)程。

(1)該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的         。
(2)C物質(zhì)既可以作為b過(guò)程的還原劑,又為b過(guò)程進(jìn)行提供           。
(3)形成ATP和C物質(zhì)時(shí)需要的能量是由                       將光能轉(zhuǎn)換成的電能。
(4)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是               。
(5)將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),在適宜的CO2濃度、光照條件下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2的吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖,若降低光照強(qiáng)度后重新測(cè)定,請(qǐng)?jiān)谠瓐D中用虛線表示出最可能的測(cè)定結(jié)果(注:參考原曲線中的a、b點(diǎn)標(biāo)出新曲線中的a’b’點(diǎn))。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義。以下是制備禽流感疫苗的方案之一:

(1)此種方案中應(yīng)用了          技術(shù)。步驟①所代表的過(guò)程是          ,需要        酶。步驟②需使用               酶和                酶。步驟③可用           處理大腸桿菌,以增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性。以上①②③④步驟中涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是          

      。檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用 Q蛋白與禽流感康復(fù)的雞的血清中的            進(jìn)行特異性反應(yīng)試驗(yàn)。

(2)對(duì)于現(xiàn)在很多國(guó)家大范圍流行的甲型H1N1流感,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的       

(3)下面是在上述過(guò)程中用到的四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示同一種限制性內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是(     )

w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

A.基因amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因

B.質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動(dòng)植物病毒的DNA

C.限制性內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵

D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

(4)目前臨床上對(duì)乙肝病毒(HBV)感染的檢測(cè)主要有兩類:血清標(biāo)志物檢測(cè)和病毒核酸檢測(cè)。后者檢測(cè)方法是利用DNA分子雜交的原理,直接檢查血液中的       ,該方法具有更高的特異性和敏感性。

Ⅱ. 下圖是生活在適宜環(huán)境中的C3植物光合作用部分過(guò)程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過(guò)程。

(1)該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的          。

(2)C物質(zhì)既可以作為b過(guò)程的還原劑,又為b過(guò)程進(jìn)行提供            。

(3)形成ATP和C物質(zhì)時(shí)需要的能量是由                        將光能轉(zhuǎn)換成的電能。

(4)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是               

(5)將該植物的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi),在適宜的CO2濃度、光照條件下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2的吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖,若降低光照強(qiáng)度后重新測(cè)定,請(qǐng)?jiān)谠瓐D中用虛線表示出最可能的測(cè)定結(jié)果(注:參考原曲線中的a、b點(diǎn)標(biāo)出新曲線中的a’b’點(diǎn))。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

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利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

實(shí)驗(yàn)材料:三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

          斐林試劑甲液、斐林試劑乙液

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取四支試管,分別編號(hào)。

(2)在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置,填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作。

試管號(hào)

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

 

pH7.5的緩沖液

 

0.2

0.2

0.2

纖維素懸浮液

0.3

0.3

 

0.3

微生物A提取液

0.1

 

 

 

微生物B提取液

 

 

 

 

微生物C提取液

 

 

0.1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí)。

(4)在上述四支試管中                                                   

(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

試管號(hào)

1

2

3

添加提取液

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

+++

++

 

 

 

 

分析討論:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是                            ,因變量                       ,因變量的呈現(xiàn)方法是                         。

(2)上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是(寫(xiě)出最有可能的兩點(diǎn))                                                                         。

(3)經(jīng)同學(xué)們的分析及對(duì)實(shí)驗(yàn)個(gè)別步驟作出的恰當(dāng)修改,重新實(shí)驗(yàn),大家都獲得了與預(yù)期相符合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后,老師又提出一個(gè)新問(wèn)題:“假如該實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測(cè)劑檢測(cè)出,為了提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,排除干擾因素帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你如何解決?”請(qǐng)寫(xiě)出解決措施。                                            。

 

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高考真題

1.〖解析〗此題主要考查必修一第三章細(xì)胞器的中的生物膜系統(tǒng)的各細(xì)胞器的分工協(xié)作,中等難度題目。解答本題是需要弄明白以下幾個(gè)問(wèn)題:1.合成肽鏈的場(chǎng)所2.肽鏈合成后的加工過(guò)程。肽鏈在核糖體合成后,先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,然后交給高爾基體再加工,最后由高爾基體形成高爾基體小泡與細(xì)胞膜結(jié)合,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。在該題中P太短功能缺失后,合成的分泌蛋白就不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,也就不能被高爾基體在加工,也就不用談分泌到細(xì)胞外了。但是 ,在核糖體中的合成照常進(jìn)行。

〖答案〗:D。

2.【解析】:本題考查的是線粒體的功能,線粒體的功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。屬于較低難度的題目。

〖答案〗:B

3.【解析】:本題考查的是生物的結(jié)構(gòu),其中病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),紅細(xì)胞、胰島A細(xì)胞等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。

〖答案〗:A

4.〖解析〗本題主要考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)一些結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)組成。染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。中心體主要由一種蛋白質(zhì)組成,沒(méi)有堿基互補(bǔ)配對(duì)。紡錘體是由纖維蛋白組成的,也不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。核糖體是合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所,核糖體MRNA結(jié)合,與tRNA結(jié)合發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生在DNA與DNA或DNA與RNA之間進(jìn)行信息的傳遞,DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,RNA的翻譯、復(fù)制都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)。

〖答案〗:B

5. 【解析】:黑藻葉綠體呈綠色橢球形;水綿葉綠體呈綠色帶狀。

〖答案〗:D

6.【解析】:本題考查的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式。自由擴(kuò)散 這種方式是被選擇吸收的物質(zhì),都是從濃度高的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜向濃度低的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)。但協(xié)助擴(kuò)散物質(zhì)通過(guò)質(zhì)膜進(jìn)出細(xì)胞時(shí)必須在載體蛋白的協(xié)助下,才能從高濃度一側(cè)通過(guò)質(zhì)膜向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,此種方式也不消耗代謝能。

〖答案〗:D

7. 〖解析〗線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶主要是參與有氧呼吸的酶。A所示的生理過(guò)程為協(xié)助擴(kuò)散,這是高中生物教材中,關(guān)于協(xié)助擴(kuò)散為數(shù)不多的特例。水分、氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程是自由擴(kuò)散,三者都不消耗能量。細(xì)胞吸收例子是主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗能量。若線粒體DNA受損傷,呼吸酶的合成受阻,則神經(jīng)細(xì)胞吸收K+受影響最大。

〖答案〗:C。

8.〖解析〗本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。原核細(xì)胞沒(méi)有成型的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)主要分布在核區(qū)內(nèi)。真核生物大多有細(xì)胞核和一些細(xì)胞器。原核細(xì)胞僅有一種細(xì)胞器---核糖體。根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷甲圖是原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。真核細(xì)胞中是由纖維素和果膠構(gòu)成的,原核細(xì)胞中是由多肽和多糖構(gòu)成的。分泌蛋白質(zhì)的合成、加工與分泌過(guò)程中,核糖體是合成場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是加工與分泌,線粒體是提供能量。

答案:(1)原核  無(wú)核膜(無(wú)成形細(xì)胞核)  (2)細(xì)胞壁  細(xì)胞膜  細(xì)胞膜  (3)纖維素  8、10、11、12

9.〖解析〗此題綜合考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理功能。大腸桿菌是原核生物,沒(méi)有線粒體等細(xì)胞器,但細(xì)胞內(nèi)有與有氧呼吸有關(guān)的酶,可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP。吞噬細(xì)胞能夠處理抗原,呈遞給T細(xì)胞,但不能合成抗體,漿細(xì)胞能合成抗體。紅細(xì)胞成熟后,核糖體等細(xì)胞器消失,所以不能再合成蛋白質(zhì)。核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子的通道,但細(xì)胞核內(nèi)的DNA不會(huì)從細(xì)胞核中出來(lái)。

〖答案〗:A。

10.〖解析〗此題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題意,通過(guò)紫外線誘變以后該細(xì)胞只是喪失了對(duì)甘氨酸的吸收能力,并沒(méi)有說(shuō)對(duì)其他物質(zhì)的吸收受到影響包括其他氨基酸的吸收。而且細(xì)胞還能夠分裂,說(shuō)明合成蛋白質(zhì)的功能也沒(méi)有喪失但是并沒(méi)有指明對(duì)氨基酸的需求發(fā)生變化,且該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。如果細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系破壞也就不能進(jìn)行分裂,以及進(jìn)行其他的生命活動(dòng)。

〖答案〗:ACD。

11. 〖解析〗本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞沒(méi)有成型的細(xì)胞核,也沒(méi)有多的細(xì)胞器,只有一種細(xì)胞器核糖體。在原核生物中,藍(lán)藻這種生物有葉綠素但沒(méi)有葉綠體。與題意中所說(shuō)的問(wèn)題很形似。

〖答案〗:C

12. 〖解析〗本題考查的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式,免疫球蛋白是分子量比較大的物質(zhì),不能發(fā)生跨膜運(yùn)動(dòng)。只能通過(guò)胞吞的形式吸收。半乳糖的吸收是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收的。

答案:B

13. 〖解析〗炭疽桿菌是原核生物,原核生物沒(méi)有成型的細(xì)胞核但可以叫擬核。炭疽桿菌是單細(xì)胞生物,分裂方式通過(guò)二分裂進(jìn)行繁殖。核衣殼主要是蛋白質(zhì)和糖類形成的一種化合物。

〖答案〗:D

14. 〖解析〗本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞吸收離子是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體,需要能量。受體細(xì)胞接受信息時(shí),是由細(xì)胞膜上的糖蛋白來(lái)完成的,甲狀腺細(xì)胞受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。細(xì)胞核的核孔是某些蛋白質(zhì)和mRNA進(jìn)出核孔的通道。

〖答案〗:C

15. 〖解析〗本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。從圖中可以看出有2線粒體、1葉綠體和4液泡。液泡中有花青素等色素,但沒(méi)有葉綠素。3是細(xì)胞核。

〖答案〗D

16.本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)核桿菌是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞沒(méi)有成型的細(xì)胞核,沒(méi)有除核糖體以外的的細(xì)胞器。通過(guò)這一點(diǎn),就可以排除ABD三項(xiàng)。

〖答案〗C

17. 〖解析〗本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。酵母菌是單細(xì)胞真核生物,黑澡是真核生物,藍(lán)藻是原核生物。

〖答案〗:D

名校試題

1.〖解析〗菠菜的根尖分生區(qū)在分裂過(guò)程中,分裂的末期就已經(jīng)產(chǎn)生了一組新的中心粒。

〖答案〗A

2.〖解析〗核糖體使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是正確的,但是組成核糖體的是蛋白質(zhì)和rRNA.

〖答案〗C

3.〖解析〗本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。植物的亞顯微結(jié)構(gòu)和動(dòng)物的亞顯微結(jié)構(gòu)有不同的地方。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。植物細(xì)胞有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。植物細(xì)胞具有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有大液泡。植物細(xì)胞融合時(shí),細(xì)胞壁阻擋了細(xì)胞的融合,所以要去除細(xì)胞壁。一般用纖維素酶和果膠酶處理,獲得原生質(zhì)體。吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)抗原是在吞噬細(xì)胞的溶酶體內(nèi)進(jìn)行的。

〖答案〗(1)生物膜;物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞;[11] (填編號(hào))。

(2)[5]和[12](填編號(hào));有絲分裂;[4]、[5]、[12](填編號(hào))。

(3)酶解法;[1](填編號(hào));滅活的病毒。

(4)[16];[11]→[14]→[6]→[14]→[2] (用編號(hào)和箭頭表示)

4.〖解析〗豬籠草是多細(xì)胞真核生物。細(xì)胞質(zhì)中的核酸主要是RNA,沒(méi)有DNA。糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)。

〖答案〗C

5.〖解析〗4個(gè)選項(xiàng)中所列出的生物,只有硝化細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有核膜和多種細(xì)胞器。

〖答案〗D

6.〖解析〗葉綠體能合成淀粉,干細(xì)胞能和成肝糖原,高爾基體能和成纖維素,骨骼肌能合成肝糖原。二核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

〖答案〗B

7.〖解析〗從題意中可以看出:a是核膜,bc是線粒體和葉綠體,d是中心體,e是葉綠體薄膜。藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有除核糖體以外的細(xì)胞器。菠菜是高等植物細(xì)胞,有線粒體和葉綠體等細(xì)胞器。鼠肝是高等動(dòng)物的器官,沒(méi)有葉綠體,但含有眾多的細(xì)胞器。

〖答案〗A

8.〖解析〗酵母菌是單細(xì)胞真核生物,有核膜,也有線粒體。固氮菌是原核生物,沒(méi)有線粒體。黑澡是多細(xì)胞真核生物,有葉綠體和線粒體等細(xì)胞器。

〖答案〗B

9.〖解析〗人的各種組織細(xì)胞都是有同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂形成的,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是相同的。也就是說(shuō),別的細(xì)胞有的基因在腎小管細(xì)胞中也有,只是為表達(dá)而已。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)那個(gè)不但與核膜相連,也與細(xì)胞膜連系在一起。性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有一定的關(guān)聯(lián),認(rèn)得細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA數(shù)是46條,或者是92條。但細(xì)胞質(zhì)中的線粒體中也含有一定量的DNA。

〖答案〗C

10.〖解析〗高等的動(dòng)物和低等的植物都有中心體。

〖答案〗D

11.〖解析〗本題考查的是高爾基體的結(jié)構(gòu)和功能。高爾基體是由扁平狀的囊狀膜組成的,小泡是高爾基體加工完成后形成的小泡。

〖答案〗B

12.〖解析〗成熟的植物細(xì)胞還要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還要有運(yùn)輸這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體。

〖答案〗B

13.〖解析〗不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不一樣。不同的細(xì)胞內(nèi)部所含的細(xì)胞器的數(shù)量和種類也有所差別。

〖答案〗(1) B  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體

(2)線粒體數(shù)量多,有氧呼吸旺盛,為纖毛擺動(dòng)提供能量

(3)未分化  C(每空1分)(4)非特異性  一

14.〖解析〗3H標(biāo)記的尿苷是合成RNA的組成成分,凡是有RNA的地方就有尿苷。

〖答案〗C

15.〖解析〗本題考查的是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別,植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。飛行肌細(xì)胞在活動(dòng)時(shí),需要線粒體分解有機(jī)物功能,所以線粒體的數(shù)量比一般的細(xì)胞數(shù)量多。分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中高爾基體的量比較多。

〖答案〗(1)動(dòng)物;C;10 (2)11;線粒體;能量 (3)4、5、6、11 (4)5;核糖體;11;線粒體;細(xì)胞核;7、8、9、10;DNA (5)3;中心體

16.〖解析〗圖中的四個(gè)細(xì)胞依次是根尖分生區(qū)細(xì)胞、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞、根毛細(xì)胞。四個(gè)細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體,所以觀察不到細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。只有根毛細(xì)胞具有大液泡,能發(fā)生滲透作用。

〖答案〗B

17.〖解析〗水綿是真核生物,黑藻是真核生物,藍(lán)藻是原核生物。都能夠進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物。

〖答案〗C

18.〖解析〗生物系統(tǒng)的膜基本組成是相同的,但不同的膜結(jié)構(gòu)就有所差異。而且,各種膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。

〖答案〗A

19.〖解析〗洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,沒(méi)有葉綠體和大液泡。根尖分生區(qū)的主要功能是分裂增殖。

〖答案〗(l)不應(yīng)該有3中心體  不應(yīng)該有7大液泡  不應(yīng)該有9葉綠體

    (2)[2」線粒體[6」細(xì)胞核

    (3)[2]線粒體  [8]核糖體  能量(或ATP)    蛋白質(zhì)(或載體)

    (4)高爾基體  細(xì)胞多核或染色體數(shù)目加倍

考點(diǎn)預(yù)測(cè)題

1.〖解析〗細(xì)胞中能合成多糖的細(xì)胞器是葉綠體,干細(xì)胞可以合成肝糖原,肌肉細(xì)胞可以合成肌糖原。高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)。

〖答案〗C

2.〖解析〗在溶酶體中的酶的作用下,大分子的蛋白質(zhì)分解成一些小分子的氨基酸,如谷氨酸等。可以增加肉的鮮味。

〖答案〗D

3.〖解析〗高度分化的植物細(xì)胞一般不會(huì)再去分裂增殖,也就不會(huì)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制分裂。

〖答案〗B

4.〖解析〗在植物細(xì)胞分裂的末期,細(xì)胞板的形成與高爾基體的功能有關(guān)。

〖答案〗C

5.〖解析〗胰島素的成分是蛋白質(zhì),是在核糖體上合成的,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。

〖答案〗B

6.〖解析〗紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞具有紫色的大液泡,在進(jìn)行質(zhì)壁分離時(shí),便于觀察。

〖答案〗C

7.〖解析〗從題意中可以看出,該物質(zhì)是分泌蛋白。分泌蛋白的和場(chǎng)合分泌過(guò)程中,參與的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

〖答案〗B

8.〖解析〗內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞內(nèi)分布比較多,主要作用是增加酶的附著面積。同時(shí)為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為通道。如分泌蛋白的分泌。

〖答案〗B

9.〖解析〗植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,有葉綠體,也有大液泡。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

〖答案〗CD

10.〖解析〗淋巴因子是效應(yīng)T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的的一種分泌蛋白。分泌蛋白的分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器。

〖答案〗D

11.〖解析〗人的成熟的紅細(xì)胞已經(jīng)沒(méi)有了細(xì)胞核,所以存在時(shí)間比較短。變形蟲(chóng)去核后,存在比較短的原因是失去了細(xì)胞核的控制。

〖答案〗A

12.〖解析〗藍(lán)藻是原核生物,只有核糖體這一種細(xì)胞器。但是能夠進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)型生物。而蛔蟲(chóng)長(zhǎng)期生活在腸道中,已經(jīng)沒(méi)有線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸。蛔蟲(chóng)是動(dòng)物,更不會(huì)進(jìn)行光合作用。

〖答案〗D

13.〖解析〗線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體的是光合作用的場(chǎng)所,高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞的分泌物有關(guān),與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)。核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),與蛋白質(zhì)的合成有關(guān),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有運(yùn)輸功能,合成酯類,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。含有RNA的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體。

〖答案〗C

14.〖解析〗從題意中可以看出,高爾基體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的,而高爾基體形成的高爾基體可以與細(xì)胞膜融合。

〖答案〗B

15.〖解析〗從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖來(lái)看,該細(xì)胞有大液泡、線粒體、細(xì)胞壁、核仁,所以該細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,也不可能是動(dòng)物細(xì)胞,根霉細(xì)胞沒(méi)有大液泡。

〖答案〗D

16.〖解析〗根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知,不同細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器種類就不同。甲幾項(xiàng)都含有,說(shuō)明是高等植物細(xì)胞。乙沒(méi)有葉綠體和葉綠素但有細(xì)胞壁和核膜說(shuō)明可能是植物細(xì)胞,如根細(xì)胞。丙細(xì)胞沒(méi)有葉綠體和葉綠素也沒(méi)有細(xì)胞壁,很可能是動(dòng)物細(xì)胞。丁細(xì)胞沒(méi)有核膜沒(méi)有葉綠體但有葉綠素細(xì)胞壁,說(shuō)明是原核生物。

〖答案〗(1)甲、乙    甲、乙細(xì)胞有核膜和細(xì)胞壁可推知為植物細(xì)胞

(2)丙    有核膜卻無(wú)細(xì)胞壁可知為動(dòng)物細(xì)胞

(3)丁、戊    無(wú)核膜可知為原核細(xì)胞

17.〖解析〗該題考察的是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)主要的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡等。

〖答案〗1)染色體(DNA)復(fù)制  (2)[8]線粒體  能量(3)[10]核糖體[3]高爾基體  (4)[6]細(xì)胞核DNA

1/2(5)有細(xì)胞壁,無(wú)中心體

18.〖解析〗葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不同點(diǎn)主要是,葉肉細(xì)胞有大液泡、有葉綠體。

〖答案〗答案:(1)乙   甲   [1]大液泡   (2)纖維素   (3)線粒體   葉綠體

(4)A       (5)①③⑤      ②④⑤

19.〖解析〗本題以細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為實(shí)驗(yàn)背景考查不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的不同。同時(shí)考查顯微鏡的使用。

〖答案〗(1)低等植物      有葉綠體和中心體      (2)3,5,9        3,9,10

(3)動(dòng)物      細(xì)胞膜外表.

(4)載玻片中央滴一滴清水     載玻片中央滴一滴相應(yīng)動(dòng)物的生理鹽水

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案