32.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖.設(shè)計和討論了以下問題: (1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或 組合成裝置可制取氧氣. (易)(2)馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體.用D裝置除去HCl氣體.D中應(yīng)盛 溶液 . (易)文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣.若要用水將裝置中的氧氣排出.水應(yīng)從 端通入. (易)(3)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗.實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色.我現(xiàn)在才明白其中的原因是 . (易)(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置.應(yīng)滿足的條件是 . (易)(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有 --(中) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)小龍同學(xué)說:“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.”
(2)小暢同學(xué)說:“B”可用于實驗室制取
 
的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是:
 

(3小慧同學(xué)說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
 
端通入.”
(4)小川同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識,我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”精英家教網(wǎng)

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幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出上述裝置中二種玻璃儀器的名稱:
 
 

(2)萬超同學(xué)說:“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)周琦同學(xué)說:“B可用于實驗室制取
 
的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法:
 

(4)文淵同學(xué)說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
 
端通入.”
(5)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識,我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”
(6)在實驗中實驗操作要正確.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一項)
 

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幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或
G
G
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑
.”
(2)文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)
a
a
端通入.”
(3)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹‘實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),文字表達式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’.”根據(jù)以上知識我現(xiàn)在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
G
G

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幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)甲同學(xué)說:“選擇A與
E
E
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取較純的氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.”
(2)乙同學(xué)說:“B可用于實驗室制取
二氧化碳(或氧氣或氫氣)
二氧化碳(或氧氣或氫氣)
的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是:
關(guān)閉止氣夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,直到長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,過一會兒觀察水柱液面的變化,如果不下降證明嚴密
關(guān)閉止氣夾,向長頸漏斗內(nèi)加水,直到長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,過一會兒觀察水柱液面的變化,如果不下降證明嚴密
.”
(3)丙同學(xué)說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)
a
a
端通入.

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幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或
G
G
組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.”
(2)周琦同學(xué)說:“B可作實驗室制取
氫氣
氫氣
的發(fā)生裝置;但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是
將導(dǎo)氣管堵住并向長頸漏斗中注足量的水,靜置,觀察漏斗頸中水位是否下降
將導(dǎo)氣管堵住并向長頸漏斗中注足量的水,靜置,觀察漏斗頸中水位是否下降
.”
(3)文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)
a
a
端通入.”
(4)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時觀察到
紅色粉末
紅色粉末
又變成黑色
又變成黑色
,我現(xiàn)在才明白原因是實驗結(jié)束時操作順序顛倒所致.”
(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則.如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)
試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜

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