I．有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當系統(tǒng)達到平衡-時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，實驗能完成的是______
A．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=2，N₃=4
B．鉤碼的個數(shù)N₁=N₃=3，N₂=4
C．鉤碼的個數(shù)N₁=N₂=N₃=4
D．鉤碼的個數(shù)N₁=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好三個方面的記錄：
______；
______；
______．
II．有兩組同學進行了如下實驗：
（1）甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A₁（0-200mA，內(nèi)阻約11Ω），電流表A₂（0-300mA，內(nèi)阻約8Ω，定值電阻R₁=24Ω，R₂=12Ω，開關(guān)一個，導線若干．為了測量A₁的內(nèi)阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A₁、A₂示數(shù)分別為180mA和270mA，則A₁的內(nèi)阻為______Ω．
（2）乙組同學將甲組同學的電流表A₁拿過來，再加上電阻箱R（最大阻值9.9Ω），定值電阻R=6.0Ω，一個開關(guān)和若干導線用來測量一個電源（電動勢E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω）的電動勢及內(nèi)阻．請在圖2方框中畫出設計電路圖．
若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A₁示數(shù)的倒數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R-圖線如圖2所示，則該電源的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=______Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺，如圖12所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量。同學們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動，用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。

①利用測量數(shù)據(jù)計算山頂處重力加速度的表達式g=　　　　　 ；

②若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，測量擺長時從懸點一直量到石塊下端，所以用這次測量數(shù)據(jù)計算出來的山頂處重力加速度值比真實值　　　　 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

　 （2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω。現(xiàn)通過以下實驗測量該金屬材料的電阻率。

①用螺旋測微器測量電阻絲直徑，其示數(shù)如圖13所示，則該電阻絲直徑的測量值

d=　　　 mm；

②實驗中能提供的器材有開關(guān)，若干導線及下列器材：

電壓表V₁（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

電壓表V₂（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）；

電流表A₁（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；

電流表A₂（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）；

滑動變阻器R₁（0～10Ω）；

滑動變阻器R₂（0～1kΩ）；

電源E（電動勢為4.5V，內(nèi)阻不計）。

為了便于調(diào)節(jié)電路并能較準確的測出電阻絲的阻值，電壓表應選　　　 ，

電流表應選　　　 ，滑動變阻器應選　　　　　　 。

　　　 ③如圖14所示，將電阻絲拉直后兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭P，觸頭的另一端為接線柱c，當用手按下觸頭P時，觸頭P才與電阻絲接觸，觸頭的位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭P與電阻絲接觸的位置，并移動滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)I保持不變，分別測量出多組接人電路中電阻絲的長度L與對應的 電壓U。請在圖15中完成實驗電路的連接。（要求：能改變電阻絲的測量長度和進行多次測量）

　　　 ④利用測量數(shù)據(jù)畫出U一L圖線，如圖16所示，其中（L₀，U₀）是U―L圖線上的一個點的坐標。根據(jù)U一L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標（L₀，U₀）可計算得出電阻絲的電阻率=　　　　　 　。（用所給字母表示）