A.5.4.4 B.8.4.4 C.8.4.8 D.4.4.4 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計并進行了相關(guān)實驗,實驗步驟及結(jié)果如下:

①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d,用普通飼料投喂,備用。

②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存。

③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料,給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料。

④稱重并記錄:投喂8周后,從每個網(wǎng)箱中隨機取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對照組、實驗組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。

⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如下表。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________;實驗前的馴養(yǎng)是為了________。

(2)步驟②中將配制好的飼料進行烘干要特別注意,其原因是________。

(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有________。

(4)本實驗得出的初步結(jié)論是________。

(5)推測鱸魚的食性并說明理由:________。

Ⅱ.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10%水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。

③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量汁量(如圖C)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟,并記錄果汁量如下:

根據(jù)上述實驗,請分析回答下列問題:

(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中________的水解。

(2)實驗結(jié)果表明,當溫度為________時果汁量最多,此時果膠酶的活性________。當溫度再升高時,果汁量降低,說明________。

(3)實驗步驟①的目的是________。

(4)在果汁生產(chǎn)中,加入果膠酶的作用是________、________。

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圖甲、乙、丙分別是植物的根細胞、動物的肝細胞和流感病毒結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)分析正確的是(  )

A.結(jié)構(gòu)1、3、4、6中都含有糖類物質(zhì)

B.2、5中含有多糖分別為纖維素和糖原

C.結(jié)構(gòu)7構(gòu)成了流感病毒的生物膜系統(tǒng),結(jié)構(gòu)8可徹底水解為氨基酸

D.甲、乙、丙三者的遺傳物質(zhì)都是DNA

 

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圖甲、乙、丙分別是植物的根細胞、動物的肝細胞和流感病毒結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)分析正確的是(  )

A.結(jié)構(gòu)1、3、4、6中都含有糖類物質(zhì)

B.2、5中含有多糖分別為纖維素和糖原

C.結(jié)構(gòu)7構(gòu)成了流感病毒的生物膜系統(tǒng),結(jié)構(gòu)8可徹底水解為氨基酸

D.甲、乙、丙三者的遺傳物質(zhì)都是DNA

 

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圖甲、乙、丙分別表示某種哺乳動物(假定體細胞中只含有兩對染色體,用AA’BB’表示,其中AB來自母方,A’B’來自父方)不同個體的三個正在進行分裂的細胞;

精原細胞可以不斷繁殖形成很多精原細胞,精原細胞發(fā)育到一定時期,進入減數(shù)分裂,最終形成精子細胞。下圖示:一個精原細胞從增殖到成熟過程中的DNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列各題:

(1)

下列有關(guān)甲、乙、丙三個細胞圖的敘述,正確的是:

A.

在同一個雌雄異體動物體內(nèi),一定不會同時出現(xiàn)甲圖、乙圖和丙圖

B.

甲細胞一分為二后形成的細胞叫精子細胞或卵細胞

C.

乙細胞中含有8個DNA分子

D.

將丙圖產(chǎn)生的子細胞進行離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體

E.

甲細胞一分為二后形成的子細胞體內(nèi)不含同源染色體

(2)

下列與上圖曲線變化有關(guān)敘述正確的是:

A.

能夠觀察到聯(lián)會和四分體的區(qū)段是bc段

B.

只能在ef段觀察到同源染色體彼此分開

C.

代表減數(shù)分裂的區(qū)段是fi

D.

能夠觀察到染色單體分開并移向兩極的區(qū)段是bc和hi

E.

曲線在ab和de段內(nèi)上升的原因均是由于染色體復(fù)制的結(jié)果

(3)

請在上圖中繪出染色體數(shù)量變化曲線。

(4)

甲、乙、丙三個細胞一分為二后產(chǎn)生的子細胞中,染色體的數(shù)目分別是________。

(5)

在上圖中,能觀察到圖乙細胞圖象的區(qū)段是:________(填符號)

(6)

發(fā)生基因突變的區(qū)段是:________

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現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列有關(guān)問題:   
Ⅰ.實驗原理:                                                。
根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
Ⅱ.材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
Ⅲ.實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養(yǎng)。
①取A、B、C 3個潔凈的培養(yǎng)瓶,                       ;
②A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液。C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;
                                                       
(3)制作臨時裝片。
①當細胞增殖到大約8代左右時,同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,加入動物細胞固定液,迅速殺死細胞并固定細胞分裂相;
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,                                   ,3min~5min后,蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于            期的細胞,并與                 進行對比,統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)(Q值)。
Ⅳ.結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)經(jīng)研究人員實驗得知,A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知該實驗的結(jié)論是                                       。
(2)在實驗中,C培養(yǎng)瓶起        作用,C瓶的Q值說明                   。

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