26.氮氧化物(3)H2O2或PH3飽和NaHCO3溶液或Br2水或KMnO4溶液(6)次氯酸鈣和氯化鈣 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?豐臺區(qū)二模)為探究如何盡可能多的使NO2被水吸收,某活動小組設計并完成了以下實驗.

(1)活動小組同學利用銅與濃硝酸反應制取NO2、過氧化氫溶液與MnO2制取O2
①根據(jù)反應原理他們選用了相同的裝置
圖2
圖2
(填“圖 1”或“圖 2”)分別制取NO2 和O2
②寫出銅與濃硝酸反應的離子方程式
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O

③過氧化氫溶液與MnO2制取O2時,MnO2的作用是
催化劑
催化劑

④收集NO2可采用的收集方法是
瓶口向上排空氣法
瓶口向上排空氣法

(2)活動小組的同學做了如下準備:用氣囊收集好純凈的O2;收集了一試管NO2;用干燥的燒瓶收集了一定比例的NO2和O2混合氣體.
①為了盡可能多的使NO2被水吸收,并達到較好的實驗效果,利用圖3吸收氣體時,用氣囊通入O2與直接利用制氣裝置制取并通入O2相比,其優(yōu)點是
有利于控制氧氣氣流的速度(控制氧氣的量)
有利于控制氧氣氣流的速度(控制氧氣的量)

②利用圖4吸收氣體時,其操作和現(xiàn)象為
將膠頭滴管中的水擠壓進燒瓶,然后打開止水夾,可以看到燒杯中的水進入燒瓶形成噴泉
將膠頭滴管中的水擠壓進燒瓶,然后打開止水夾,可以看到燒杯中的水進入燒瓶形成噴泉

③NO2、O2、H2O反應的產(chǎn)物為硝酸,反應中NO2和O2物質(zhì)的量之比a:b=
4:1
4:1
;標準狀況下,若圖4中混合氣體NO2和O2比例為a:b,當混合氣體全部被吸收時所得溶液物質(zhì)的量濃度為
0.036
0.036
mol/L(保留兩位有效數(shù)字).

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某化學興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O.
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O.

(2)(每空1分)若實驗室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置,你認為他們能制得所需的氣體嗎?把你的判斷填入下表:
你的判斷 NH2 HCl
能夠制的 a中藥品:
濃氨水
濃氨水

b中藥品:
氫氧化鈉固體或氧化鈣
氫氧化鈉固體或氧化鈣
a中藥品:
濃鹽酸
濃鹽酸

b中藥品:
濃硫酸
濃硫酸
不能制的 原因:
原因:
收集氯化氫氣體應該使用
向上排空氣
向上排空氣
法,要得到干燥的氨氣可選用
堿石灰
堿石灰
作干燥劑.
(3)如果用圖2裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水引水上噴.該實驗的原理是
氨氣極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小
氨氣極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小

(4)如果用圖3裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣氣體,請說明引發(fā)噴泉的方法.
打開夾子,用手(或熱毛巾)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃導管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.
打開夾子,用手(或熱毛巾)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃導管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即發(fā)生噴泉.

(5)若至噴泉實驗停止時,圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體;圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體;則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
 (兩種氣體均在標準狀況下收集);圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
等于
等于
(填“大于”、“小于”、“等于”)圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度.
(6)若使上述兩種溶液混合后,溶液中銨離子和氯離子濃度相等,應如何操作:
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7

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精英家教網(wǎng)右圖是實驗室制取氨氣的裝置圖.請回答:
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為
 

(2)因為氨氣的密度比空氣的
 
(填“大”或“小”),所以收集氨氣的方法是
 
(填序號).①向上排空氣法   ②向下排空氣法
(3)干燥氨氣可選用的試劑是
 
(填序號).
①堿石灰         ②濃硫酸.

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(1)請針對CO2和SO2的相同點與不同點回答問題.
①它們中可以使澄清石灰水變渾濁的是
 

②它們中可以用向上排空氣法收集的是
 

③它們中能使品紅溶液及高錳酸鉀溶液褪色的是
 

(2)現(xiàn)有兩位同學設計了下述兩個方案,并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設計的方案一致,即可確證無色混合氣體中含有CO2和SO2
方案甲:氣體通過酸性高錳酸鉀溶液時溶液褪色,繼續(xù)通過澄清石灰水時石灰水變渾濁.
方案乙:氣體通過品紅溶液時溶液紅色變淺,繼續(xù)通過澄清石灰水時石灰水變渾濁.
試評價上述各方案是否嚴密.若你認為哪個方案不嚴密,請簡要說明理由:
 

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實驗室制取并收集氯氣的裝置如圖1:
 (1)某同學進行實驗時可能有如下操作:精英家教網(wǎng)
①連接好裝置并檢查氣密性
②緩緩加熱;
③在燒瓶里加入MnO2粉末;
④通過分液漏斗向燒瓶中加入濃鹽酸;
⑤用NaOH溶液吸收多余的氯氣;
⑥用向上排空氣法收集氯氣.
其中正確的操作順序是
 

(2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是:
 

(3)制得的氯氣可選用
 
來干燥,燒杯中發(fā)生反應的離子方程式是
 

(4)在實驗室里,常用加熱食鹽晶體和濃硫酸的混合物的方法來制取HCl,HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,它的水溶液叫氫氯酸,即鹽酸
 ①實驗室制取HCl的發(fā)生裝置可選用制
 
的發(fā)生裝置(填O2、Cl2、CO2中的一種).
 ②收集氯化氫氣體時應采用
 
法.
 ③實驗室可用
 
試紙放在瓶口檢驗HCl是否充滿了集氣瓶.
 ④圖2哪些裝置可作為多余氯化氫的吸收裝置?
 

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