情感態(tài)度與價值觀:通過數(shù)學(xué)活動.了解教學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系.感受數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的具體情境.從而激發(fā)學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的情趣.教學(xué)重點(diǎn):概率的加法公式及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):事件的關(guān)系與運(yùn)算教學(xué)過程:練習(xí):教材P108---練習(xí)題二.數(shù)學(xué)運(yùn)用 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n2+2n,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn=2-bn
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=
anbn4
,求證數(shù)列{cn}的前n和Rn<4;
(III)設(shè)cn=an+(-1)nlog2bn,求數(shù)列{cn}的前2n和R2n

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設(shè){an}是各項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列,a1=a,其前n項(xiàng)和為Sn;{bn}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列.
(1)若a1=b1=2,a4-b3=3,S3+b2=19.
(。┣髷(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(ⅱ)記Tn=anb1+an-1b2+…+a1bnn∈N*,當(dāng)Tn>10220-6n,求n的最小值.
(2)是否存在等差數(shù)列{an},使
S2nSn
=k
(n∈N*,k是非零常數(shù)),若存在,求出其通項(xiàng)公式;若不存在,請說明理由.

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2012年元旦、春節(jié)前夕,各個物流公司都出現(xiàn)了爆倉現(xiàn)象,直接原因就是網(wǎng)上瘋狂的購物.某商家針對人們在網(wǎng)上購物的態(tài)度在某城市進(jìn)行了一次調(diào)查,共調(diào)查了124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人對網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度,另外27人持反對態(tài)度;男性中有21人贊成網(wǎng)上購物,另外33人持反對態(tài)度.
(Ⅰ) 估計(jì)該地區(qū)對網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度的比例;
(Ⅱ) 有多大的把握認(rèn)為該地區(qū)對網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度與性別有關(guān);
附:表1
P(K2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)

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已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,數(shù)列{bn}為等比數(shù)列.
(1)若an=
lgb 1+lgb2+…+lgbnn
(其中b1=1,bn>0,n∈N*),試求數(shù)列{an}的公差d與數(shù)列{bn}的公比q之間的關(guān)系式;
(2)若a1b1+a2b2+…+anbn=n2n+3,且a1=8,試求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式.

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(2013•佛山一模)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n+1-2,數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為a1,公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,且b1,b3,b11成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=
bnan
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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