(2009屆高考數(shù)學(xué)快速提升成績題型訓(xùn)練)設(shè)不等式x2-2ax+a+2≤0的解集為M.如果M[1.4].求實(shí)數(shù)a的取值范圍 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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某學(xué)校為了了解2009年高考語文課的考試成績,計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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2009年高考數(shù)學(xué)試題分類匯編——復(fù)數(shù).doc
 

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