5.已知點.直線:.點是直線上的一點.若.則點的軌跡方程為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分14分)已知點,直線,點是直線上的一點,動點滿足

⑴求動點的軌跡方程;

⑵動點在運動過程中是否經(jīng)過圓?請說明理由.

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已知點,、是平面直角坐標系上的三點,且、成等差數(shù)列,公差為,

(1)若坐標為,,點在直線上時,求點的坐標;

(2)已知圓的方程是,過點的直線交圓于兩點,

是圓上另外一點,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若、都在拋物線上,點的橫坐標為,求證:線段的垂直平分線與軸的交點為一定點,并求該定點的坐標.

 

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已知點是直線上一動點,是圓的兩條切線,為切點,若四邊形的最小面積是2,則的值為( ▲ )

A.4              B.          C.2            D.

 

 

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已知點、是平面直角坐標系上的三點,且、成等差數(shù)列,公差為,
(1)若坐標為,點在直線上時,求點的坐標;
(2)已知圓的方程是,過點的直線交圓于兩點,
是圓上另外一點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若、都在拋物線上,點的橫坐標為,求證:線段的垂直平分線與軸的交點為一定點,并求該定點的坐標.

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已知點,,動點滿足
(1)求動點的軌跡的方程;
(2)在直線上取一點,過點作軌跡的兩條切線,切點分別為.問:是否存在點,使得直線//?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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說明:1.參考答案與評分標準指出了每道題要考查的主要知識和能力,并給出了一種或幾種解法供參考,如果考生的解法與參考答案不同,可根據(jù)試題主要考查的知識點和能力比照評分標準給以相應(yīng)的分數(shù).

      2.對解答題中的計算題,當考生的解答在某一步出現(xiàn)錯誤時,如果后繼部分的解答未改變該題的內(nèi)容和難度,可視影響的程度決定后繼部分的得分,但所給分數(shù)不得超過該部分正確解答應(yīng)得分數(shù)的一半;如果后繼部分的解答有較嚴重的錯誤,就不再給分.

      3.解答右端所注分數(shù),表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分數(shù).

4.只給整數(shù)分數(shù),選擇題和填空題不給中間分.

 

一、選擇題:本大題考查基本知識和基本運算.共8小題,每小題5分,滿分40分.

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

A

C

B

C

B

A

D

D

 

二、填空題:本大題共7小題,每小題5分,滿分30分.其中13~15題是選做題,考生只能選做二題,三題全答的,只計算前二題得分.第12題第1個空3分,第2個空2分.

9.2          10.79         11.0 或 2       12.16,

13.1         14.3          15.6

三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟.

16.(本小題主要考查三角函數(shù)性質(zhì)和三角函數(shù)的基本關(guān)系等知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,以及運算求解能力)

解:(1)

                 .                

∴函數(shù)的值域為.                                     

(2)∵,,∴

都為銳角,∴,

                    

                  

           

的值為.                                      

 

17.(本小題主要考查空間線面關(guān)系、幾何體的表面積與體積等基本知識,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運算求解能力)

解:(1)設(shè),∵幾何體的體積為,

,                      

,解得

的長為4.                                           

(2)在線段上存在點,使直線垂直.     

以下給出兩種證明方法:

方法1:過點的垂線交于點,過點 

于點

,

平面

平面,∴

,∴平面

平面,∴.      

在矩形中,∵,

,即,∴

,∴,即,∴

中,∵,∴

由余弦定理,得

∴在線段上存在點,使直線垂直,且線段的長為

方法2:以點為坐標原點,分別以,,所在的直線為軸,軸,軸建立如圖的空間直角坐標系,由已知條件與(1)可知,,,  

假設(shè)在線段上存在點≤2,,0≤

使直線垂直,過點于點

 

,得,

,

,∴,

,∴.       

此時點的坐標為,在線段上.

,∴

∴在線段上存在點,使直線垂直,且線段的長為

18.(本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前項和公式等基礎(chǔ)知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學思想方法,以及推理論證能力和運算求解能力)

解:設(shè)等比數(shù)列的首項為,公比為

,成等差數(shù)列,

,∴

解得.             

時,∵,,         

∴當時,,不成等差數(shù)列.

時,,,成等差數(shù)列.下面給出兩種證明方法.

證法1:∵

                            

                            ,

∴當時,,成等差數(shù)列.

證法2:∵,          

              , 

∴當時,,,成等差數(shù)列. 

19.(本小題主要考查等可能事件、互斥事件和獨立重復試驗等基礎(chǔ)知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,以及推理論證能力和運算求解能力)

解:(1)∵一次摸球從個球中任選兩個,有種選法,                         

任何一個球被選出都是等可能的,其中兩球顏色相同有種選法,

∴一次摸球中獎的概率.             

(2)若,則一次摸球中獎的概率,                  

三次摸球是獨立重復試驗,三次摸球恰有一次中獎的概率是

.                                    

(3)設(shè)一次摸球中獎的概率為,則三次摸球恰有一次中獎的概率為,,

上為增函數(shù),在上為減函數(shù).              

∴當時,取得最大值.

解得

故當時,三次摸球恰有一次中獎的概率最大.                 

 

20.(本小題主要考查函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)與導數(shù)等知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學思想方法,以及抽象概括能力、推理論證能力和運算求解能力)

(1)解法1:∵,其定義域為,  

.                

是函數(shù)的極值點,∴,即.                                         

,∴.                                               

經(jīng)檢驗當時,是函數(shù)的極值點,

.                                             

解法2:∵,其定義域為,

.               

,即,整理,得

,

的兩個實根(舍去),,

變化時,,的變化情況如下表:

0

極小值

依題意,,即

,∴.                           

(2)解:對任意的都有成立等價于對任意的都有.                       

[1,]時,

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