圖l表示動物卵細(xì)胞的形成過程，圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖l中的細(xì)胞Ⅱ的名稱是___________ ，正常情況下該細(xì)胞核中有_______ 個染色體組，有__條脫氧核苷酸鏈。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,最可能的原因是發(fā)生了_______________________．

（2）圖2對應(yīng)于圖l中的__（填①或②或③），該細(xì)胞染色體組成出現(xiàn)異常，此時產(chǎn)生的細(xì)胞③的基因組成是___________。

圖l表示動物卵細(xì)胞的形成過程，圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖l中的細(xì)胞Ⅱ的名稱是___________ ，正常情況下該細(xì)胞核中有_______ 個染色體組，有__條脫氧核苷酸鏈。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,最可能的原因是發(fā)生了_______________________．
（2）圖2對應(yīng)于圖l中的__（填①或②或③），該細(xì)胞染色體組成出現(xiàn)異常，此時產(chǎn)生的細(xì)胞③的基因組成是___________。

（10分）（一）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題：

（1）孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請回答孟德爾采用                    方法；發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律：                                      ；。

（2）1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程中，發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，通過              方法推論得出的二者的關(guān)系。后由摩爾根用果蠅作實驗證明了____________________________________。

（3）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，1944年艾弗里在格里菲斯實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”，1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”，進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的              ,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開。

（二）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。      

（1）大豆的花色中，顯性性狀為                          花。

（2）組合一中紫花基因型為                                   ，該組合交配方式為                                 。

（3）組合三中，F(xiàn)₁中紫花基因型為                               ，F(xiàn)₁中同時出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為                                          。

卵細(xì)胞的形成過程中，卵原細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的個數(shù)比是（    ）

A．1:1:2:4         B．l:l:l:l    C．1:1:1:2         D． 1:1:4:4

卵細(xì)胞的形成過程中，卵原細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的個數(shù)比是

A．1∶1∶2∶4                                     B．1∶1∶1∶2

C．1∶1∶4∶4                                      D．1∶1∶1∶1