(本小題滿分12分)

某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行

測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.

抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120～130

(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05, 此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.

      （1）問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?

 （2）在抽取的所有學(xué)生中,

任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)

不小于90分的概率.

（本小題滿分12分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

某校高三文科分為四個班．高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后，

隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計，

各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人。

抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示，

其中120～130(包括120分但不包括130分)的頻率為0．05,此            0

分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人

（1）問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?

（2）在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小（本小題滿分12分）

（本小題滿分12分）[來源:ZXXK]

某校高三文科分為四個班．高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后，

隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計，

各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人。

抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示，

其中120～130(包括120分但不包括130分)的頻率為0．05,此            0

分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人

（1）問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?

（2）在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小（本小題滿分12分）

（本小題滿分12分）
某校高三（1）班共有名學(xué)生，他們每天自主學(xué)習(xí)的時間全部在分鐘到分鐘之間，按他們學(xué)習(xí)時間的長短分個組統(tǒng)計得到如下頻率分布表： 

分組	頻數(shù)	頻率
[180 , 210）
[210 , 240）
[240 , 270）
[270 , 300）
[300 , 330）