⑴ 甲取樣品①.反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在.則樣品的質(zhì)量為 g.⑵ 乙取樣品②.反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+.又含有Fe2+離子.則樣品②的質(zhì)量范圍是 .⑶ 丙取樣品③.將其慢慢加入到稀硝酸中.并不斷攪拌.反應(yīng)過(guò)程中溶液里Fe3+.Fe2+.NO3― 三種離子中的某種離子的物質(zhì)的量變化曲線如下圖所示.則該曲線表示 離子物質(zhì)的量變化的曲線,(4)請(qǐng)你在此圖中再畫出另外兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學(xué)配制CuSO4溶液時(shí),需加入一定量的硫酸溶液,用離子方程式說(shuō)明其原因是______.
(2)該同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池.電解質(zhì)溶液甲是______(填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu極的電極反應(yīng)式是______.

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②圖二中,I是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學(xué)想在II中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是______(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是______.若把II中電極均換為惰性電極,電解時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.若把II中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.04molCuSO4和0.04molNaCl的混合溶液400mL,當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體為672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),溶液的pH=______(假設(shè)電解后溶液體積不變).
(3)將藍(lán)礬(CuSO4-5H2O)、生石灰和水按一定比例混合,即可得到波爾多液(殺菌劑),其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4-yCu(OH)2].為測(cè)定某堿式硫酸銅的組成進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的堿式硫酸銅樣品兩份,一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解,另一份高溫灼燒后只得到CuO固體.所得數(shù)據(jù)顯示n(HCl):n(CuO)=3:2,則該堿式硫酸銅的化學(xué)式中x:y=______.

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CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學(xué)配制CuSO4溶液時(shí),需加入一定量的硫酸溶液,用離子方程式說(shuō)明其原因是   
(2)該同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池.電解質(zhì)溶液甲是    (填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu極的電極反應(yīng)式是   

②圖二中,I是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學(xué)想在II中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是    (填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是    .若把II中電極均換為惰性電極,電解時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為    .若把II中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.04molCuSO4和0.04molNaCl的混合溶液400mL,當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體為672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),溶液的pH=    (假設(shè)電解后溶液體積不變).
(3)將藍(lán)礬、生石灰和水按一定比例混合,即可得到波爾多液(殺菌劑),其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4?yCu(OH)2].為測(cè)定某堿式硫酸銅的組成進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取等質(zhì)量的堿式硫酸銅樣品兩份,一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解,另一份高溫灼燒后只得到CuO固體.所得數(shù)據(jù)顯示n(HCl):n(CuO)=3:2,則該堿式硫酸銅的化學(xué)式中x:y=   

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濃硫酸與乙二酸(H2C2O4)在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2C2O4CO2+CO+H2O有人利用這個(gè)反應(yīng)產(chǎn)生的CO還原某種鐵的氧化物,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。其中AF中各盛有濃H2SO4,B中盛有乙二酸(H2C2O4),D中盛有NaOH濃溶液,EI中各盛有澄清石灰水,H中裝有鐵的氧化物粉末。

.1D裝置的作用是________。

2E裝置的作用是________。

3I裝置的作用是________

.甲同學(xué)用上述裝置,取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鐵的氧化物質(zhì)量/g

生成鐵的質(zhì)量/g

1

4.00

2.81

2

8.00

7.62

3

10.00

7.01

4

12.00

8.42

5

14.00

9.81

6

16.00

12.22

7

18.00

12.63

8

20.00

14.03

1)如果以y軸表示生成鐵的質(zhì)量,x軸表示鐵的氧化物質(zhì)量,請(qǐng)用鉛筆在上面坐標(biāo)圖上依次找出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn)。

2)從坐標(biāo)圖上可以看出甲進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),所得數(shù)據(jù)不十分可靠,故舍去。請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是________________。

3)請(qǐng)利用上圖回答。第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成的鐵的質(zhì)量約為________g(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。

4)如果另一位同學(xué)乙取了25 g鐵的氧化物樣品而來(lái)不及做實(shí)驗(yàn),但根據(jù)上述圖示,可以求出所生成的鐵的重量為________(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。將你所用方法在上圖中畫出。

5)同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后認(rèn)為:只要認(rèn)真進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),就以回答上述問題。請(qǐng)用甲同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過(guò)程。

6)丁同學(xué)看了上述分析過(guò)程后,認(rèn)為只要一組準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就能解決問題。他是怎樣分析的?Si+O2=SiO2

 

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(2008?揭陽(yáng)二模)某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室按以下步驟進(jìn)行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過(guò)量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?BR>⑤過(guò)濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦…
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)下圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E和
CFG
CFG
(填字母).

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl

(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的
NH4+、Cl-、OH-
NH4+、Cl-、OH-
(寫離子符號(hào)),洗滌沉淀的操作是
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過(guò)濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次
向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過(guò)濾渣,水自然流完后,重復(fù)操作2~3次

(4)第⑥步的操作中,將沉淀物加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g;再次加熱并冷卻室溫稱量其質(zhì)量為m2g,且m1-m2=0.3,接下來(lái)的操作應(yīng)當(dāng)是
繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超0.1g
繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超0.1g

(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
a g
×100%
.(列出算式,不需化簡(jiǎn))
(6)該興趣小組中甲學(xué)生認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為甲學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確?
正確
正確
(填正確或錯(cuò)誤);請(qǐng)說(shuō)明理由:
FeCl3、FeCl2溶液中加入過(guò)量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作過(guò)程中Fe(OH)2會(huì)被空氣進(jìn)一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.
FeCl3、FeCl2溶液中加入過(guò)量氨水,生成Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀,在操作過(guò)程中Fe(OH)2會(huì)被空氣進(jìn)一步氧化生成Fe(OH)3,最后所得生成物只有Fe2O3,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.

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有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學(xué)各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無(wú)剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:
(1)甲取樣品①,反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為   g。
(2)乙取樣品②,反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍是               。
(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應(yīng)過(guò)程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    
物質(zhì)的量變化的曲線,請(qǐng)你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。

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14

15

16

17

18

19

20

21

BC

A

C

D

C

CD

AC

C

三.實(shí)驗(yàn)題答案:

22.(一) (1)將小木塊從斜板上A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)至水平板上B點(diǎn)靜止;

(2)用圖釘把細(xì)線拉緊固定在A,B兩點(diǎn)間;

(3)用量角器測(cè)量細(xì)線與水平板間的夾角θ;

(4)動(dòng)摩擦因數(shù)表示為μ=tanθ

(二)     (1)  

(2)  U/、U分別為V/、V的讀數(shù)

四.計(jì)算題答案:

25(20分). (1)

            ∴    (6分)

(2)                 (6分)

(3)∵               ∴(2分)

                      (6分)

23(16分). (1)單擺的周期=2s (2分)

N次全振動(dòng)的時(shí)間 t=NT==20s (2分)

木箱在這段時(shí)間內(nèi)的位移      S=vt =NTv=40m    (2分)

(2)繩子對(duì)鐵球的拉力         T=mg/cos37°        (2分)

球受到的合力           F1=mgtan37°               (l分)

根據(jù)牛頓定律,球的加速度a=F1/m=gtan37°球相對(duì)箱靜止,箱的加速度也為此值 (2分)

繩對(duì)箱的拉力的豎直向下分力Ty=Tcos37°=mg                  (2分)

箱子在豎直方向的合力為0,故地面對(duì)箱的支持力N=(M+m) g      (1分)

繩對(duì)箱的拉力的水平向左的分力Tx=Tsin37°=mgtan37°          (1分)

設(shè)推力大小為 F.則箱受到的合力∑F=F-Tx-μN(yùn) =Ma,得 

F=Ma+TX+μN(yùn)=(M+m)(μ+tan37°)g=51N             (1分)

(用整體法求出推力大小同樣給分)

 

24(18分). (1)當(dāng)A在B上滑動(dòng)時(shí),A與BC整體發(fā)生作用,由于水平面光滑,A與BC組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,,(2分)  得(1分)

系統(tǒng)動(dòng)能的減小量等于滑動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能, ,(1分),(2分)     得(1分)

(2)當(dāng)A滑上C,B與C分離,A與C發(fā)生作用,設(shè)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度相等為V2,由于水平面光滑,A與C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒, ,(2分)得

A與C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,(2分)

(1分)

(3)當(dāng)A滑下C時(shí),設(shè)A的速度為VA,C的速度為VC,A與C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒, , (2分)

A與C組成的系統(tǒng)動(dòng)能守恒,(2分)

得VC = (2分)

 

 

化學(xué)答案DDACDBBC

26.(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C

N

O

 

 

 

 

Al

 

 

 

Cl

 

K

 

 

 

 

 

 

Fe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)

(3)(寫出其中2個(gè)即給分,如多寫了B等元素,不給分也不扣分)

<fieldset id="ns1p0"></fieldset>

    ②FeCl3 + 3H2O = Fe(OH)3↓ + 3HCl↑   2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O

          0.1mol

    27.(14分)

    (1).  (2分)

    (2)   (2分)

    (3)   (2分)

    (4)   (2分)

    (5)離子鍵,極性鍵(或共價(jià)鍵)(2分)  離子晶體(1分)

    酸(1分);

    28.(一)BE

    (二)⑴2Cu+O22CuO  CH3CH2OH+CuOCH3CHO+Cu+H2O    放熱

    ⑵加熱  冷卻   ⑶CH3CHO+2Cu(OH)2  CH3COOH+Cu2O↓ + 2H2O

    ⑷乙酸  c   蒸餾

    29、(12分 各3分)

    ⑴  樣品①質(zhì)量為  11.2  g。

    ⑵  則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍

      11.2< a < 16.8               

    ⑶該曲線表示 NO3-  離子物質(zhì)的量變化的曲線。

    (4)請(qǐng)你在此圖中再畫出另外兩種離子的

    物質(zhì)的量的變化曲線

     

     

     

     

     

     

     

    生物答案

    1---5;dadbd

    30.(20分)

    (1)③選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為兩組(3分)

    ⑤切下1號(hào)和2號(hào)幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素(3分),并將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)(3分)

    ⑥重復(fù)步驟③~⑤(3分)

    (2)赤霉素能提高生長(zhǎng)素含量(3分);  3(3分)

    (3)赤霉素可能通過(guò)抑制生長(zhǎng)素的分解,提高生長(zhǎng)素的含量(2分);虼鸪嗝顾匾部赡芡瑫r(shí)通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成和抑制生長(zhǎng)素的分解,提高生長(zhǎng)素的含量(2分)。

    31.(22分)未標(biāo)分每空3分

    (1)消費(fèi)者  種群     (2)水蚤的呼吸消耗   逐級(jí)遞減

    (3)移走成年個(gè)體,使種群年齡組成趨向增長(zhǎng)型。

    (4)移走比率有關(guān)、移走水蚤的年齡(4分)   科學(xué)的確定捕魚量或確定休漁期的時(shí)間(其他合理答案也可給分)

     

     

     


    同步練習(xí)冊(cè)答案