下面是某同學(xué)在作文中的錯(cuò)句.請仿照例句.用最輕松幽默的語言加以點(diǎn)評.. 例:錯(cuò)句:高爾基白天上學(xué).晚上就在陽光下偷偷看書--最后.他終于成為俄國文學(xué)的奠基人. 點(diǎn)評:不知道晚上的陽光曬不曬人?(1)錯(cuò)句:當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí).看到爸爸媽媽喜極而泣的臉.眼淚滴到我的小臉上是熱熱的.點(diǎn)評: (2)錯(cuò)句:被流放的屈原.時(shí)時(shí)不忘報(bào)國.終因報(bào)國無門而自刎烏江.點(diǎn)評: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、(12分,每小題3分)

1.C(A.洗(shuàn)  B.頁(fēi)  D.丑(guǐ))

2.B(A.“諧奏曲”為“協(xié)奏曲”  C.“賠嫁”為“陪嫁”  D.“老倆口”為“老兩口”)    

3.A(B.“手不釋卷”形容讀書勤奮或看書入迷,與語境不合。C.“空前絕后”多用來形容非凡的成就或盛況。D.“安之若素”指遇到不順利情況或反,F(xiàn)象時(shí)像平常一樣對待,毫不在意。) 

4.B(A.刪去“一起”;C.刪去“將大火”;D.“打著……名義”改為“打著……幌子”。)

二、(9分,每小題3分)

5.D(原文第三段說:“當(dāng)磁場反向時(shí),南北磁極將交換位置”。)

6.C(促使科學(xué)家研究地球磁場的原因是他們的種種擔(dān)心,即第三段中所說明的內(nèi)容,而不是磁場的作用)

7.B(“地核外層的液態(tài)金屬不斷對流”產(chǎn)生的是磁場,而不是“穩(wěn)定的磁場”。原文第四段說“地球究竟是怎樣形成穩(wěn)定的磁場的,現(xiàn)在還不清楚”。)

三、(9分,每小題3分)

8.D(兩句中的“存”都是“看望、慰問”的意思。A副詞,①表示婉商語氣;②表示祈使語氣。B①連詞,于是,就;②介詞,經(jīng)由。C①清楚,明白;②意動(dòng)用法,以……為鑒。)

9.A(⑤表示道根解決某一具體問題的方法;⑥表示道根帶兵紀(jì)律嚴(yán)明。)

10. D(文中“馮道根所在,能使朝廷不復(fù)憶有一州”的意思是“馮道根在的地方,能使朝廷不再想起有一州”,也就是指不用朝廷牽掛那一州的治理之事。)

四、(23分)

11.(10分)

(1)等到陳顯達(dá)戰(zhàn)敗,馮道根每到險(xiǎn)要的地方,就停下馬來指路給他們看,眾人靠他而保全下來。(本題4分,意思對得1分,第二個(gè)“及”、“指示”、“全”各1分。)

(2)這個(gè)人嘴上不談?wù)撟约旱墓。(本題2分,意思對得1分,“論”1分。)

(3)高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為馮道根餞行,令畫工看著馮道根,讓畫工畫出馮道根的形像。

(本題4分,意思對得1分,“引”、“于武德殿”、“圖”各1分。)

12.(1)用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇,抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情(2分)流露了無辜受害的憤懣,含有自我辯白之意。(2分)

(2)詩人由笛聲想到梅花,由聽覺訴諸視覺,運(yùn)用了通感(移覺)修辭手法,(2分)描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色,(1分)從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。(1分)

13.(1)①三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。②念橋邊紅藥,年年知為誰生!③潦水盡而寒潭清(2)①弟子不必不如師,師不必賢于弟子②山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村③天陰雨濕聲啾啾

五、(22分)

14.(每點(diǎn)2分。每點(diǎn)中2個(gè)要點(diǎn),各1分。)

偉大:①樹的生命比人的生命更長久。②在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。

高貴:①貢獻(xiàn)全部,從未索取。②姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。

智慧:①有靈有智,雖不語不行,心里面卻比誰都清楚。②處理復(fù)雜關(guān)系的大師。

15.(6分,每點(diǎn)2分)

①清楚它在天地間的位置  ②清楚它與大自然的關(guān)系  ③清楚它的一生應(yīng)該如何度過。

16.(4分,各2分。)

梧桐樹王:戰(zhàn)勝條件的艱苦,以頑強(qiáng)的生命力盡顯王者風(fēng)范。

無花果王:盡己所能做出最大貢獻(xiàn)。

17.(6分。第一問2分,每一點(diǎn)1分;第二問4分。)

(1)理解:

①“大樹”的形象在文中具有特殊含義,大樹的生存狀態(tài)實(shí)際上就是作者心目中理想的人的生存狀態(tài),表面上說的是“樹”,實(shí)質(zhì)卻時(shí)時(shí)刻刻在說“人”。

②大樹給人很多啟示和教益,是人的親人老師。

(2)啟示:人應(yīng)該像大樹那樣,站穩(wěn)腳跟,擁抱世界,“盡得天地風(fēng)云之氣”;人應(yīng)該少說話多思考;人應(yīng)該學(xué)會(huì)多奉獻(xiàn),少索;人要活得高貴,有骨氣;人要善于處理與周圍環(huán)境的關(guān)系;人的一生會(huì)遇到各種大大小小的災(zāi)難,但若能經(jīng)歷考驗(yàn),那就會(huì)成為一個(gè)真正的人……

六、(15分)

18.(4分,各2分)。

示例:(1)剛出生就能感知外面的世界,真是神嬰啊!

示例:(2)屈原這一刎,神了!竟然砍到了項(xiàng)羽的脖子上。

19.(5分)

示例:表示節(jié)水需要公眾參與,人人動(dòng)手,(1分)手又像一條蜿蜒的河流,(2分)象征聚少成多。(2分)

20.(6分)

示例:①多背一公斤,就多一片關(guān)愛的綠陰;②多背一公斤,就多一盞希望的明燈。(本題意在考察情景語言綜合運(yùn)用能力,簡明連貫,切合情境,切合對象得體,能恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法,有文采有創(chuàng)意,每句3分)

七、(60分)

21.參考2008年四川省高考評分標(biāo)準(zhǔn)。

附:文言文譯文

馮道根字巨基,廣平?地人。馮道根幼時(shí)失去父親,靠幫工養(yǎng)活母親因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。十六歲時(shí),鄉(xiāng)人蔡道斑任湖陽戍主,蔡道斑攻打蠻錫城,反而被蠻人圍困,道根救了他。道根單槍匹馬左右迎戰(zhàn),殺傷的敵人很多,蔡道斑因此幸免于難,馮道根由此而知名。

齊朝建武末年魏朝皇帝拓跋宏侵犯攻陷南陽等五郡,齊明帝派太尉陳顯達(dá)率眾軍再收復(fù)五地。道根與鄉(xiāng)人用牛肉和酒犒勞陳軍,趁機(jī)勸說陳顯達(dá):“不如將船艦全部丟在?城,軍隊(duì)并行而進(jìn),挨次建立營寨,擊鼓前進(jìn)。如果這樣的話,那么馬上就可以攻破魏軍。”陳顯達(dá)不聽,馮道根還派自己的私交跟隨部隊(duì)。等到陳顯達(dá)為魏人所敗,道根每到險(xiǎn)要之地,就停下馬來指路,眾人靠道根而得以保全。

齊永元中,因?yàn)槟赣H去世,馮道根回到家。聽說高祖建立義師,道根便對親友說:“因戰(zhàn)事而不能守孝,古人并不避諱,揚(yáng)名后世,這難道不是孝順嗎?時(shí)機(jī)不可喪失,我走了!钡栏I(lǐng)著能夠打仗的鄉(xiāng)人子弟,全部歸附了高祖。道根剛到阜陵時(shí),修城池,遠(yuǎn)派偵察兵,就像敵人將來一樣,眾人都取笑他。城池還沒有修好,遇到魏將黨法宗、傅豎眼率兵二萬,鋪天而來。道根修的壕溝堡壘尚不堅(jiān)固,城中人又少,大家都大驚失色。道根命令大開城門,慢慢整裝登上城門,選出精兵二百人出城與魏軍作戰(zhàn),打敗了魏軍。魏軍見梁人閑適,況且作戰(zhàn)又不利,于是退軍。

豫州刺史韋睿圍攻合肥,攻下合肥。馮道根和各路兵馬一道行進(jìn),所到之處都立下功勞。六年,魏軍攻打鐘離,高祖又詔令韋睿解救鐘離,馮道根率三千兵士充當(dāng)韋睿的前軍。到達(dá)徐州,計(jì)劃占據(jù)邵陽州,修筑堡壘挖掘壕溝,以威脅魏城。馮道根能跑馬丈量土地,根據(jù)馬腳印來分配事情,城溝馬上修好了。等到淮河水增漲,馮道根乘戰(zhàn)艦,攻斷魏軍連接起來的數(shù)百丈橋梁,魏軍大敗。

馮道根性格謹(jǐn)慎敦厚,做將領(lǐng)能夠駕馭士卒,從村邊小道走過,將領(lǐng)士卒不敢擄掠。每征伐一地,始終不談及自己的功勞。他的部下有人埋怨責(zé)備他,道根解釋說:“明主自會(huì)明白功勞的多少,我們操什么心呢?”高祖曾經(jīng)將馮道根指給尚書令沈約說:“這個(gè)人不談?wù)撟约旱墓。”在州郡,馮道根溫和地管理,清靜太平,為部下所思念。在朝廷,雖然地位顯達(dá)而性格不奢華,他居住的房屋墻壁不加營繕,沒有兵器、服飾、侍衛(wèi),進(jìn)入室內(nèi)則空空的,就像貧賤的士人家一樣。

十六年,馮道根都督豫州諸軍事。準(zhǔn)備起身,高祖領(lǐng)著眾臣在武德殿為他餞行,令畫工看著道根,將他的形象畫下來。豫州重得道根,人人都很高興。高祖常常稱贊說:“馮道根在的地方,能使朝廷不再想起有一州!

馮道根擔(dān)任豫州刺史時(shí)間不長,得病,上表請求回京。返回京都后病情更重,中使多次探視道根。普通元年正月,去世,終年58歲。

 


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