進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)有時(shí)，宜采用的做法是

A．選取多種植物為調(diào)查對象                  

B．必須要逐一計(jì)數(shù)某個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)

C．對某種植物的調(diào)查常采用標(biāo)記重捕法        

探究實(shí)驗(yàn)：
A、（6分)種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目
是    株。樣方大小一定相同嗎？    為什么？                                        。
(2)動物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為                   ；
下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是（  ）
A. 標(biāo)志個(gè)體釋放后應(yīng)與其他個(gè)體均勻混合
B. 標(biāo)志方法不傷害動物和影響動物行為
C. 研究區(qū)域相對封閉，沒有個(gè)體遷入和遷出
D. 個(gè)體間相互交配和繁殖的機(jī)會均等
(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。
B、（10分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3­亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
一、材料用具：
燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。
(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入                 。
(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
(4)給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。
(6)將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標(biāo)記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)分析：
(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①_____     ___，④__      ______。
(2)上圖中第____    ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

探究實(shí)驗(yàn)：

A、（6分) 種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目

是     株。樣方大小一定相同嗎？     為什么？                                         。

(2)動物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為                    ；

下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是（   ）

A. 標(biāo)志個(gè)體釋放后應(yīng)與其他個(gè)體均勻混合

B. 標(biāo)志方法不傷害動物和影響動物行為

C. 研究區(qū)域相對封閉，沒有個(gè)體遷入和遷出

D. 個(gè)體間相互交配和繁殖的機(jī)會均等

(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。

B、（10分) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3­亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。

一、材料用具：

燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。

(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入                  。

(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。

(4)給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。

(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。

(6)將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號標(biāo)記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)分析：

(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①_____      ___，④__       ______。

(2)上圖中第____     ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

有研究者對某地區(qū)一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株／m²）。

（1）在對植物種群密度進(jìn)行取樣調(diào)查時(shí)，常采用       法。在調(diào)查狗尾草種群密度時(shí)，隨機(jī)選擇了2 m×2 m的五個(gè)區(qū)域，各個(gè)區(qū)域內(nèi)的個(gè)體數(shù)依次為22、20、24、19、23，則該種群的種群密度為       株／m²。

（2）以上數(shù)據(jù)表明，豚草在2005~2009年間其種群數(shù)量呈       型曲線增長。

（3）調(diào)查結(jié)果表明：豚草根部分泌的某種物質(zhì)可以抑制龍癸等植物的生長。請你利用下列材料及用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這一假設(shè)。寫出第四步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

材料及用具：完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。

方法步驟：

第一步：取一潔凈的錐形瓶，編號為甲，加入適量的完全營養(yǎng)液，取長勢較好的豚草植株種植于瓶中。

第二步：將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)洹?/p>

第三步：另取兩只潔凈的錐形瓶，編號為乙、丙，分別加入適量且等量的完全營養(yǎng)液。

第四步：                                                       。

第五步：                                                      。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：                                                      。