小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋.上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑.請(qǐng)勿食用 .小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上.過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外.還可能有 ,(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象.(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi).振蕩.靜置.過(guò)濾.得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論.一起猜想.小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣.小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣,你認(rèn)為白色固體C還可能是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究:
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有
 
(寫(xiě)兩種).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象.
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想.
a.小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小明同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是氧化鈣和碳酸鈣的混合物;小穎認(rèn)為白色固體還可能是
 
的混合物.
b.上述猜想中,一定錯(cuò)誤的是
 
同學(xué)的猜想,理由(用化學(xué)方程式表示):
 
.該反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).
c.就上述三種正確的猜想中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量白色固體C,加入適量
的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加
酚酞試液.
②取少量濾渣于試管中,加入
鹽酸
①_____________________;


②______________________.
①_____________________;

②______________________.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:
 
同學(xué)的猜想是正確的.

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小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究:
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有________(寫(xiě)兩種).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有________(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象.
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想.
a.小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小明同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是氧化鈣和碳酸鈣的混合物;小穎認(rèn)為白色固體還可能是________的混合物.
b.上述猜想中,一定錯(cuò)誤的是________同學(xué)的猜想,理由(用化學(xué)方程式表示):________.該反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng).
c.就上述三種正確的猜想中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體C,加入適量
的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加
酚酞試液.
②取少量濾渣于試管中,加入
鹽酸
①_____________________;


②______________________.
①_____________________;

②______________________.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可知:________同學(xué)的猜想是正確的.

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小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有              (寫(xiě)兩種);
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有             現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討價(jià),一起猜想。小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為白色固體C還可能是                        (任寫(xiě)一種)。

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小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有______(寫(xiě)兩種);
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有______現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討價(jià),一起猜想.小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為白色固體C還可能是______(任寫(xiě)一種).

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小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。

(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有                   (寫(xiě)兩種);

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有             現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想。

小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣;你認(rèn)為白色固體C還可能是                                  (任寫(xiě)一種)。

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一、選擇

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

A

D

C

B

A

B

D

C

B

D

C

二、填空

13.NaCl;HCl(或氯化鈉,氯化氫);石蕊試液(活潑金屬、碳酸鹽等合理即可);液體變紅(有氣泡等,對(duì)應(yīng)合理即可)

14.維生素   豆腐(或瘦肉、魚(yú)類等含蛋白質(zhì)的食物)

15.CaO+H2O=Ca(OH)2  ;   堿性 ;PH試紙  ;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

16.(1)Fe、Cu、C、Mg(本小題全對(duì)給2分,對(duì)2個(gè)或3個(gè)給1分)

(2)2Al+3FeCl2=3Fe+2AlCl3(2分)         (3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(2分)

三、簡(jiǎn)答

18.(1)吸收水蒸氣(或吸收水分或潮解)  吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應(yīng)或?qū)懟瘜W(xué)方程式也可)    (兩空答案順序不分先后)   (2)Na2SiO3

19. (1)Ca(OH)CaCO(2)放熱   (3)Ca(OH)2 和CaCO3的混合物(開(kāi)放性試題,其他符合題意的猜想也可)  (每小題2分)

四、實(shí)驗(yàn)與探究

23.⑴①排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起PH變大(或只有PH≥7才能說(shuō)明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計(jì)測(cè)溫度;加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測(cè)溫度。

溫度計(jì)是示數(shù)上升

(或溫度升高)

 

 

 

 

⑶生成藍(lán)色沉淀

若鹽酸過(guò)量,加入硫酸銅溶液時(shí)也無(wú)明顯現(xiàn)象(或鹽酸可能有剩余)

紫色石蕊試液(或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等)

24.將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁

【作出猜想】嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應(yīng)快;或反應(yīng)物的接觸面積增大,化學(xué)反應(yīng)加快)

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】一片研碎的藥片

【拓展探究】(1)對(duì)身體無(wú)害  (2)碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w,加重胃潰瘍病情

五、計(jì)算

25.(1)4.4  (1分) (2)NaCl 、HCl     (3)(共3分)解:73g10%的稀鹽酸中含HCl的質(zhì)量是:

73g×10%=7.3g  (0.5分)

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O  (1分)

 106      73    117

  X      7.3g    y

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 

        =              x=10.6g  (0.5分)

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e 

        =              y=11.7g  (0.5分)

 

燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為: 117.g + (22.3g10.6g) = 23.4g (0.5分)答:略

 

 

 

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