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題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)漢語提示,完成句子,一空一詞,包括縮寫詞和復(fù)合詞,將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。(共5個(gè)小題,20個(gè)空,每空0.5分,滿分10分)

1.我受不了學(xué)校的伙食。

I                         the food                      .

2.你應(yīng)該多喝牛奶而不是咖啡。

You                        more milk                        coffee.

3.即使有許多人不同意,他仍會(huì)堅(jiān)持自己的想法。

                      many people don’t agree with him, he will still       

           to his idea.

4.學(xué)習(xí)英語最好的方法是盡可能的多說。

The     way     learn English is to speak it as          as          .

5.嚴(yán)禁酒后駕車。

People shouldn’t                      to          after            .

 

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閱讀下面的文字,完成小題
去秋人還,蒙賜書及所撰先大父墓碑銘,反復(fù)觀誦,感與慚并。
夫銘志之著于世,義近于史,而亦有與史異者。蓋史之于善惡無所不書;而銘者,蓋古之人有功德、材行、志義之美者,懼后世之不知,則必銘而見之;蚣{于廟,或存于墓,一也。茍其人之惡,則與銘乎何有?此其所以與史異也。其辭之作,所以使死者無有所憾,生者得致其嚴(yán)。而善人喜于見傳,則勇于自立;惡人無有所記,則以愧而懼。至于通材達(dá)識(shí),義烈節(jié)士,嘉言善狀,皆見于篇,則足為后法。警勸之道,非近乎史,其將安近?
及世之衰,人之子孫者,一欲褒揚(yáng)其親而不本乎理。故雖惡人,皆務(wù)勒銘以夸后世。立言者既莫之拒而不為,又以其子孫之所請(qǐng)也,書其惡焉,則人情之所不得,于是乎銘始不實(shí)。后之作銘者,當(dāng)觀其人。茍托之非人,則書之非公與是,則不足以行世而傳后。故千百年來,公卿大夫至于里巷之士,莫不有銘,而傳者蓋少。其故非他,托之非人,書之非公與是故也。
然則孰為其人,而能盡公與是歟?非畜道德而能文章者,無以為也。蓋有道德者之于惡人,則不受而銘之,于眾人則能辨焉。而人之行,有情善而跡非,有意奸而外淑,有善惡相懸而不可以實(shí)指,有實(shí)大于名,有名侈于實(shí)。猶之用人,非畜道德者惡作辨之不惑,議之不徇?不惑不徇,則公且是矣。而其辭之不工,則世猶不傳。于是又在其文章兼勝焉。故曰:非畜道德而能文章者,無以為也。豈非然哉?
然畜道德而能文章者,雖或并世而有,亦或數(shù)十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此,其遇之難又如此。若先生之道德文章,固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得銘其公與是其傳世行后無疑也而世之學(xué)者每觀傳記所書古人之事至其所可感則往往衋然不知涕之流落也,況其子孫也哉?況鞏也哉!其追晞祖德,而思所以傳之之由,則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào),宜若何而圖之?抑又思若鞏之淺薄滯拙,而先生進(jìn)之;先祖之屯蹶否塞以死,而先生顯之,則世之魁閎豪杰不世出之士,其誰不愿進(jìn)于門?潛遁幽抑之士,其誰不有望于世?
既拜賜之辱,且敢進(jìn)其所以然。所諭世族之次,敢不承教而加詳焉。愧甚不宣。鞏再拜。
----選自曾鞏《寄歐陽舍人(歐陽修)書》
【小題1】對(duì)下列劃線詞解釋不正確的一組是                      (   )
A.生者得致其嚴(yán)   嚴(yán):嚴(yán)肅
B.警勸之     道:作用
C.議之不     徇:徇私,袒護(hù)
D.所諭世族之   次:排列
【小題2】下列各組句子中劃線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是      (   )
A.足為后法告訴不許
B.懼后世不知臣壯也,猶不如人
C.有意奸外淑圣人不凝滯于物,能與世推移
D.先祖之屯蹶否塞死死猶為厲鬼擊賊
【小題3】下面各項(xiàng)對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是             (   )
A.銘志能夠著稱后世,它的意義與“史”相接近,但是它的內(nèi)容卻與“史”有所不同。
B.文中,作者就碑文寫作提出了看法,一是撰寫碑文要態(tài)度公正,二是撰寫碑文要慎選作者。
C.文章既論述了銘志的作用,也由衷贊揚(yáng)了歐陽修為他祖父所作銘志的“公與是”。
D.這篇文章雖是感謝信,但又不僅僅止于感謝,文章還重點(diǎn)述說了“史”的社會(huì)意義,也表達(dá)了對(duì)道德文章兼勝的贊許與追求。
【小題4】用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)
先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 銘 其 公 與 是 其 傳 世 行 后 無 疑 也而 世 之 學(xué) 者 每 觀 傳 記 所 書 古 人 之 事 至 其 所 可 感 則 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也
【小題5】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
(1) 茍其人之惡,則與銘乎何有?(3分)
(2) 則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報(bào),宜若何而圖之?(4分)

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選用方框中適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話(其中有兩項(xiàng)多余)。
A: Hi, Sam._1_At 7:00?B:No, that's too late.I get up at 6:00.
A: Do you have breakfast at home?
B: Yes,I do.
A: _2_
B: I go to school at 7:30, because class begins8:00.
A: _3_
B: Science.
A:Why?
B:   4    
A:   5   
B: At about 3 0'clock.
A: What's your favorite sport?
B: Football.
A: What time do you get home?
B: I leave school at 5:05 and I get home at 5:15
A. Because it's boring.
B. When do you have sports?
C. What time do you get up on weekdays?
D. Because it's interesting.
E. What time do you go to school?
F. What's your favorite subject?
G. I like playing basketball very much.

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某網(wǎng)站正在舉行以“My drearm”為主題的英語作文大賽,請(qǐng)你寫一篇英語短支參賽,內(nèi)容包括:
1.你的夢想是什么?
2.為什么會(huì)有這樣的夢想?(至少1個(gè)理由)
3.你有什么優(yōu)點(diǎn)或愛好?(至少1點(diǎn))
4.為了實(shí)現(xiàn)夢想,你覺得自己目前需要做什么?(至少1點(diǎn))
注意:1.詞數(shù)80左右。短文應(yīng)包括所有內(nèi)容要點(diǎn),要點(diǎn)表達(dá)不分先后,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;
2.開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.短文中不要出現(xiàn)自己的姓名和學(xué)校名。
My dream
I think everyone should have a dream. A dream can push you ahead.
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There’s a saying “Where there is a will, there is a way.” I am sure my dream will come true one day if I work hard.

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以My best friend 為題寫一篇短文,必須包括以下要點(diǎn):

1、名叫Tom,三年前我就認(rèn)識(shí)了。

2、戴著圓圓的眼鏡,眼鏡和我的是同一種顏色。

3、有幽默感,很誠實(shí),能保守秘密,是我的忠實(shí)朋友,有比我更多的朋友。   

4、運(yùn)動(dòng)型男孩,喜歡做課外活動(dòng),放學(xué)后經(jīng)常練習(xí)打壘球。

5、心目中的理想學(xué)校在早上8點(diǎn)開始上課,下午4點(diǎn)結(jié)束。            

  6、長大后想成為一名社會(huì)工作者。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案