4.關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成.錯(cuò)誤的說法是 A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程 B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是(  )

A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程

B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化

C.了解生物多樣性形成過程的主要依據(jù)是化石

D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

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關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是(   )

A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程
B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化
C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

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關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是(   )

A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程

B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化

C.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

 

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關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是(  )

A.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程

B.消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化

C.了解生物多樣性形成過程的主要依據(jù)是化石

D.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

 

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關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,錯(cuò)誤的說法是


  1. A.
    生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程
  2. B.
    消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化
  3. C.
    生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
  4. D.
    生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

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一、單選題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符最合題意。

1.D     2.B     3.C       4.B       5.A      6.A   7.A       8.B       9.D      10.C

11.B     12.A  13.B  14.D   15.D  16.B   17.C    18.C   19.C      20.B

二、多選題:本題包括5小題,每小3分,共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全對者得3分,其他情況不給分。

21.BC        22.CD        23.ABD       24.AC    25.ACD

三、簡答題(本題共8小題,總分為65分)

26.(10分,每空2分)(1)基因庫   80% 、20%   (2)64%、32%、4%   (3)A的基因頻率下降,a的基因頻率上升   沒有形成生殖隔離

27.(9分)(1)乙  甲  (2)消化吸收   (3)葡萄糖氧化分解  合成肝糖元或肌糖元  轉(zhuǎn)化為脂肪等  胰島素   胰島B  (4)肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液

28.(8分)(1)外正內(nèi)負(fù)    Na+   (2)電流計(jì)的一個(gè)電極插入膜內(nèi)   (3)兩  (4)乙    甲的沖動只在纖維上傳遞,乙的沖動經(jīng)過了突觸間的化學(xué)信號轉(zhuǎn)換  (5)相同   (6)使肌肉癱瘓

29.(8分)(1)下丘腦  大腦皮層 。2)D、H 。3)升高  抗利尿  腎小管和集合管  (4)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能(2分)

30.(7分)(1)體液   記憶細(xì)胞    (2)c   (3)11066   (4)自身免疫  (5)T(T淋巴)  (6)神經(jīng)一體液一免疫(缺一不給分)

31.(7分)(1)B    摘掉頂芽(①處) (2) C   (3)促進(jìn)、促進(jìn)、促進(jìn)(2分,錯(cuò)一不給分) (4)促進(jìn)其生長的最適生長素濃度不同    低濃度時(shí)促進(jìn)生長,高濃度時(shí)抑制生長

32.(6分)(1)促甲狀腺激素     (2)正相關(guān)   (3)升高  (4)甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠的性別應(yīng)該相同;應(yīng)為甲組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂一定量的含碘制劑的飼料,為乙兩組實(shí)驗(yàn)鼠飼喂等量的不含碘制劑的飼料;一段時(shí)間后應(yīng)測定兩組動物的甲狀腺激素水平(3分)

33.(10分)(一)(2)①生長狀況一致      ③測量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長度

               (3)

組別

處理方法

結(jié)果

1

 

胚芽鞘生長明顯

2

10只胚芽鞘+105mol/L生長素溶液+pH值為9.0的緩沖液

 

3

 

 

(二)(1)排除胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)的干擾

     (2)減小實(shí)驗(yàn)誤差(一次實(shí)驗(yàn)的偶然性太大)     選擇生長一致的幼苗、平均分組、置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)(2分)、測量并統(tǒng)計(jì)各組胚芽鞘的平均長度(2分)


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