二分法二分法及步驟: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一工業(yè)燒堿(含氯化鈉),現(xiàn)要求采用學過的定量實驗的方法測定此工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(假設各步實驗中試樣的損失忽略不計),請完成如下實驗報告。

實驗報告

(一)   實驗目的:工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)測定

(二)   實驗原理:(寫出有關離子反應方程式):_____________________________,

(三)   實驗試劑:工業(yè)燒堿、標準濃度的鹽酸、甲基橙。

(四)   實驗儀器:鐵架臺(成套)、天平、燒杯、錐形瓶、移液管、膠頭滴管、100ml量筒、 ________、_______。

(五)   按實驗順序填寫實驗步驟: (中和滴定法)

______、溶解、移液管量取一定體積的待測液于潔凈的錐形瓶中、__________、用標準鹽酸滴定至終點。

當?shù)味ㄖ寥芤河蒧_____色變?yōu)開____色,且半分鐘不腿色時停止滴定。在相同條件下重復二次。

(六)數(shù)據(jù)處理及問題討論:

1、若要測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),實驗中至少需要測定那些實驗數(shù)據(jù)?_______________________________________。

2、取a克樣品,配置100mL溶液,取20mL待測液,用C mol/L的標準鹽酸滴定至終點,消耗鹽酸VmL。試寫出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)表達式為:                      。

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2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(北京卷)

理科綜合能力測試試題卷(生物部分)

1.以下不能說明細胞全能性的實驗是

A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株            B.紫色糯性玉米種子培育出植株

C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株      D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

2.夏季,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強度(實際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是

3.用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通過乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶,下列相關敘述錯誤的是

A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關        B.酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染

C.應選擇處于對數(shù)期的乳酸菌接種          D.只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源

4.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期、后期,一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是

A.中期20和20、后期40和20             B.中期20和10、后期40和20

C.中期20和20、后期40和10             D.中期20和10、后期40和10

29.(12分)為合理利用水域資源,某調(diào)查小組對一個開放性水庫生態(tài)系統(tǒng)進行了初步調(diào)查,部分數(shù)據(jù)如下表:

(1)浮游藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的          ,它處于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的          。

(2)浮游藻類數(shù)量少,能從一個方面反映水質(zhì)狀況好。調(diào)查數(shù)據(jù)分析表明:該水體具有一定的       能力。

(3)浮游藻類所需的礦質(zhì)營養(yǎng)可來自細菌、真菌等生物的          ,生活在水庫淤泥中的細菌代謝類型主要為         

(4)該水庫對游人開放一段時間后,檢測發(fā)現(xiàn)水體己被氮、磷污染。為確定污染源是否來自游人,應檢測

          處浮游藻類的種類和數(shù)量。

30.(18分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:

(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于          育種。

(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株,為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種,利用該植株進行的部分雜交實驗如下:

①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于        對染色體上,在減數(shù)分裂聯(lián)會期        (能、不能)配對。

②抗鹽性狀屬于          遺傳。

(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗證該性狀是否由一對基因控制,請參與實驗設計并完善實驗方案:

①步驟1:選擇                    雜交。

預期結(jié)果:                                                  。

②步驟2:                                                  。

預期結(jié)果:                                                  。

③觀察實驗結(jié)果,進行統(tǒng)計分析:如果                    相符,可證明該性狀由一對基因控制。

 

31.(18分)為研究長跑中運動員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學家選擇年齡、體重相同,身體健康的8名男性運動員,利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實驗。

實驗還測定了糖和脂肪的消耗情況(圖2)。

請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1顯示,吃B食物后,          濃度升高,引起          濃度升高。

(2)圖1顯示,長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸          ,而血糖濃度差異卻逐漸          ,A組血糖濃度相對較高,分析可能是腎上腺素和          也參與了對血糖的調(diào)節(jié),且作用相對明顯,這兩種激素之間具有          作用。

(3)長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組          ,由此推測A組糖的消耗量相對          。

(4)通過檢測尿中的尿素量,還可以了解運動員在長跑中          代謝的情況。

 

參考答案:

1.B              2.B              3.D             4.A

29.(12分)

    (1)生產(chǎn)者    第一營養(yǎng)級

    (2)自動調(diào)節(jié)(或自凈化)

    (3)分解作用    異養(yǎng)厭氧型

    (4)入水口

30.(18分)

    (1)誘變

    (2)①兩(或不同)    不能

    ②細胞質(zhì)(或母系)

    (3)①高蛋白(純合)植株    低蛋白植株(或非高蛋白植株)

    后代(或F1)表現(xiàn)型都是高蛋白植株

    ②測交方案:

    用F1與低蛋白植株雜交

    后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1

    或自交方案:

    F1自交(或雜合高蛋白植株自交)

    后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1

    ③實驗結(jié)果    預期結(jié)果

31.(18分)

    (1)血糖    胰島素

    (2)減小    增大    胰高血糖素    協(xié)同

    (3)高    減少

    (4)蛋白質(zhì)

 

 

                                             

 

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                           2008年7月

【課前預習】

答案: 1、;  2、B.試題分析,可求得:。易知函數(shù)的零點所在區(qū)間為。

 3、;   4、-4。

四.典例解析

題型1:方程的根與函數(shù)零點

例1. 分析:利用函數(shù)零點的存在性定理或圖像進行判斷。

解析:(1)方法一:

方法二:

解得,

所以函數(shù)。

(2)∵,

     ∴

(3)∵,

       ,

     ∴,故存在零點。

評析:函數(shù)的零點存在性問題常用的辦法有三種:一是定理;二是用方程;三是用圖像

 

例2. 解析:(1)方法一令則根據(jù)選擇支可以求得<0;<0;>0.因為<0可得零點在(2,3)內(nèi)選C

方法二:在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)y=lgx與y=-x+3的圖象(如圖)。它們的交點橫坐標,顯然在區(qū)間(1,3)內(nèi),由此可排除A,D至于選B還是選C,由于畫圖精確性的限制,單憑直觀就比較困難了。實際上這是要比較與2的大小。當x=2時,lgx=lg2,3-x=1。由于lg2<1,因此>2,從而判定∈(2,3),故本題應選C

(2)原方程等價于

構(gòu)造函數(shù),作出它們的圖像,易知平行于x軸的直線與拋物線的交點情況可得:

①當時,原方程有一解;

②當時,原方程有兩解;

③當時,原方程無解。

點評:圖象法求函數(shù)零點,考查學生的數(shù)形結(jié)合思想。本題是通過構(gòu)造函數(shù)用數(shù)形結(jié)合法求方程lgx+x=3解所在的區(qū)間。數(shù)形結(jié)合,要在結(jié)合方面下功夫。不僅要通過圖象直觀估計,而且還要計算的鄰近兩個函數(shù)值,通過比較其大小進行判斷

題型2:零點存在性定理

例3.解析:(1)函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),x∈(-m,+∞)連續(xù),且

當x∈(-m,1-m)時,f (x)<0,f(x)為減函數(shù),f(x)>f(1-m)

當x∈(1-m, +∞)時,f (x)>0,f(x)為增函數(shù),f(x)>f(1-m)

根據(jù)函數(shù)極值判別方法,f(1-m)=1-m為極小值,而且

對x∈(-m, +∞)都有f(x)≥f(1-m)=1-m

故當整數(shù)m≤1時,f(x) ≥1-m≥0

(2)證明:由(I)知,當整數(shù)m>1時,f(1-m)=1-m<0,

函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),在 上為連續(xù)減函數(shù).

由所給定理知,存在唯一的

而當整數(shù)m>1時,

類似地,當整數(shù)m>1時,函數(shù)f(x)=x-ln(x+m),在 上為連續(xù)增函數(shù)且 f(1-m)與異號,由所給定理知,存在唯一的

故當m>1時,方程f(x)=0在內(nèi)有兩個實根。

點評:本題以信息給予的形式考察零點的存在性定理。解決該題的解題技巧主要在區(qū)間的放縮和不等式的應用上。

例4. 解析:由零點存在性定理可知選項D不正確;對于選項B,可通過反例“在區(qū)間上滿足,但其存在三個解”推翻;同時選項A可通過反例“在區(qū)間上滿足,但其存在兩個解”;選項D正確,見實例“在區(qū)間上滿足,但其不存在實數(shù)解”。

點評:該問題詳細介紹了零點存在性定理的理論基礎。

題型3:二分法的概念

例5. 解析:如果函數(shù)在某區(qū)間滿足二分法題設,且在區(qū)間內(nèi)存在兩個及以上的實根,二分法只可能求出其中的一個,只要限定了近似解的范圍就可以得到函數(shù)的近似解,二分法的實施滿足零點存在性定理,在區(qū)間內(nèi)一定存在零點,甚至有可能得到函數(shù)的精確零點。

點評:該題深入解析了二分法的思想方法。

 

例6.解析:由四舍五入的原則知道,當時,精度達到。此時差限是0.0005,選項為C。

點評:該題考察了差限的定義,以及它對精度的影響。

題型4:應用“二分法”求函數(shù)的零點和方程的近似解

例7. 解析:原方程即。令,

用計算器做出如下對應值表

x

-2

-1

0

1

2

f(x)

2.5820

3.0530

27918

1.0794

-4.6974

觀察上表,可知零點在(1,2)內(nèi)

取區(qū)間中點=1.5,且,從而,可知零點在(1,1.5)內(nèi);

再取區(qū)間中點=1.25,且,從而,可知零點在(1.25,1.5)內(nèi);

同理取區(qū)間中點=1.375,且,從而,可知零點在(1.25,1.375)內(nèi);

由于區(qū)間(1.25,1.375)內(nèi)任一值精確到0.1后都是1.3。故結(jié)果是1.3。

點評:該題系統(tǒng)的講解了二分法求方程近似解的過程,通過本題學會借助精度終止二分法的過程。

例8. 分析:本例除借助計算器或計算機確定方程解所在的大致區(qū)間和解的個數(shù)外,你是否還可以想到有什么方法確定方程的根的個數(shù)?

略解:圖象在閉區(qū)間,上連續(xù)的單調(diào)函數(shù),在,上至多有一個零點。

點評:①第一步確定零點所在的大致區(qū)間,可利用函數(shù)性質(zhì),也可借助計算機或計算器,但盡量取端點為整數(shù)的區(qū)間,盡量縮短區(qū)間長度,通?纱_定一個長度為1的區(qū)間;

②建議列表樣式如下:

零點所在區(qū)間

中點函數(shù)值

區(qū)間長度

[1,2]

>0

1

[1,1.5]

<0

0.5

[1.25,1.5]

<0

0.25

如此列表的優(yōu)勢:計算步數(shù)明確,區(qū)間長度小于精度時,即為計算的最后一步。

題型5:一元二次方程的根與一元二次函數(shù)的零點

例9. 分析:從二次方程的根分布看二次函數(shù)圖像特征,再根據(jù)圖像特征列出對應的不等式(組)。

解析:(1)設,

,知,

(2)令

,

,∴,∴,

綜上,

評析:二次方程、二次函數(shù)、二次不等式三者密不可分。

例10.解析:設,則的二根為

(1)由,可得  ,即

       兩式相加得,所以,;

(2)由, 可得 

,所以同號。

,等價于

,

即  

解之得  。

點評:條件實際上給出了的兩個實數(shù)根所在的區(qū)間,因此可以考慮利用上述圖像特征去等價轉(zhuǎn)化。

【課外作業(yè)】

1. 答案:A,令即可;

2. 答案:B;

3.答案:C,由可得關于對稱,∴,∴,∴,∵,∴。

4、 答案:D, ∵,∴, ∴

5. 答案:C,先求出,根據(jù)單調(diào)性求解;

五.思維總結(jié)

1.函數(shù)零點的求法:

①(代數(shù)法)求方程的實數(shù)根;

②(幾何法)對于不能用求根公式的方程,可以將它與函數(shù)的圖象聯(lián)系起來,并利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點。

2.解決二次函數(shù)的零點分布問題要善于結(jié)合圖像,從判別式、韋達定理、對稱軸、區(qū)間端點函數(shù)值的正負、二次函數(shù)圖像的開口方向等方面去考慮使結(jié)論成立的所有條件。函數(shù)與方程、不等式聯(lián)系密切,聯(lián)系的方法就是數(shù)形結(jié)合。

 

 


同步練習冊答案