（10分，每空1分）如圖為生物體內(nèi)的重要生理過(guò)程示意圖，圖中①～⑥代表相關(guān)的生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅶ代表相關(guān)的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在物質(zhì)Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ，此外還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藍(lán)藻細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過(guò)＿＿＿＿層磷脂分子層才能釋放到大氣中。

（2）除圖中標(biāo)明的外，還可產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是＿＿＿＿（填序號(hào)），生物體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于過(guò)程＿＿＿＿（填序號(hào)）。

（3）若將某植物置于含C¹⁸O₂的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，植物體周圍空氣中含有¹⁸O的物質(zhì)有Ⅰ～Ⅴ中的＿＿＿＿（填序號(hào)）和水。

（4）圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿吸收，與該過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是＿＿＿＿，植物運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的動(dòng)力來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）空氣中的N₂一般要通過(guò)以根瘤菌為代表的＿＿＿＿＿＿＿＿作用才能被植物吸收，在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中，吸收土壤中硝酸鹽最少的是＿＿＿＿。

（10分，每空1分）如圖為生物體內(nèi)的重要生理過(guò)程示意圖，圖中①～⑥代表相關(guān)的生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅶ代表相關(guān)的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在物質(zhì)Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ，此外還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藍(lán)藻細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過(guò)＿＿＿＿層磷脂分子層才能釋放到大氣中。
（2）除圖中標(biāo)明的外，還可產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是＿＿＿＿（填序號(hào)），生物體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于過(guò)程＿＿＿＿（填序號(hào)）。
（3）若將某植物置于含C¹⁸O₂的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，植物體周圍空氣中含有¹⁸O的物質(zhì)有Ⅰ～Ⅴ中的＿＿＿＿（填序號(hào)）和水。
（4）圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿吸收，與該過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是＿＿＿＿，植物運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的動(dòng)力來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）空氣中的N₂一般要通過(guò)以根瘤菌為代表的＿＿＿＿＿＿＿＿作用才能被植物吸收，在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中，吸收土壤中硝酸鹽最少的是＿＿＿＿。

（10分，每空1分）如圖為生物體內(nèi)的重要生理過(guò)程示意圖，圖中①～⑥代表相關(guān)的生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅶ代表相關(guān)的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在物質(zhì)Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ，此外還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藍(lán)藻細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過(guò)＿＿＿＿層磷脂分子層才能釋放到大氣中。

（2）除圖中標(biāo)明的外，還可產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是＿＿＿＿（填序號(hào)），生物體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于過(guò)程＿＿＿＿（填序號(hào)）。

（3）若將某植物置于含C¹⁸O₂的環(huán)境中生長(zhǎng)，一段時(shí)間后，植物體周圍空氣中含有¹⁸O的物質(zhì)有Ⅰ～Ⅴ中的＿＿＿＿（填序號(hào)）和水。

（4）圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿吸收，與該過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是＿＿＿＿，植物運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素的動(dòng)力來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）空氣中的N₂一般要通過(guò)以根瘤菌為代表的＿＿＿＿＿＿＿＿作用才能被植物吸收，在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中，吸收土壤中硝酸鹽最少的是＿＿＿＿。

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是      區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的
      區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的       區(qū)細(xì)胞為材料。
⑵上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論：
①                ；②                   。
⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括           (多項(xiàng)選擇)：
A．核酸    B．NADP⁺    C．纖維素    D．酶
⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.
⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量
　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素
　　　　 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。

下圖、表示根尖的結(jié)構(gòu)和不同的氮的供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響，曲線圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是       區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的

       區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的        區(qū)細(xì)胞為材料。

⑵上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①                 ；②                    。

⑶氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括            (多項(xiàng)選擇)：

A．核酸    B．NADP⁺    C．纖維素    D．酶

⑷只依據(jù)B曲線　　　　　　（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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⑸一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度　　　　　　，.所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)　　　　方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量

　　　　  ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑹若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素

　　　　  （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量　　　　　　（相同、不同）。