20.如圖(三)所示.在⊙O中.AB是⊙O的直徑.∠ACB的角平分線CD交⊙O于D.則∠ABD= 度. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖(1)所示,一張平行四邊形紙片ABCD,AB=10,AD=6,BD=8,沿對角線BD把這張紙片剪成△AB1D1和△CB2D2兩個三角形(如圖(2)所示),將△AB1D1沿直線AB1方向移動(點B2始終在AB1上,AB1與CD2始終保持平行),當(dāng)點A與B2重合時停止平移,在平移過程中,AD1與B2D2交于點E,B2C與B1D1交于點F,
(1)當(dāng)△AB1D1平移到圖(3)的位置時,試判斷四邊形B2FD1E是什么四邊形?并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)平移距離B2B1為x,四邊形B2FD1E的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出四邊形B2FD1E的面積的最大值;
(3)連接B1C(請在圖(3)中畫出).當(dāng)平移距離B2B1的值是多少時,△B1B2F與△B1CF相似?
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

如圖(1)所示,一副三角板中,含45°角的一條直角邊AC在y軸上,斜邊AB交x軸于點G.含30°角的三角板的頂點與點A重合,直角邊AE和斜邊AD分別交x軸于點F、H.
(1)若AB∥ED,求∠AHO的度數(shù);
(2)如圖2,將三角板ADE繞點A旋轉(zhuǎn).在旋轉(zhuǎn)過程中,∠AGH的平分線GM與∠AHF的平分線HM相交于點M,∠COF的平分線ON與∠OFE的平分線FN相交于點N.
①當(dāng)∠AHO=60°時,求∠M的度數(shù);
②試問∠N+∠M的度數(shù)是否發(fā)生變化?若改變,求出變化范圍;若保持不變,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

如圖(1)所示,一張平行四邊形紙片ABCD,AB=10,AD=6,BD=8,沿對角線BD把這張紙片剪成△AB1D1和△CB2D2兩個三角形(如圖(2)所示),將△AB1D1沿直線AB1方向移動(點B2始終在AB1上,AB1與CD2始終保持平行),當(dāng)點A與B2重合時停止平移,在平移過程中,AD1與B2D2交于點E,B2C與B1D1交于點F,
(1)當(dāng)△AB1D1平移到圖(3)的位置時,試判斷四邊形B2FD1E是什么四邊形?并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)平移距離B2B1為x,四邊形B2FD1E的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出四邊形B2FD1E的面積的最大值;
(3)連接B1C(請在圖(3)中畫出).當(dāng)平移距離B2B1的值是多少時,△B1B2F與△B1CF相似?

查看答案和解析>>

如圖(1)所示,一副三角板中,含45°角的一條直角邊AC在y軸上,斜邊AB交x軸于點G.含30°角的三角板的頂點與點A重合,直角邊AE和斜邊AD分別交x軸于點F、H.
(1)若AB∥ED,求∠AHO的度數(shù);
(2)如圖2,將三角板ADE繞點A旋轉(zhuǎn).在旋轉(zhuǎn)過程中,∠AGH的平分線GM與∠AHF的平分線HM相交于點M,∠COF的平分線ON與∠OFE的平分線FN相交于點N.
①當(dāng)∠AHO=60°時,求∠M的度數(shù);
②試問∠N+∠M的度數(shù)是否發(fā)生變化?若改變,求出變化范圍;若保持不變,請說明理由.

查看答案和解析>>

如圖(1)所示,一張平行四邊形紙片ABCD,AB=10,AD=6,BD=8,沿對角線BD把這張紙片剪成△AB1D1和△CB2D2兩個三角形(如圖(2)所示),將△AB1D1沿直線AB1方向移動(點B2始終在AB1上,AB1與CD2始終保持平行),當(dāng)點A與B2重合時停止平移,在平移過程中,AD1與B2D2交于點E,B2C與B1D1交于點F。
(1)當(dāng)△AB1D1平移到圖(3)的位置時,試判斷四邊形B2FD1E是什么四邊形?并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)平移距離B2B1為x,四邊形B2FD1E的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出四邊形B2FD1E的面積的最大值;
(3)連結(jié)B1C(請在圖(3)中畫出)。當(dāng)平移距離B2B1的值是多少時,△B1B2F與△B1CF相似?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案