注意:1.本題是寫一篇新產(chǎn)品介紹推薦書.介紹是一種說明書.也是一種常見的應(yīng)用文.產(chǎn)品介紹除了說明性和廣告性外還應(yīng)有較強(qiáng)的推薦性.語言要簡練.有吸引力和趣味性.要突出寫產(chǎn)品的特色和優(yōu)點. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學(xué)生英文報編輯反映該問題并提出建議。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點:

焦慮癥狀: 頭暈、乏力、食欲不振等

建 議:1.制定計劃    2.正常作息    3.保證睡眠

其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。參考詞匯:頭暈dizzy(adj.)

Dear editor,

 I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some

symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________

______________________________________________________

                                                         Yours sincerely, Li Ming

 

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假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學(xué)生英文報編輯反映該問題并提出建議。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點:

焦慮癥狀: 頭暈、乏力、食欲不振等

建 議:1.制定計劃    2.正常作息    3.保證睡眠

其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。參考詞匯:頭暈dizzy(adj.)

Dear editor,

 I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some

symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________

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                                                         Yours sincerely, Li Ming

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假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學(xué)生英文報編輯反映該問題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點: 

 焦慮癥狀:     頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等

 建 議:             1.考前制定好合適的復(fù)習(xí)計劃

                            2.考試期間正常作息 

                            3.睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠

 其他建議:     (內(nèi)容由考生自己擬定2點) 

 注意:

1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;

3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。

參考詞匯:頭暈—dizzy(adj.)  

Dear editor,  

         I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some 

symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________ 

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Li Ming    

 

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假如你是李明,你同學(xué)李華來信說自己每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封回信, 信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點:
焦慮癥狀:頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建議:1.考前制定好合適的復(fù)習(xí)計劃  2.考試期間正常作息  3.睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠 4:其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)
注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;
3. 詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
參考詞匯:頭暈—dizzy(adj.)
Dear Li Hua,
Thanks for your letter.
                                                                    
                                                                    
                                                                    
Li Ming

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假如你是李明,你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學(xué)生英文報編輯反映該問題并提出建議。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點:

焦慮癥狀: 頭暈、乏力、食欲不振等

建 議:1.制定計劃    2.正常作息    3.保證睡眠

其他建議(內(nèi)容由考生自己擬定)

注意:1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思;3. 詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。參考詞匯:頭暈dizzy(adj.)

Dear editor,

 I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some

symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________

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                                                         Yours sincerely, Li Ming

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