1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L=48.00cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率.

實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運動;
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復④的操作.
(1)表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),
v
2
B
-
v
2
A
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結果保留三位有效數(shù)字)(請寫在答題紙的橫線上);
次數(shù) F/N
v
2
B
-
v
2
A
 (m3/s3
a(m/s2
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61 1.68
3 1.42 2.34
2.44
2.44
4 2.62 4.65 4.84
5 3.00 5.49 5.72
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a~F關系圖線;
(3)比較實驗結果與理論計算得到的關系圖線(圖2中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是
沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大
沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大

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(1)某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律.
①某同學用20分度游標卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示,小球直徑d=
 
cm.
②圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出,先后通過光電門A、B,計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為△tA、△tB.用刻度尺測出光電門A、B問的距離h,已知小球的質量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,在誤差范圍內,若公式
 
成立,就可以驗證機械能守恒(用題目中給出的物理量符號表示).
(2)用下列器材組成一個電路,既能測量出電池組的電動勢E和內阻r,又能描繪出小燈泡的伏安特性曲線.
A.電壓表V1(量程6V,內阻很大)
B.電壓表V2(量程3V,內阻很大)
C.電流表A(量程3A,內阻很。
D.滑動變阻器尺(最大阻值10Ω,額定電流4A)
E.小燈泡(2A,5W)
F.電池組(電動勢E,內阻r)
G.開關一只,導線若干
實驗時,調節(jié)變阻器,多次測量,發(fā)現(xiàn)若電壓表V1的示數(shù)變大,則電壓表V2的示數(shù)變。
①請將實驗電路圖在答題紙上圖丙的虛線方框中補充完整.
②每一次操作后,同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù),組成兩個坐標點(I1,U1)、(I1,U2),標到I-U坐標中,經過多次測量,最后描繪出兩條圖線,如圖丁所示.則電池組的電動勢E=
 
V,內阻r=
 
(結果保留兩位有效數(shù)字).
③I-U坐標中畫出的兩條圖線在P點(2.0A,2.5V)相交,此時滑動變阻器接入電路的阻值應為
 
Ω.
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(2009?金山區(qū)二模)利用如圖所示的一只電壓表、一個電阻箱和一個電鍵,測量一個電池組的電動勢和內電阻.請在答題紙的方框內畫出實驗電路圖;并用筆畫線作導線將所給器材連接成實驗電路;用記錄的實驗數(shù)據(jù)寫出電動勢和內電阻的表達式.

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下列說法正確的是
AE
AE
(不定項選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點計時器測量物體運動的加速度時,若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測量值偏小
B.在探究彈簧的伸長與受力關系的試驗中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測量
C.在探究物體加速度與合外力關系,畫出a-F圖象時,通過計算,橫坐標繩子拉力直接用F=
MmgM+m
將更加準確,其中M是小車的質量,m是沙和小桶的質量
D.在探究合力和分力關系時,現(xiàn)用兩個彈簧稱拉橡皮條,得到兩個分力F1、F2的圖示,再用一個彈簧稱將細繩套的結點拉到同一點,得到合力的圖示,將各個力的頂點連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關系.
E.用打點計時器測量物體運動的加速度時,可以用逐差法計算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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(Ⅰ)為了測定木塊與木板(一端帶有光滑滑輪)之間的動摩擦因數(shù),利用手頭現(xiàn)有的器材:木塊、木板、彈簧秤、刻度尺、細繩、砂桶、細砂,甲、乙兩位同學各設計了一個實驗方案;精英家教網(wǎng)
甲的方案是:如圖(1)所示,將木板固定在水平桌面上,讓砂桶帶動木塊勻速運行.
乙的方案是:如圖(2)所示,用彈簧秤水平拉住木塊,拉動木板從木塊下面抽出的過程中,保持木塊不動.
你認為誰的實驗方案測量誤差較小
 

(Ⅱ)下列四幅圖為現(xiàn)行高,中課本中的四個電學實驗:電路的實物連線圖:A為“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的電路、B為“測定金屈絲的電阻率”的電路、C為“測定電源電動勢和內阻”的電路、D為“把電流表改裝為電壓表”的校表電路.
其中有一幅圖不符合實驗要求,試判斷這幅圖是
 
 (填寫圖的編號).
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(Ⅲ)有一額定電壓為10V、額定功率在10-15W之間的用電器,為了測定它的額定功率,現(xiàn)有下面器材可供選用:
電源E一個,電動勢力15V,內阻不計
直流電壓表V0一個,量程為0-3V,內阻為2kC)
直流電流表A0一個,雙量程0~0.6A~3A,內阻不計
滑動變阻器R器-個,規(guī)格0~15Q、2.0A
定值電阻三個:Rl=lkΩ、R2=2kΩ、R3二5kΩ
單刀單擲開關一個、導線若干根
(1)為完成測量,應將電壓表V0進行改裝,若改裝成量程為12V的電壓表V,在三個給定的定值電阻中應選用:
 

將改裝成的v表內部結構電路圖畫在答題紙的虛線框內:
(2)若該用是器止常工作時,電流表的指針如圖所示,則它的額定功率為
 
W.

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