（10分 ）如圖為某同學“測繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗電路，小燈泡規(guī)格（3.8V，0.3A），各元件均能正常工作。

（1）該同學按圖示連接，兩電表都有示數(shù)，但電壓表示數(shù)無法調節(jié)到零。由實物連接圖可知，連接電路時有問題的器材是     （請選擇器材編號）
A．電壓表          B．小燈泡    C．滑動變阻器      D．開關
（2）請在答題紙相應位置畫出能解決（1）中所存在問題的實驗電路圖；
（3）解決第（1）中問題后，該同學通過實驗測得以下數(shù)據(jù)，請你據(jù)此在答題紙相應位置作出小燈泡電壓隨電流變化的曲線；

興趣小組的同學從實驗室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量包括零在內通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U²

圖像進行探究�？晒┻x擇的實驗器材有：

A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)

B．電壓表V(量程3 V，內阻約3K)   

C．電流表A₁(量程100 mA，內阻約2 )  

D．電流表A₂ (量程300mA，內阻約0.6 )  

E．滑動變阻器R₁(0~10) 

F．滑動變阻器置R₂(0～100) 

G．電源E(電動勢4.0 V，內阻不計) 

H．開關S和導線若干

(1)在給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A₁”或“A₂”)；滑動變阻器選擇_________ (選填“R₁”或“R₂”)。

(2)某同學根據(jù)電路圖連接實驗器材，進行實驗，測量了多組數(shù)據(jù)，測量結束后，應先斷開開關，拆除_________兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。

(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標紙上作出P-U²圖像，如圖所示�？芍獔D中圖線并不是一條直線，你認為原因_________。

興趣小組的同學從實驗室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量包括零在內通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U²

圖像進行探究�？晒┻x擇的實驗器材有：

A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)

B．電壓表V(量程3 V，內阻約3K)   

C．電流表A₁(量程100 mA，內阻約2 )  

D．電流表A₂ (量程300mA，內阻約0.6 )  

E．滑動變阻器R₁(0~10) 

F．滑動變阻器置R₂(0～100) 

G．電源E(電動勢4.0 V，內阻不計) 

H．開關S和導線若干

(1)在給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A₁”或“A₂”)；滑動變阻器選擇_________ (選填“R₁”或“R₂”)。

(2)某同學根據(jù)電路圖連接實驗器材，進行實驗，測量了多組數(shù)據(jù)，測量結束后，應先斷開開關，拆除_________兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。

(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標紙上作出P-U²圖像，如圖所示�？芍獔D中圖線并不是一條直線，你認為原因_________。

興趣小組的同學從實驗室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量包括零在內通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U²

圖像進行探究�？晒┻x擇的實驗器材有：

A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)

B．電壓表V(量程3 V，內阻約3K)   

C．電流表A₁(量程100 mA，內阻約2 )  

D．電流表A₂ (量程300mA，內阻約0.6 )  

E．滑動變阻器R₁(0~10) 

F．滑動變阻器置R₂(0～100) 

G．電源E(電動勢4.0 V，內阻不計) 

H．開關S和導線若干

(1)在給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A₁”或“A₂”)；滑動變阻器選擇_________ (選填“R₁”或“R₂”)。

(2)某同學根據(jù)電路圖連接實驗器材，進行實驗，測量了多組數(shù)據(jù)，測量結束后，應先斷開開關，拆除_________兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。

(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標紙上作出P-U²圖像，如圖所示�？芍獔D中圖線并不是一條直線，你認為原因_________。