力爭在全國初賽中再創(chuàng)輝煌.三.輔導時間安排 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?金華模擬)對化學反應的研究需要從反應條件、限度、速率、定量關系等因素進行綜合分析.下列是關于化學反應的系列研究,請根據(jù)相關信息回答問題.
I.關于反應物之間的定量關系的研究:
(1)已知反應:2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+,向100mL,0.1moL?L-1的FeI2溶液中通入0.01mol Cl2,該反應的離子方程式為
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-

(2)298K時,Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12,將物質(zhì)的量濃度均為2×10-4mol?L-1的氯化鎂溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,能否產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀?
(填“能”或“否”).
Ⅱ,關于反應速率、限度的研究:
近段時間,全國范圍內(nèi)的霧霾天氣嚴重影響了人們的身體健康.環(huán)境問題越來越受到人們的重視.汽車尾氣中含有較多的NO和CO,兩種氣體均會使人體中毒.以CO為例,其中毒原理是相同溫度下CO與血紅蛋白的結(jié)合能力遠遠大于氧氣與血紅蛋白的結(jié)合能力,反應如下:CO+HbO2?O2+HbCO(HbO2表示氧合血紅蛋白).

如圖表示HbO2濃度隨時間的變化:曲線a表示向血樣中通入氧氣后的變化;曲線b表示在第4s時通入CO和O2混合氣體后的變化.
(3)前3s以HbO2表示的平均反應速率為
2×10-5mol/(L?s)
2×10-5mol/(L?s)
;第9s時,HbCO的濃度為
8×10-5
8×10-5
mol?L-1
(4)37℃時,CO+HbO2?O2+HbCO,該反應的平衡常數(shù)K=220,資料顯示HbCO的濃度達到HbO2濃度的0.022倍,就會導致人體智力受損.據(jù)此,通過計算可知,當吸入的CO與O2濃度之比大于或等于
1
10000
1
10000
時,人的智力將會受到傷害.
(5)一氧化碳、氫氣既是重要的能源,也可以催化還原NO等消除污染,還可以在一定條件下制取CH3OH.已知
N2(g)+O2(g)=2NO((g)△H=+180.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=-571.6kJ?mol-1
H2O(g)=H2O(1)△H=-44kJ?mol-1
寫出H2與NO反應生成N2和水蒸氣的熱化學方程式
2H2(g)+2NO(g)=2H2O(g)+N2(g)△H=-664.1kJ/mol
2H2(g)+2NO(g)=2H2O(g)+N2(g)△H=-664.1kJ/mol

(6)在一容積可變的密閉容器中充入10mol CO和20molH2,在催化劑存在時反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(P)的變化如右圖所示,當達到平衡狀態(tài)A時,容器的體積為10L.如反應開始時仍充入10mol CO和20mol H2,則在平衡狀態(tài)B時容器的體積V(B)=
2
2
L.

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提高資源的利用率、保護生態(tài)環(huán)境是每一個公民的責任的義務,下列做法與之相悖的是( 。

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(2005?白山一模)每年的4月22日為“世界地球日”.某年“世界地球日”的主題是“善待地球”.下列說法中與“世界地球日”的主題無關的是( 。

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(2010?煙臺一模)2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震,為防止在大災之后疫病流行,全國各地向災區(qū)運送了大量的各種消毒液,如NaClO溶液.某校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進行了探究.
甲同學:為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設計了如圖1所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液.
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為
極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”),與其相連的電極的電極反應式為
2H++2e-→H2
2H++2e-→H2
;裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

乙同學:從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L.可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用.切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品.本品須密封,置陰涼暗處保存.
請完成以下實驗探究過程:
Ⅰ.閱讀材料,根據(jù)學過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”),
原因是(用離子方程式表示)
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-

(2)該消毒液還具有的化學性質(zhì)是
A、D
A、D
(填序號).
A.強氧化性   B.強還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性
Ⅱ.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理.
Ⅲ.設計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間.預期的實驗現(xiàn)象是
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成
鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成

(2)為了進一步探究碳鋼釘在該消毒液(NaClO)中的腐蝕原理,丁同學設計了如圖2實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應式
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-
ClO-+2e-+H2O→Cl-+2OH-

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我國在全國各省、市、自治區(qū)的主要城市都設有大氣監(jiān)測站,且每天都公布空氣質(zhì)量.下列各項不屬于空氣質(zhì)量日報內(nèi)容的是( 。

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