題目列表(包括答案和解析)
9月23日至次年3月21日,能形成物影,且正午物體的影子始終朝北的地區(qū)是( )
A.赤道以南地區(qū) B.赤道以北地區(qū)
C.北回歸線以北地區(qū) D.赤道至北極圈之間地區(qū)
9月中旬,浙江地區(qū)一般進(jìn)入秋季(如果連續(xù)10天日平均氣溫低于22 ℃,則被認(rèn)為進(jìn)入秋季)。讀杭州2009年9月中下旬幾日的天氣狀況表,回答下面試題。
日期 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
最低氣溫 | 23 ℃ | 23 ℃ | 24 ℃ | 25 ℃ | 26 ℃ | 27 ℃ | 28 ℃ | 28 ℃ | 28 ℃ | 25 ℃ |
最高氣溫 | 31 ℃ | 32 ℃ | 33 ℃ | 34 ℃ | 35 ℃ | 36 ℃ | 37 ℃ | 38 ℃ | 38 ℃ | 30 ℃ |
天氣 | 多云 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 陰 |
風(fēng)力 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 較強(qiáng)偏北風(fēng) |
2009年9月15日--23日,杭州日溫差的大致變化規(guī)律及影響因素分別是
A.日溫差降低,天氣狀況 B.日溫差增大,地面狀況
C.日溫差增大,風(fēng)力狀況 D.日溫差增大,天氣狀況
2009年9月24日,杭州地區(qū)
A.氣溫變化與風(fēng)向、風(fēng)力無關(guān) B.大氣的保溫作用和削弱作用增強(qiáng)
C.開始進(jìn)入秋季 D.陰晴變化與“副高”北移有關(guān)
9月23日,當(dāng)飛機(jī)飛到135°E上空時(shí),在舷窗邊的乘客看到了海上日出。這時(shí)北京時(shí)間可能是( )
A.接近7時(shí) B.5時(shí)多 C.不到5時(shí) D.7時(shí)多
9月中旬,湘中地區(qū)一般進(jìn)入秋季(如果連續(xù)10天日平均氣溫低于22℃,則被認(rèn)為進(jìn)入秋季)。讀長沙2008年9月中下旬的天氣狀況表,回答下列各題。
日期 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | 21日 | 22日 | 23日 | 24日 |
最低氣溫 | 23℃ | 23℃ | 24℃ | 25℃ | 26℃ | 27℃ | 28℃ | 28℃ | 28℃ | 25℃ |
最高氣溫 | 31℃ | 32℃ | 33℃ | 34℃ | 35℃ | 36℃ | 37℃ | 38℃ | 38℃ | 30℃ |
天氣 | 多云 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 陰 |
風(fēng)力 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 較強(qiáng)偏北風(fēng) |
2008年9月15--23日,長沙日溫差的大致變化規(guī)律及影響因素分別是( )
A.日溫差降低,天氣狀況 B.日溫差增大,地面狀況
C.日溫差增大,風(fēng)力狀況 D.日溫差增大,天氣狀況
與往年相比,長沙在該期間天氣異常的主要原因可能是 ( )
A.夏季風(fēng)強(qiáng)勁,晴熱少雨 B.“副高”異常強(qiáng)大并控制該地
C.直射點(diǎn)北移,太陽輻射加強(qiáng) D.亞洲高壓異常強(qiáng)盛
2008年9月24日長沙地區(qū) ( )
A.氣溫變化與風(fēng)向、風(fēng)力無關(guān) B.大氣的保溫作用和削弱作用增強(qiáng)
C.開始進(jìn)入秋季 D.陰晴變化與“副高”北移
9月中旬,浙江地區(qū)一般進(jìn)入秋季(如果連續(xù)10天日平均氣溫低于22℃,則被認(rèn)為進(jìn)入秋季)。讀杭州2008年9月中下旬幾日的天氣狀況表,回答3~4題。
日期 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
最低氣溫 | 23℃ | 23℃ | 24℃ | 25℃ | 26℃ | 27℃ | 28℃ | 28℃ | 28℃ | 25℃ |
最高氣溫 | 31℃ | 32℃ | 33℃ | 34℃ | 35℃ | 36℃ | 37℃ | 38℃ | 38℃ | 30℃ |
天氣 | 多云 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 | 陰 |
風(fēng)力 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 弱 | 較強(qiáng)偏北風(fēng) |
3.2008年9月15~23日,杭州日溫差的大致變化規(guī)律及影響因素分別是
A.日溫差降低,天氣狀況 B.日溫差增大,地面狀況
C.日溫差增大,風(fēng)力狀況 D.日溫差增大,天氣狀況
4.2008年9月24日,杭州地區(qū)
A.氣溫變化與風(fēng)向、風(fēng)力無關(guān) B.大氣的保溫作用和削弱作用增強(qiáng)
C.開始進(jìn)入秋季 D.陰晴變化與“副高”北移有關(guān)
一.選擇題:
1~5 ACBDD 6~10 BACDB 11~15 AABCD 16~20 ACABD
選擇題簡析:能力考查目標(biāo)+高考考點(diǎn)要求+解題思路技巧
1.獲取和解讀信息:考查對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的理解,關(guān)鍵是“夫耕婦紡”即“男耕女織”。
2.辨別歷史時(shí)間和事件,分析歷史結(jié)論:考查古代官營手工業(yè),關(guān)鍵是理解“工商食官”。
3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解讀材料信息:考查古代“市”的形成與發(fā)展,關(guān)鍵詞“日午”、“日入”。
4.解讀材料信息,掌握歷史研究方法:管仲的核心觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)重農(nóng)抑商與爭奪霸權(quán)的關(guān)系,該研究者對(duì)史料的理解和得出的結(jié)論不夠準(zhǔn)確,材料對(duì)于其結(jié)論而言也不充分。
5.獲取和解讀信息:考查古代中國的經(jīng)濟(jì)政策,關(guān)鍵是把圖表趨勢(shì)和數(shù)字語言同義轉(zhuǎn)化
成中文語言。
6.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理解歷史問題:考查鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體。
7.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確描述歷史事物的特征:考查中國民族資本主義發(fā)展史。
8.獲取和解讀信息:考查洋務(wù)派近代工業(yè)的創(chuàng)辦,關(guān)鍵是讀懂“求富”、“民生”等詞。
9.獲取和解讀信息:考查近代民族工業(yè)的地位和作用,關(guān)鍵是讀懂“享優(yōu)例豁除”。
10.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查對(duì)土地改革、三大改造、農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的理解。關(guān)鍵是讀懂“土地所有制根本性變革”這一要求。
11.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查對(duì)三大改造、農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的理解。判斷“社”的類別關(guān)鍵看時(shí)間信息(如2008年江蘇省高考“老孫歸社”一題)或“自愿”、“報(bào)名”等詞以及人物的服飾。農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造是實(shí)行農(nóng)民自愿原則,人民公社是政社合一的組織,無所謂農(nóng)民自愿與否。
12.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。
13.辨別歷史時(shí)間和事件,分析歷史結(jié)論:考查我國經(jīng)濟(jì)體制改革,關(guān)鍵是讀懂“20世紀(jì)90年代初”和“思想和實(shí)踐”這兩個(gè)限制詞。
14.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容及其意義,關(guān)鍵是讀懂“中國特色社會(huì)主義”,教材中十一屆三中全會(huì)的歷史意義之一“建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新道路正式開辟”也表明改革開放以后形成的科學(xué)理論才屬于“中國特色社會(huì)主義理論體系”的范疇。在改革開放之前就已經(jīng)形成的毛澤東思想不屬于這一理論體系的范疇。
15.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查中國近現(xiàn)代社會(huì)習(xí)俗的變遷。陽歷即公元紀(jì)年是西俗,陰歷是中俗,陰歷中有二十四節(jié)氣以及傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等;“民國元年”是國號(hào)紀(jì)年,“宣統(tǒng)三年”帝王年號(hào)紀(jì)年。
16.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理解歷史問題:考查中國近現(xiàn)代社會(huì)生活習(xí)俗變遷特點(diǎn)及其原因。
17.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查新航路的開辟,關(guān)鍵是理解“大!迸c“開頭”。
18.獲取和解讀信息,理解歷史事物:考查第一次工業(yè)革命,關(guān)鍵是辨別歷史時(shí)間。
19.獲取和解讀信息,理解歷史問題:考查第一次工業(yè)革命,關(guān)鍵是理解社會(huì)轉(zhuǎn)型的含義。
20.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),理解歷史問題:考查資本主義世界市場形成的主要原因與途徑的區(qū)別。
二.非選擇題:(解題技巧:回答詞提前并條理化,切入點(diǎn)找準(zhǔn)并序號(hào)化)
21.(1)商業(yè)概況:貿(mào)易地區(qū)廣大,商旅出行方便安全;商品交易頻繁,數(shù)量較大。(4分)
(2) 特點(diǎn):數(shù)量增長;類型多樣。(2分)
原因:大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投放市場;(1分)商品經(jīng)濟(jì)向農(nóng)村延伸。(1分)
(3) 新變化:大量外國商品涌入中國市場。(2分)
影響:中國經(jīng)濟(jì)被逐步卷入資本主義世界市場,呈現(xiàn)半殖民地特征;(1分)
自給自足的自然經(jīng)濟(jì)逐步解體,客觀上促進(jìn)中國資本主義的發(fā)展。(1分)
22.(1)態(tài)度:商周統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè),也鼓勵(lì)手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。(2分)
(2) 時(shí)期及政策:商鞅變法時(shí)期的重農(nóng)抑商政策。(2分)
基本含義:強(qiáng)調(diào)要發(fā)展農(nóng)桑、重視耕織,并限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展。(2分)
(3)各自觀點(diǎn):黃宗羲:農(nóng)工商皆本;雍正:重農(nóng)抑商。(2分)
評(píng)價(jià):黃宗羲的觀點(diǎn)有利于商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展,是歷史的進(jìn)步;
雍正帝的觀點(diǎn)不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是落后的。(2分)
改變時(shí)間:甲午戰(zhàn)爭以后清政府放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制,被迫改變“重農(nóng)抑商”的
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策。(1分)(學(xué)生答出甲午戰(zhàn)爭以后即可)
重要影響:中國民族資本主義工業(yè)獲得了初步發(fā)展。(1分)
23.(1)認(rèn)識(shí):采煤業(yè)可以為各項(xiàng)實(shí)業(yè)提供能源;(2分)
可以滿足日常所需,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、軍事籌措資金。(2分)
(2)政策變化:從禁止采礦到允許興辦機(jī)器采煤。(2分)
成效:民族煤礦企業(yè)得到發(fā)展,一定程度上滿足了國內(nèi)市場需要。(2分)
(3)基本情況:采煤業(yè)有一定的發(fā)展;(2分)電力工業(yè)興起,但仍較落后。(2分)
24.(1) 原因:東北地區(qū)幅員遼闊,資源物產(chǎn)豐富,重工業(yè)比較發(fā)達(dá),基礎(chǔ)較好;(2分)
“一五”計(jì)劃中有蘇聯(lián)援建的項(xiàng)目,東北地區(qū)與蘇聯(lián)等國為鄰,地理位置優(yōu)越。(2分)
(2) 變化趨勢(shì):1957年至1958年我國農(nóng)業(yè)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量處于上升趨勢(shì);
1958年至1961年我國農(nóng)業(yè)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量處于較快下降趨勢(shì)。(2分)
主要原因:“一五”計(jì)劃和農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的完成(產(chǎn)量上升原因);
“大躍進(jìn)”和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)等“左”傾錯(cuò)誤泛濫(產(chǎn)量下降原因)。(2分)
(3) 根本性轉(zhuǎn)變:逐步從社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。(2分)
重要意義:有利于發(fā)展我國的生產(chǎn)力,有利于增強(qiáng)綜合國力,有利于改善民生。(2分)
25.(1)歷史本質(zhì):英國通過工業(yè)革命完成了工業(yè)化和城市化進(jìn)程(或現(xiàn)代化進(jìn)程)。(2分)
內(nèi)在聯(lián)系:圈地運(yùn)動(dòng)為英國工業(yè)革命和現(xiàn)代化提供了資金、市場和勞動(dòng)力。(2分)
(2)變化趨勢(shì):1890年以前歐洲的鐵路發(fā)展水平世界領(lǐng)先,(1分)
1890年以后美國的鐵路總里程數(shù)后來居上、超過歐洲。(1分)
主要原因:歐洲(特別是英國)世界領(lǐng)先是受第一次工業(yè)革命的影響;(1分)
美國后來居上、超過歐洲是受第二次工業(yè)革命的影響。(1分)
(3)評(píng)價(jià):推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步,但也帶來環(huán)境破壞、工人權(quán)益受損等社會(huì)問題。(2分)
啟示:要重視科技創(chuàng)新;要以人為本,走人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展之路。(2分)
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