某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹵素以后，做了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：向2 mL 0.1 mol·L^-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴飽和氯水。

實(shí)驗(yàn)2：向2 mL 0.1 mol·L^-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL與實(shí)驗(yàn)1相同的飽和氯水。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象非常明顯，溶液很快變?yōu)樗{(lán)色；而實(shí)驗(yàn)2中的溶液卻沒有出現(xiàn)藍(lán)色。對(duì)此，四位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)1中生成了碘，而實(shí)驗(yàn)2中則沒有碘生成，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

乙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中所用的氯水放置時(shí)間太長，已經(jīng)變質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

丙同學(xué)認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)2中所用的氯水太多，過量的氯水將淀粉反應(yīng)了，所以溶液沒有出現(xiàn)藍(lán)色。

丁同學(xué)認(rèn)為：化學(xué)反應(yīng)的條件和藥品的用量都會(huì)影響反應(yīng)的發(fā)生，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。

請(qǐng)你參與他們的討論，完成下列問題：

(1)根據(jù)已有的知識(shí)，你認(rèn)為四位同學(xué)的觀點(diǎn)中，明顯不合理的是____________；對(duì)上述實(shí)驗(yàn)2中的不同現(xiàn)象，你的猜想是___________________________________________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式：____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)是解決問題的重要手段。如果要判斷乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確，可以通過____________實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行確認(rèn)；如果要判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否合理，你認(rèn)為繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______

________________________。

(4)丁同學(xué)的觀點(diǎn)，存在于已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)中，請(qǐng)你用兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示不同的反應(yīng)條件對(duì)相同物質(zhì)之間反應(yīng)的不同影響：________________________________。

向少量Mg(OH)₂懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液，結(jié)果固體完全溶解。對(duì)此甲、乙兩位同學(xué)各自作了自己的解釋如下：

甲：Mg(OH)₂(s) Mg²⁺+2OH^-                                               ①

+H₂ONH₃·H₂O+H⁺                                                  ②

H⁺+OH^-====H₂O③

由于③的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

乙：Mg(OH)₂(s) Mg²⁺+2OH^-                                              ①

+OH^-====NH₃·H₂O                                                         ②

由于②的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

丙同學(xué)用下面的一種試劑，重做了該實(shí)驗(yàn)，證明甲、乙的解釋只有一種是正確的，他用的試劑是（    ）

A.NH₄NO₃            B.CH₃COONH₄             C.（NH₄）₂SO₄             D.氨水

向少量Mg(OH)₂懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液，結(jié)果固體完全溶解。對(duì)此甲、乙兩位同學(xué)各自作了自己的解釋如下：

甲：Mg(OH)₂(s)Mg²⁺+2OH^-             ①

+H₂ONH₃·H₂O+H⁺               ②

H⁺+OH^-H₂O                                          ③

由于③的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

乙：Mg(OH)₂(s)Mg²⁺+2OH^-            ①

+OH^-NH₃·H₂O                           ②

由于②的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

丙同學(xué)用下面的一種試劑，重做了該實(shí)驗(yàn)，證明甲、乙的解釋只有一種是正確的，他用的試劑是(    )

A.NH₄NO₃                                     B.CH₃COONH₄

C.(NH₄)₂SO₄                                 D.氨水

某課外小組在做過氧化鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液時(shí)，溶液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪去。根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考，甲、乙、丙3位同學(xué)分別提出了自己的推測(cè)。

甲：反應(yīng)時(shí)試管很熱，可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙：由于所加水較少，可能是氫氧化鈉溶液濃度較大使紅色褪去。

丙：過氧化鈉會(huì)跟有色物質(zhì)結(jié)合成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，從而使紅色褪去。

（1）驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是：_______________________________________。

（2）驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是：_______________________________________。

（3）驗(yàn)證丙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是：_______________________________________。

向少量Mg(OH)₂懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液，結(jié)果固體完全溶解。對(duì)此甲、乙兩位同學(xué)各自作了自己的解釋如下：

甲：Mg(OH)₂(s)Mg²⁺+2OH^-             ①

+H₂ONH₃·H₂O+H⁺               ②

H⁺+OH^-====H₂O                           ③

由于③的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

乙：Mg(OH)₂(s)Mg²⁺+2OH^-            ①

+OH^-====NH₃·H₂O                   ②

由于②的發(fā)生使平衡①右移，沉淀溶解。

丙同學(xué)用下面的一種試劑，重做了該實(shí)驗(yàn)，證明甲、乙的解釋只有一種是正確的，他用的試劑是(    )

A.NH₄NO₃                                   B.CH₃COONH₄

C.(NH₄)₂SO₄                                 D.氨水