課外活動小組的同學設計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度．已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ=1.7×10^-8Ω?m．他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等器材．
（1）他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻，操作分以下三個步驟，請?zhí)顚懙冖诓?br />操作．
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”
②

 

③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的實數(shù)如圖1表示．從圖中可知金屬絲的電阻R=

 

Ω．
（2）根據(jù)多用電表實數(shù)，為了減少電阻測量的實驗誤差，某同學將實驗器材連接成如圖2 所示的電路，要求實驗中電壓表的實數(shù)能夠從零開始變化，閉合開關前，請你檢查實驗電路，在錯誤的連線上畫“×”，并改正至正確位置．根據(jù)你改正的電路，在圖3方框中畫出電路的原理圖．
（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖4所示，金屬絲的直徑為

 

mm
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺絲管所用金屬絲的長度約為

 

m
（結果保留兩位有效數(shù)字）

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課外活動小組的同學設計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度。已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ＝1.7×10^－8 Ω·m。他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等器材。
（1）他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻，操作分以下三個步驟，請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳌?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”“－”插孔；選擇電阻擋“×1”；
②________________________________________________________________________；
③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數(shù)如圖所示。
從圖中可知金屬絲的電阻R＝________Ω。

（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少電阻測量的實驗誤差，某同學將實驗器材連接成下圖所示的電路，要求實驗中電壓表的示數(shù)能夠從零開始變化。閉合開關前，請你檢查實驗電路，在錯誤的連線上畫“×”，并改正至正確位置。根據(jù)你改正的電路，在方框中畫出電路原理圖。

（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為________mm；
（4）根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m（結果保留兩位有效數(shù)字）。

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實驗室新進了一批低阻值的電阻，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測量其電阻．為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從下圖的A、B、C、D四個電路中選擇那個電路來測量．（　�。�

A．

B．

C．

D．

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（1）如圖1，該螺旋測微器的讀數(shù)為

1.990

1.990

mm．

（2）用伏安法測電阻時，如待測電阻R_x約為150Ω，電流表內阻R_A約為20Ω，電壓表內阻R_V約為5KΩ，應該用圖2中的

①

①

電路（填①或②）來測量可以盡量減小誤差．當用電路圖①進行測量時，測量值將比真實值偏

小

小

（填大或�。�；當用圖②進行測量時測量值比真實值偏

大

大

（填大或小）．
（3）實驗室新進了一批低電阻的螺線管，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測量其電阻．為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖的A、B、C、D四個電路中選擇

D

D

電路來測量金屬絲電阻．

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（1）如圖1，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為

 

，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為

 

．
（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10^-8Ω?m．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．
①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖（a）的A、B、C、D四個電路中選擇

 

電路來測量金屬絲電阻；

②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖（b），金屬絲的直徑為

 

mm；
③．根據(jù)電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為

 

m．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面（傾角未知），②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．（重力加速度g為已知）
請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是

 

．
計算動摩擦因數(shù)的表達式是μ=

 

．

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二、選擇題（本題包括7小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有

    多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）

16．D    17．C    18．CD    19．BC    20．A    21．BCD    22．D

【必做部分】

23．（1分）將紅、黑表筆短接，調整調零旋鈕調零（2分）；12  （1分）

   （2）

 （3）0.260mm（2分）

   （4）39m（2分）

24．（15分）參考解答：（1）由題意知木塊向右作勻加速運動，木板先向左勻減速運動，再向右勻加速運動木塊與木板間滑動摩擦力  （1分）

       據(jù)牛頓第二定律知

       木塊的加速度為  （2分）

       木板的加速度為  （2分）

       當木塊、木板具有共同速度時，兩者不再發(fā)生相對滑動，一直勻速運動下去。

       解得t=0.5s（1分）

       兩者速度大小為   （1分）

       可見木板此時恰好回到原位置，位移為零

       此過程木塊的位移為  （1分）

       所以木塊最終停在木板的中點上。（2分）

   （2）拉力F做的功為  （2分）

       產(chǎn)生的熱能為  （3分）

   （用其他方法求得正確結果同樣給5分）

25．（18分）（1）粒子沿AB方向進入電場后做類平拋運動，在O點將v沿x、y方向分解得

                （2分）

       將v方向反向延長，交AB于c點，據(jù)類平拋運動特點知

                                                                      （4分）

       所以粒子射入電場時的坐標位置為                       （2分）

   （利用電場中求得正確結果同樣給分）

   （2）洛侖茲力提供向心力，則  （2分）

       得：  （2分）

       由幾何關系知此時出射位置為D點，軌跡如圖

       熒光屏最高端的縱坐標為：  （3分）

       隨著磁場向右移動熒光屏光點位置逐漸下移，當v方向與磁場圓形區(qū)域相切，此后，粒

       子將打在熒光屏的同一位置。

       其最低的縱坐標為：  （3分）

【選做部分】

36．【物理  選修3―3】（8分）

   （1）由題意知氣體做等壓變化，設教室內溫度為T₂

       由  （2分）

       知（K）   （2分）

   （2）氣體對外界做功為  （2分）

       據(jù)熱力學第一定律得  （2分）

37．【物理  選修3―4】（8分）

   （1）2m（2分）     （2分）

   （2）做出光路如圖所示

       據(jù)折射定律知   （1分）

       所以：  （1分）

       由圖知 

       所以L=L₁+L₂=R≈0.23（m）（2分）

38．【物理  選修3―5】（8分）

   （1）4（2分）  2（1分）

   （2）設彈簧恢復原長時m₁、m₂的速度分別為v₁、v₂，則由題意知

         （1分）

       由動量守恒定律知：  （2分）

         （2分）