D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列說法錯(cuò)誤的是

A.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)

B.在探究果膠酶最適用量實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的

C.應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征,以區(qū)別于其他微生物

D.含伊紅—美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

 

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下列說法錯(cuò)誤的是

A.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)
B.在探究果膠酶最適用量實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
C.應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征,以區(qū)別于其他微生物
D.含伊紅—美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

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下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)
  2. B.
    在探究果膠酶最適用量實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
  3. C.
    應(yīng)用選擇培養(yǎng)基的主要原理是顯現(xiàn)某微生物的特征,以區(qū)別于其他微生物
  4. D.
    含伊紅—美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

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下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.硝化細(xì)菌能以NH3,作為氮源和能源物質(zhì)

B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物

C.生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

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下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是D

A.硝化細(xì)菌能以NH,作為氮源和能源物質(zhì)

B.某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物

C.生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

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