題目列表(包括答案和解析)
一.選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。每小題2分,共50分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
A
C
B
C
B
D
D
C
D
B
B
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
A
D
A
D
D
C
A
C
B
B
A
二.非選擇題(共50分)
26.(1)①總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,總供給大于總需求。②勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)失衡。農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力太多。③人才供需失衡。本科、專(zhuān)科生的供需不平衡。④大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念需要轉(zhuǎn)變。(8分)
(2)①物質(zhì)決定意識(shí),一切從實(shí)際出發(fā)。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該從我國(guó)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)、國(guó)家和社會(huì)的實(shí)際需求以及自身的實(shí)際出發(fā),考慮自己的就業(yè)選擇,到國(guó)家需要的地方去。②意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該破除與實(shí)際情況不適應(yīng)的思想和觀(guān)念,樹(shù)立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀(guān),努力實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)。(8分)
27.(1)①要著重抓住事物內(nèi)部矛盾,堅(jiān)持自主創(chuàng)新。②抓主要矛盾,集中力量,重點(diǎn)跨越。③事物是變化發(fā)展的,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來(lái)。④堅(jiān)持事物的辯證否定,走創(chuàng)新之路。(用其他原理分析,只要言之有理,酌情給分)(8分)
(2)①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。杭州文化創(chuàng)新要密切結(jié)合本地的具體實(shí)踐活動(dòng),充分體現(xiàn)杭州的文化特色。②繼承傳統(tǒng),推陳出新。文化創(chuàng)新要著眼于杭州傳統(tǒng)文化的繼承,并賦予新的時(shí)代內(nèi)容。③面向世界,博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)借鑒各地區(qū)、各民族、各國(guó)的有益經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新。(9分)
28.(1)政府在新農(nóng)村建設(shè)、保障農(nóng)民權(quán)益方面發(fā)揮管理和服務(wù)的作用,切實(shí)履行職能,把該管的事情真正管好。要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則,要有為人民服務(wù)的工作態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法,著力解決農(nóng)民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民根本利益。要堅(jiān)持依法行政,保障和尊重農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)權(quán)益,增加農(nóng)民收入,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展。要充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠?jī)|萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。(7分)
(2)推進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)改革和制度創(chuàng)新,健全符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制。發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,引導(dǎo)人、財(cái)、物等資源的優(yōu)化配置。加強(qiáng)和改善國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的調(diào)控,引導(dǎo)各類(lèi)市場(chǎng)主體參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化經(jīng)營(yíng)。培育農(nóng)村流通主體,構(gòu)建開(kāi)放統(tǒng)一、競(jìng)爭(zhēng)有序的農(nóng)村市場(chǎng)體系。保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性,縮小城鄉(xiāng)收入差距,逐步走向共同富裕。(10分)
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