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回答下列問(wèn)題:(1)流程中的“分離指的是實(shí)驗(yàn)操作中的 ,(2)下列物質(zhì)可使過(guò)碳酸鈉較快失效的是 .a．MnO2 b．H2S c．稀硫酸 d．NaHCO3(3)加入NaCl的作用是 .(4)反應(yīng)的最佳溫度控制在15℃-20℃.溫度偏高時(shí)造成產(chǎn)率低的可能原因是 .溫度偏低時(shí)造成產(chǎn)率低的可能原因是 .(5)過(guò)碳酸鈉在生產(chǎn)上的應(yīng)用是利用它分解所釋放的H2O2.以銅為原料用H2O2氧化是工業(yè)上制膽礬的方法之一.做法是: 【查看更多】

實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出生成乙酸乙酯的反應(yīng)方程式：

CH₃COOH+CH₃CH₂OH

濃硫酸

加熱

CH₃COOC₂H₅+H₂O

CH₃COOH+CH₃CH₂OH

濃硫酸

加熱

CH₃COOC₂H₅+H₂O

．
（2）在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入

碎瓷片

，目的是

防止燒瓶中液體暴沸

．
（3）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：

飽和碳酸鈉溶液

，分離方法I是

分液

，試劑b是

硫酸

，分離方法III是

蒸餾

．
（4）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲得到了顯酸性的酯的混合物；乙得到了大量水溶性的物質(zhì)．你認(rèn)為甲、乙兩位的同學(xué)的做法：

C

A．甲正確 B．乙正確 C．甲乙均不正確 D．甲乙均正確
理由是：

甲所加NaOH溶液較少，沒(méi)有將余酸中和；乙所加NaOH溶液過(guò)量，使酯完全水解

．

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實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯，乙酸和乙醇的混合物．下列框圖是分離操作步驟流程圖：

根據(jù)發(fā)上流程圖回答：
（1）試劑a是：

，試劑b 是：

（2）分離方法Ⅰ是

，分離方法Ⅱ是

（3）甲乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純．在未用指示劑的情況下，他們都是先加氫氧化鈉溶液中和過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲得到了顯酸性的酯的混合物；乙得到了大量水溶性的物質(zhì)，甲、乙實(shí)驗(yàn)均沒(méi)有成功．試解答下列問(wèn)題：
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：

．

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實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、乙酸和濃硫酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸汽冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi))，加熱回流一段時(shí)間后，換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯的粗產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在燒瓶中加入乙醇、乙酸和濃硫酸外，還應(yīng)加入___________，目的是___________。

(2)如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過(guò)分液漏斗中邊滴加乙酸邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是：_________________________。

(3)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，分離操作步驟流程如下：

則試劑a是____________________________________，分離方法[Ⅰ]是___________；分離方法[Ⅱ]是____________________________。

試劑b是_________________，分離方法[Ⅲ]是___________________________。

(4)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得的含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)，甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

甲得到了顯酸性的酯的混合物；乙得到了大量水溶性的物質(zhì)。丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。

試回答下列問(wèn)題：

甲失敗的原因是______________________________________________________。

乙失敗的原因是______________________________________________________。

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實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、乙酸和濃硫酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸汽冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后，換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯的粗產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在燒瓶中加入乙醇、乙酸和濃硫酸外，還應(yīng)加入___________，目的是___________。

（2）如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過(guò)分液漏斗中邊滴加乙酸邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是：_________________________。

（3）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，分離操作步驟流程如下：

則試劑a是____________________________________，分離方法[Ⅰ]是___________；分離方法[Ⅱ]是____________________________。

試劑b是_________________，分離方法[Ⅲ]是____________________________________。

（4）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得的含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)，甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

甲得到了顯酸性的酯的混合物；乙得到了大量水溶性的物質(zhì)。丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。

試回答下列問(wèn)題：

甲失敗的原因是_________________________________________________________________。

乙失敗的原因是_________________________________________________________________。

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（11分）實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入__________，目的是__________。

（2）反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇，目的是__________________________。

（3）如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過(guò)分液漏斗邊滴加乙酸，

邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是________ __________________

（4）現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：____________，分離方法I是____________，分離方法II是____________，

試劑b是______________，分離方法III是______________。

（5）甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酯和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)。甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

甲得到了顯酸性的酯的混合物

乙得到了大量水溶性的物質(zhì)

丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。

試解答下列問(wèn)題：

①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：_______________________________________________

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是：_______________________________________________

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物理部分：

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

A

D

BD

C

AC

AB

BC

22．．(1)(6分) CF ; AD .

(2)(12分)

① 2200

②B、再將開(kāi)關(guān)s₂擲向b，保持滑動(dòng)變阻器R₁不變；2080

23.(14分)

解析：物體先勻加速，加速度

設(shè)加速時(shí)間為t₁，則由得t₁=2s

位移

然后勻速

物體從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間t= t₁+ t₂=3s

物體先勻加速階段傳送帶位移

由功能關(guān)系有E=µmgs₂=16J

24．

（1）磁場(chǎng)中帶電粒子在洛侖茲力作用下做圓周運(yùn)動(dòng)，故有

，①

同時(shí)有②

粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，由幾何知識(shí)知，

x_C＝－（r＋rcos45⁰）＝，③

故，C點(diǎn)坐標(biāo)為（，0）。④

（2）設(shè)粒子從A到C的時(shí)間為t₁，由題意知

⑤

設(shè)粒子從進(jìn)入電場(chǎng)到返回C的時(shí)間為t₂，其在電場(chǎng)中做勻變速運(yùn)動(dòng)，

由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，有

⑥

及， ⑦

聯(lián)立⑥⑦解得 ⑧

設(shè)粒子再次進(jìn)入磁場(chǎng)后在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t₃，由題意知

⑨

故而，設(shè)粒子從A點(diǎn)到第三次穿越x軸的時(shí)間為

⑩

25．⑴開(kāi)始時(shí)彈簧是壓縮，當(dāng)向上的安培力增大時(shí)，彈簧的壓縮量減小，安培力等于CD棒平行于斜面的分量時(shí)，彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)，安培力繼續(xù)增大，彈簧伸長(zhǎng)，由題意可知，當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量等于開(kāi)始的壓縮量時(shí)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，此時(shí)的彈力與原來(lái)的彈力大小相等、方向相反。兩彈簧向上的彈力等于CD棒重力平行于斜面的分量。即

2F_k=mgsinα，彈簧的形變量為Δx，

CD棒移動(dòng)的距離

⑵在達(dá)到穩(wěn)定過(guò)程中兩棒之間距離增大Δs，由兩金屬棒組成的閉合回路中的磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

感應(yīng)電流為

回路中通過(guò)的電量即CD棒中的通過(guò)的電量為

由此可得兩棒距離增大值

PQ棒沿導(dǎo)軌上滑距離應(yīng)為CD棒沿斜面上滑距離和兩棒距離增大值之和

PQ棒沿導(dǎo)軌上滑距離為

CD棒靜止，受到向上的安培力與重力平行斜面的分量和彈力的合力平衡，

安培力為F_B=mgsinα+2F_k =2mgsinα

金屬棒PQ達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，它受到的合外力為零，即恒力

F=F_B+4mgsinα=6mgsinα

恒力做功為

生物部分：1．A 2．C 3．C 4．B 5．D

30.（20分） (1) 雙鏈RNA

（2）翻譯核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈RNA，不能識(shí)別單鏈RNA （每空2分）

（3）①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若為父方細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則受精后一般不會(huì)傳給子代；③根據(jù)密碼子的兼并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；④若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；⑤性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會(huì)在性狀上表現(xiàn)出來(lái)。（一項(xiàng)1分）

（4）細(xì)胞質(zhì)遺傳、細(xì)胞核遺傳 10

（5）不是 ②⑤⑥ yyAa♀×♂YyAa （每空2分）

31（共22分）

Ⅰ（10分）、（1）（2分）刪除B組

（2）（3分）A組主根不生長(zhǎng)，側(cè)根多而且快速生長(zhǎng)；C組正常生長(zhǎng)。

（3）（2分）說(shuō)明根的生長(zhǎng)具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

（4）（3分）根的向性運(yùn)動(dòng) 根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

Ⅱ （12分）分析回答下列問(wèn)題（每空2分）

（1）神經(jīng)―體液。

（2）下丘腦

反應(yīng)速度比較緩慢；作用范圍比較廣泛；作用時(shí)間比較長(zhǎng)

（3）神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌