的作用下.發(fā)生位移.則所做的功是 (A)1 3 (D)4 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與動能改變量的關(guān)系。所掛砝碼質(zhì)量為m,重力加速度為g,設(shè)小車質(zhì)量為M(約為砝碼質(zhì)量的2~3倍)。

①平衡小車所受阻力的操作如下:取下砝碼,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動,如果打出的紙帶如圖乙所示,則應(yīng)適當____________(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,直到紙帶上打出的點跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計數(shù)點,設(shè)A、B兩計數(shù)點間的距離為d,打這兩點時小車對應(yīng)的速度分別為vA、vB,則本實驗需驗證表達式_____________________在誤差范圍內(nèi)是否成立。   
③某次實驗正確操作后,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖丙所示,其中橫坐標s為小車發(fā)生的位移,縱坐標v2為小車運動速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,由此可得s=0時小車的速度大小_______,小車質(zhì)量M=___________。(用題中所給已知量字母表示)

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某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置探究恒力做功與動能改變量的關(guān)系。所掛砝碼質(zhì)量為m,重力加速度為g,設(shè)小車質(zhì)量為M(約為砝碼質(zhì)量的2~3倍)。

①平衡小車所受阻力的操作如下:取下砝碼,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動,如果打出的紙帶如圖乙所示,則應(yīng)適當____________(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,直到紙帶上打出的點跡____________為止。
②在紙帶上選取先后打印的A、B兩計數(shù)點,設(shè)A、B兩計數(shù)點間的距離為d,打這兩點時小車對應(yīng)的速度分別為vA、vB,則本實驗需驗證表達式_____________________在誤差范圍內(nèi)是否成立。   
③某次實驗正確操作后,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖丙所示,其中橫坐標s為小車發(fā)生的位移,縱坐標v2為小車運動速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,由此可得s=0時小車的速度大小_______,小車質(zhì)量M=___________。(用題中所給已知量字母表示)

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質(zhì)量為m的小物塊,在與水平方向成α角的恒力F作用下,沿光滑水平面運動,物塊通過A點和B點的速度分別是vA和vB,物塊由A運動到B的過程中,所發(fā)生的位移是s,所用的時間是t.則力F對物塊做功W和力F對物塊作用的沖量I的大小是( 。

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質(zhì)量為2kg的物體放在動摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度g取10m/s2,則    (  )

A.此物體在AB段做勻加速直線運動

B.此物體在AB段做勻速直線運動

C.此物體在OA段做勻加速直線運動    D.A點對應(yīng)速度為3 m/s

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質(zhì)量為2kg的物體放在動摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度g取10m/s2,則    (  )

A.此物體在AB段做勻加速直線運動

B.此物體在AB段做勻速直線運動

C.此物體在OA段做勻加速直線運動   

D.A點對應(yīng)速度為3 m/s

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