一、1、略     2、醞釀   hè  liáo     3、1 立即  馬上只用其一   2以不少于900字為宜  3將“務(wù)必”改為“請”   4、要介紹清楚家鄉(xiāng)的主要特色，語言要生動、簡潔，富有感染力。5、項羽   勾踐   9、略  7、（1） 不為浮云遮望眼，只緣身在最高層（2）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰  （3）何當共剪西窗燭  （4）、我寄愁心與明月  （5）、水村山郭酒旗風  （9）、溫故而知新  學而不厭  誨人不倦  （7） 扶

二、（一）、8、三峽的水；急　夏季　　9、俯視；寫出了春冬之時三峽壯麗的景觀。　10、水清；樹榮；山高；草盛　11、熱愛三峽景物，熱愛大自然　12、即使乘著快馬駕御著風也趕不上船行的快。

（二）、13、鉆、嫩嫩的、綠綠的、滿；質(zhì)地軟、色澤綠、長勢旺盛；對春草的喜愛�！　�14、嗅覺、視覺；品種多、花色艷、花味香　15、繁花似錦　　19、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！�17、正面；側(cè)面

（三）、18、 心理障礙�！　�19、 據(jù)心理學專家的意見,過度關(guān)愛、期望過高、學習壓力過大，乃是重要原由。　　有關(guān)部門和社會各有關(guān)方面，要采取有效措施，切實把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作落到實處。這是治療青少年“心病”的一劑最有效的良藥�！　�20、意義：⑴說明青少年時期是心理障礙的多發(fā)期,更是不健康行為的孕育期�！、普f明“心病”不除，總有一天，各種各樣意想不到的怪事會冒出來。（意思對即可）21、 “《小端端》內(nèi)容”說明學生學習壓力過大；“馬卡連可的話”說明溺愛害子。22、 能結(jié)合生活實際，有一定的道理，語言簡明規(guī)范，即可判為回答正確。

（四）、23、“在有限的條件下追求最好的事物與生活�！被颉笆亲约喝烁�、風格與求好精神的表現(xiàn)�！�24、擺出反面現(xiàn)象，引出論題，為下文的批判樹靶子。25．①生活品質(zhì)與物質(zhì)條件無關(guān)；②生活品質(zhì)與受教育程度無關(guān)；③生活品質(zhì)與所處地區(qū)無關(guān)。29．生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風格與方式。27．不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。聯(lián)系實際（略）

（五）、28、 ①zhì　　②liè29、 激動、顫栗。30、 生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅；在涪江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程31、 在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。例如：①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。②艱難困苦，玉汝于成。③天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……�、荞R克思的“……只有沿著陡峭山路攀登的人，才能到達光輝和頂點�！保ㄍ�③）32、 開放性答案。提示：所作批注，要求貼切、精彩、深刻、獨到、通暢。33、 開放性答案。提示：要表現(xiàn)“重視過程”，注意情感體驗和語言表達。

三、寫作

34、續(xù)寫（略）

35、大作文（略）