解:兩邊同乘以.得: -----------3分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下列材料:

解方程

解:方程兩邊同乘x-2,約去分母,得

1=x-1-3(x-2)

解這個(gè)整式方程,得x=2.

所以,原方程的解為x=2.

根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)以上解答是否有錯(cuò)誤,若有錯(cuò)誤,指出錯(cuò)誤,并改正;

(2)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方程的特點(diǎn),用另外一種方法解答.

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觀察可得最簡(jiǎn)公分母是(x+1)(x-1),方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.

【解答】

(2)方程的兩邊同乘(x+1)(x-1),得

2(x-1)+4=x2-1,

x2-2x-3=0,

(x-3)(x+1)=0,

解得x1=3,x2=-1,

檢驗(yàn):把x=3代入(x+1)(x-1)=8≠0,即x=3是原分式方程的解,

x=-1代入(x+1)(x-1)=0,即x=-1不是原分式方程的解,

則原方程的解為:x=3.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算與分式方程的解法.此題難度不大,但注意掌握絕對(duì)值的性質(zhì)、負(fù)指數(shù)冪的性質(zhì)、零指數(shù)冪的性質(zhì)以及特殊角的三角函數(shù)值,注意解分式方程一定要驗(yàn)根.

20.(本題滿分5分)如圖,已知△ABC,且∠ACB=90°。

(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

①以點(diǎn)A為圓心,BC邊的長(zhǎng)為半徑作⊙A;

②以點(diǎn)B為頂點(diǎn),在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC.

(2)請(qǐng)判斷直線BD與⊙A的位置關(guān)系(不必證明).

 


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請(qǐng)閱讀并回答問題:
在解分式方程數(shù)學(xué)公式時(shí),小躍的解法如下:
解:方程兩邊同乘以(x+1)(x-1),得2(x-1)-3=1.①2x-1-3=1.②
解得      數(shù)學(xué)公式
檢驗(yàn):數(shù)學(xué)公式時(shí),(x+1)(x-1)≠0,③
所以數(shù)學(xué)公式是原分式方程的解.④
(1)你認(rèn)為小躍在哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤______(只填序號(hào));
(2)針對(duì)小躍解分式方程時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解分式方程中的其它重要步驟,請(qǐng)你提出至少三個(gè)改進(jìn)的建議.

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拓展探究:
(1)先觀察下列等式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式 …將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:數(shù)學(xué)公式然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題:
①猜想并寫出:數(shù)學(xué)公式______1n-1n+1
②直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
a、數(shù)學(xué)公式=______;
b、數(shù)學(xué)公式______;
③探究并計(jì)算:數(shù)學(xué)公式=______.
(2)有一種“二十四點(diǎn)”的游戲,其游戲規(guī)則是這樣的:任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)用且只用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24,例如1,2,3,4,可作如下運(yùn)算:(1+2+3)×4=24.(注意上述運(yùn)算與4×(2+3+1)應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算)現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3,4,-6,10.運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運(yùn)算式,使其結(jié)果等于24,運(yùn)算式如下:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)另有四個(gè)數(shù)3,-5,7,-13,可通過運(yùn)算式______使其結(jié)果等于24.

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閱讀:小明做某題的推理過程中出現(xiàn)了以下8個(gè)步驟:

因?yàn)閍=2b,b>0,(已知)(第1步)

在等式兩邊同乘以2b,得2ab=4b2(第2步)

在等式兩邊同減去a2,得2ab-a2=4b2-a2(第3步)

兩邊同時(shí)分解因式,得a(2b-a)=(2b+a)(2b-a)(第4步)

等式兩邊同除以2b-a,得a=2b+a(第5步)

因?yàn)閍=2b,所以2b=2b+2b(第6步)

合并同類項(xiàng),得2b=4b(第7步)

等式兩邊同除以b,得2=4(第8步)

請(qǐng)問:小明所得的結(jié)論“2=4”是否正確?如不正確,你能發(fā)現(xiàn)小明的推理過程錯(cuò)在哪里嗎?

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