（6分）某市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考查，試題分別為：
Ⅰ.試驗(yàn)維生素C的化學(xué)性質(zhì)（主要是還原性）。
Ⅱ.葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)。
Ⅲ.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液。
⑴試題中設(shè)置了“評(píng)價(jià)與反思”，下列“評(píng)價(jià)與反思”不合理的是：         。（填序號(hào)）

（分）由于MnO₂能作H₂O₂溶液分解的催化劑，某�；瘜W(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧物質(zhì)是否也可以作H₂O₂溶液分解的催化劑？請(qǐng)你參與他們的探究過程。

（1）[猜想]：Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。

（2）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：

（3）[結(jié)論]：故Al₂O₃能作H₂O₂溶液分解的催化劑。

（4）[討論與反思]：有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能完全證明Al₂O₃在H₂O₂溶液分解中起了催化作用。還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)上述反應(yīng)前后Al₂O₃質(zhì)量是否改變的探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三：①準(zhǔn)確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行                                                        ；

④                          。

（5）有同學(xué)認(rèn)為，即使實(shí)驗(yàn)三中Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，仍需要再增加一個(gè)探究Al₂O₃                                     。

（11分）
某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度。探究過程如下：
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為：①pH<7，②           ，③          。
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的                 （填序號(hào)）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①pH試紙              ②紫色石蕊試液            ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得pH=7。
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是              同學(xué)。
指出其于同學(xué)的操作錯(cuò)誤：
          同學(xué)：                                                            ；
          同學(xué)：                                                             ；
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論           
（填“正確”或“不正確”）。
如不正確，請(qǐng)舉一例說明                        （如正確，該處不填）。